“阅读红色经典建设书香校园”暑假读书活动倡议书(范文)与“阅读行动论坛”学习心得：为

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1、“阅读红色经典建设书香校园”暑假读书活动倡议书（范文）与“阅读行动论坛”学习心得：为中国未来而读，我们在路上合集“阅读红色经典建设书香校园”暑假读书活动倡议书“阅读红色经典建设书香校园”暑假读书活动倡议书亲爱的同学们：2017年暑假将至，为纪念建党96周年和建军90周年，缅怀在创建新中国的过程中和在社会主义建设中作出重大贡献的广大共产党员和革命战士、老一辈革命家以及为国捐躯的革命烈士。学习他们的革命精神，以及坚定的革命信念和不忘初心、舍生忘死的光辉风范。我们特向全校师生提出倡议，阅读红色经典，重温红色文学，发扬革命精神，努力实现中华民族复兴

2、的伟大梦想。倡议如下：1•学习领会“红色经典”内涵、历史文化价值和社会现实意义。它既是中华民族自强不息的民族精神与生活理想的艺术显现，又是炎黄儿女万众一心、建设家园、振兴祖国的文化史诗，更是我们应该汲取的有益思想财富。红色经典是老一辈无产阶级革命家用生命和血汗书写的英雄故事，是实现中华民族伟大复兴中国梦强大力量的精神方向和伟大动力！2•红色经典的范围，是指自1919年5.4运动以来，歌颂中国共产党，宣扬共产主义理想，记录为建立新中国做出贡献和牺牲的仁人志士，高扬爱国主义旗帜的文学作品、回忆录、报告文学、小说以及建国后歌颂伟大社会主义建设和弘

3、扬中华传统美德、传递正能量的各类文字作品。虽然历经岁月沧桑、时代变迁，但这些红色文学作品中蕴含的精神和精髓对于激励广大青年学生树立高尚情操，高举爱国主义旗帜、弘扬中华传统文化，发扬革命先辈的革命精神等具有不可替代的重要作用。3•倡议大家要利用暑假的时间，以及暑假开学后的课余时间来认真的阅读，可阅读几部著作，也可阅读一两篇革命者的家书家信。从中分析这些革命者的思想境界、忘我精神、不畏艰险、理想坚定、敢于抗争与奋斗的精神。4.xx传媒学院图书馆为读者提供红色经典纸质图书借阅和网站上红色经典在线阅读，鼓励学生朋友们暑期借阅红色经典，撰写图书评论、

4、体会文章，用于下学期研讨会交流与分享，对表现优异者将予以奖励。5•图书馆拟在2017年10--12月份举办阅读红色经典专题讲座、专题座谈会、征文活动和红色经典诵读比赛。届时将有学校主要领导和有关专家与同学们面对面的座谈和交流。具体要求和工作日程将于2017年9月上旬公布，望广大师生踊跃参加这项活动。6.在这次活动中，要求我校2017年xx省阅读推广大使及学校阅读推广大使起到模范带头作用，率先垂范、带头参与，并在广大师生中宣传推广，希望学校社团组织特别是读书协会的成员要借这次活动的东风，推动我校全民阅读会动的深入开展。同学们，让我们读好读透红

5、色经典这一宝贵的理想信念结晶，在新的历史征程上，与红色经典读物来一次心灵的交流与思想的碰撞。红色经典的光芒一定会让每个河传学子的精神世界充满阳光！xx传媒学院图书馆2017/6/162“阅读行动论坛”学习心得：为中国未来而读，我们在路上“阅读行动论坛”学习心得：为中国未来而读，我们在路上为推动校园阅读，培养读书兴趣，提升阅读能力，实现“多读书，好读书，读好书，读整本的书”与语文课程教学的融通整合，7月200-7月220,由中国教育学会中学语文教学专业委员会推广中心、XX省基础教育教学研究室和商务印书馆联合主办，XX省实验中学承办的“为中国未

6、来而读一一20**阅读行动论坛”在XX省实验中学举行。到会专家与来自全国各地的近五百位教师、教研员一起,绕科学阅读、语文素养、教师专业成长等话题进行了研讨。本次论坛主要由“专家报告”、“初高中公开课、课例研究工作坊”及“论坛交流”三部分组成。我有幸参与了此次会议,内心感触颇多。在这次会议中让我对多文本阅读有了更深刻的了解，北京大学温XX教授提出“让孩子连滚带爬的读书”这一观点是从孩子自身出发，更好的为孩子的未来着想。为了带领孩子去读书，用阅读给孩子们带去快乐，让孩子们沐浴在书的芳香里一一多读书，读好书，好读书，读整本书。“群文阅读”主要是让

7、学生自己读，让学生自己在阅读中学习阅读。因此，“群文阅读”，教学目标一定要抓住重点，突出要点，把握难点，定要学会放弃。必须根据读物的不同性质，更多地尝试略读、浏览、跳读等阅读方式，必须更多地尝试真实的更实用的更多元化的阅读，也是让孩子们更好的充实自己，做更多的文学储备，学生只有读更多的文章，才能更好的提升自己的语文素养，而不是单单靠老师把一篇文章仔细反复分析就能提升孩子的语文素养的，群文阅读意味着“教”的改变。意味着我们老师不可能讲太多话，不可能提太多问题，不能发起太多讨论；意味着老师对课堂结构的艺术性不能有太多苛求，不可能更深、更细、更透

8、地讲析文章了；意味着你也不能按部就班地“从字词的学习开始，经由句式、篇章结构、内容探讨进行教学”，你不可能面面俱到，你不可能步步扎实；意味着你不能将“朗读”、将“有感情朗读”无限