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时间:2019-11-22
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1、将低碳经济理念融入大学生思想教育工作●叶明内容摘要结合当前低碳经济的兴起与推广应用的潮流.本文认为应将低碳经济理念与时俱进地融入大学生思想教育工作,进而提出了相应的对策建议。关键词低碳经济思想教育困境创新大学生是国家宝贵的人才资源。是民族的希望、祖国的未来。大学生真正成才,不仅要提高科学文化素质,更要大力提高思想政治素质。总体来看,当今的大学生的素质是比较高的,主流是积极向上的;他们对祖国非常热爱,对党和政府正确的方针政策高度认同.对社会有着强烈的责任感。但是在社会转型时期,大学生的思想观念必然受到市场经济大潮的冲
2、击,人生观价值观有不少亟需提升的地方。例如,许多大学生过于注重眼前利益。认为长远利益还很远;过于注重自己利益,认为社会利益、他人利益与己无关。常见的现象是超前消费、炫耀富裕、过度享乐、缺乏集体荣誉感、损公肥私等等。再如,许多大学生在追求自身价值实现的同时,过分关注自己,以自我为中心,从而公益意识薄弱,为人处世只顾自己,而不管他人和社会等等。在中共中央下发的题为《切实加强和改进大学生思想政治教育工作》文件中,提出要“坚持与时俱进,创造性地开展大学生思想政治教育工作”。要“在体现时代性、把握规律性、增强实效性三个方面狠
3、下功夫”。可见,融入时代元素,弘扬主旋律是大学生思想政治教育工作永恒的主题。当前,低碳经济作为一种新的经济增长方式已经进入我们的生活。因此.与时俱进地将低碳经济理念融入思想教育工作.对于提升当代大学生的思想水平和道德修养具有重要的理论价值和现实意义。一、低碳经济的兴起及其作用伴随能源的开发和使用.人类逐步从原始文明走向农业文明和T业文明。随着全球人口和经济规模的不断增长,能源使用带来的环境问题逐步为人们所认识。不止是烟雾、光化学烟雾和酸雨等的危害,大气中二氧化碳浓度升高将带来的全球气候变化,也已被确认为不争的事实。
4、在此背景下,“碳足迹”、“低碳经济”、“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策应运而生。低碳经济是基于可持续发展理念,通过技术和制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段.在生产过程中做到低能耗、低污染、低排放.从而实现经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。低碳经济理念要求人们从两个方面去努力:其一是“开源”,即开发新能源。使用洁净能源替代高碳能源,例如核电、太阳能、地热能等等;其二是“节能减排”。减少煤炭石油等高碳能源消耗同时提高能源的
5、有效利用率,例如余热锅炉、余压利用、绿色出行等等。.发展低碳经济可以最大限度地降低二氧化碳的排放.直接应对全球变暖的气候问题;同时促使人们在生产过程中提高能源利用率。注重保护资源和生态环境.促进人类社会的可持续发展。对于我’们国家来说。大力发展低碳经济,不但是积极承担环境保护责任,完成国家节能降耗指标的要求;同时也是调整经济结构,提高能源利用效益,发展新兴工业,建设生态文明。它摒弃了以往先污染后治理、先低端后高端、先粗放后集约的发展模式,是实现经济发展与资源环境保护双赢的必然选择。目前,低碳经济理念逐渐成为人们的共
6、识,低碳消费和低碳生产成为一种必然趋势。2009年12月哥本哈根世界气候大会的召.开。在一定程度上标志着全球低碳经济时代的到来。目前.低碳经济的基本观点被广泛接受和认一95—墨互囫型兰兰呈竺可,未来人类社会的可持续发展需要具备低碳经济理念的人才。大学生作为国家发展的生力军,培养他们的低碳经济思想素养对于我国未来的发展具有举足轻重的意义。在当前形势下,有必要将低碳经济元素融人大学生的思想教育工作中。二、将低碳经济理念融入大学生思想教育的必要性1.与时俱进开展思想教育的必然趋势大学生思想政治教育工作担负着帮助大学生提高
7、思想觉悟,树立正确和科学的人生观、世界观的神圣使命。与时俱进。充分认识新形势下进一步加强和改进大学生思想政治教育的重要性、紧迫性.是贯彻落实国家“育人为本、德育为先”的教育理念的具体表现。将低碳经济理念融人大学生思教工作正是紧密结合时代。创造性地开展大学生德育工作的良好契机。顺应时代要求,主动融入低碳经济.将能够帮助大学生更好地适应时代的发展,同时,将为大学生思想政治教育T作自身注入新鲜的活力。改变过去多数靠纯理论说教的模式.结合社会的需求与时代的呼唤,切实提高思想教育工作的管理水平。2.高校培养社会需要人才的必然
8、要求低碳经济不仅仅是需要去郑重承担起来的一份责任.它同时也意味着一种新的发展机会.必须在转型、转变中培育和创新更多的新的经济增长点。与此相适应,低碳经济的发展必然伴随着对低碳行业以及低碳人才的新需求。大学是知识经济的生产者,是人类思想和知识创新的源泉,是国家人才培养和科学研究的基地,同时也是一个参与社会变革、提供科学咨询、促进社会进步的思想库。可见.大学在国
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