对我国会展人才培养的研究

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1、142公共管理对我国会展人才培养的研究张金祥摘要：随着我国科学技术的快速发展，我国会展息意识，这是会展专业人才必备的条件之一，也是从事业已进入快速发展期，每年正在以20%以上的速度递增，会展行业的基础。在市场经济条件下，竞争是在所难免但会展从业人员中，真正懂会展、会操作、能管理的的，这也是学生走出校门必须面对的现实问题。学校和一体化专业人才严重不足，会展人才短缺和从业人员老师要告诉学生不是要不要竞争，而是如何面对和参与专业素质不高已制约着我国会展业的发展。如何培养竞争，如何在激烈的市场竞争中求生存、求发展的问题。出适应会展业发展需要的会展综合性专业人才已成为2.注

2、重培养学生吃苦耐劳的精神开办会展专业院校急待解决的问题。吃苦耐劳听起来有点过时或古老，其实不然。有会关键词：会展业人才培养素质教育教学改革展从业经历的人都知道，一个会展活动的成功举办，需要一个团队的共同努力与付出，他们所承受的压力是外会展业是一个新兴行业。由于其特殊作用，我国人难以想象的，只有他们自己知道。在通常情况下，我各地政府都在采取各种措施扶持当地会展业的发展，们经常组织学生到会展活动现场进行现场教学，其实这很多城市都以“国际会议中心城市”、“中国会展名城”时候所看到的都是活动组织者成功的一面，而其所有的和“中国会展中心城市”作为自己城市发展的重要目标，付出

3、和承受的压力都在背后，这是现场看不到的。学生并把它列入其中长期发展规划。据不完全统计，目前开作为将来会展行业的从业者，我们要真实地告诉学生会设会展专业和方向的本科及高职高专类学校近200所，展行业的工作环境，各工作岗位所需要的素质与能力，但仍不能满足会展业发展的需要。而奇怪的是，会展使他们对会展行业有一个正确而清晰的认识，正确处理专业毕业生的就业状况却不尽人意。这就需要我们从付出与索取的关系，为他们从事会展业做准备。会展业发展的角度，对会展人才的培养模式进行分析，3.培养学生的自律能力找出症结，对症下药，不断改革和创新，才能培养出著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“

4、只有能够激真正高质量的会展专业人才。发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育”。所一、对学生要加强素质教育谓自律，就是针对自身的情况，以一定的标准和行为规不论是本科生还是高职生，他们都处在一个从学范指导自己的言行，严格要求自己和约束自己。它主要生向社会人转变的过渡期，他们对社会和将来要从事表现在自爱、自省、自控三个方面。学校要注重人性化的会展业只是一知半解，他们正处在人生观和价值观教育，注意到学生的个体化差异，充分发挥学生的主体形成的关键阶段。作为学校对学生不仅要进行专业知作用，善于运用多样的教育形式，培养起学生的自律能力，识的传授，更重要的是注重学生综合素质的

5、培养。我使学生养成优良的品质。如果学生能够“自律”，就能“自们学校自2008年开设会展策划与管理专业以来，我们主规范，约束自我，控制自我”，养成一种良好的习惯。除了讲授会展专业知识外，还从以下几个方面入手注一种好习惯的养成，会影响人一生的行动。好的习惯会重学生综合素质的培养，将其贯穿于各门课程之中，引导你进步，使人终身受益，将来能更好地融入社会。使他们在学校就对社会和将来从事的会展业、工作环4.培养学生的组织与协调能力境与岗位以及具备的素质和能力有一个清醒的认识。组织协调能力是指根据工作任务，对资源进行分通过几年来的实践，收到较为理想的效果。配，同时控制、激励与协

6、调群体活动过程，使之相互融1.注重学生信息意识和竞争意识的培养合，从而实现组织目标的能力。一般认为组织协调能力会展业是一个信息高度集中的行业，学生将来要主要包括组织能力、授权能力、突发事件处置能力以及想在会展行业立足，并有所发展，必须要有较强的信激励下属能力。大家知道，会展业是一个综合性很强的管理观察·2014年3月上旬出版3月上.indd1422014-4-213:49:06公共管理143行业，这就需要从业人员具备一定的组织能力和协调法和学习方法；能根据工作任务、学习活动的要求，能力。一个会展活动的成功举办，需要多行业、多部制订、实施工作计划；能懂得收集选择相关

7、信息，能门的共同努力与参与。在会展活动组织实施过程中用多种方式整理归纳各种信息，能展示应用信息和工5.注重培养学生的预测与公关能力作成果。培养学生的预知能力就是培养学生对某一行业发3.社会能力展趋势或事态变化的预测能力。在市场经济条件下，一社会能力就是具有较强的社会责任感和公民道德素切经营活动或多或少地都会存在着风险性，会展行业也养，具备一定的审美与艺术修养；具有良好的职业道德不例外。会展从业人员在会展活动的组织实施过程中对素质、健康的身体和心理素质；具有较强的团队合作精神，各项工作进行适时监控、预测，以保证预定目标的顺利善于与人沟通、合作共事、与人分享成果；有较

8、强的自完成