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时间:2019-11-22
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1、国际合作办学未来发展趋势论析叶敏(荆楚理工学院湖北荆门448000)摘要:我国高校的合作办学都局限于国际合作办学项目和二级学院的办学模式,既有办学优势也而临许多问题,因而,独立设置的国际合作办学机构是国际合作办学的趋势。关键词:国际合作办学发展趋势独立学院面对经济全球化的发展,我们必须培养出更多理解国际事务,通晓国际惯例、面向世界的国际化人才。国际合作办学能够满足这种需求。国际合作办学是指中外教育机构为了达到一定的教育教学冃的并获得相应的经济利益,根据女方签订的合作协议或合同,由合作方共同实施的各种合作教育、教学活动。合作办学能有效利用国外教育事业
2、发达国家的资源,取他人之长,补己之短,取其梢华,弃其糟粕,能在国际教育市场中油稳脚跟,在竞争中取得一定的优势,促进我国教育和社会的发展。-、国际合作办学优势目前,我国高校的合作办学都局限于国际合作办学项日和二级学院的范畴内,属于非独立设置的国际合作办学机构,这为合作办学充分利用现有教学资源、管理制度等带來了方便,1.国际合作办学项目国际合作办学项目的一次性或阶段性特点使合作能在短期内取得明显的效果。如果合作取得明显成功,达到了双方所要求的效果的话,往往可以扩人合作规模,将现有的合作进一步深入。如果合作因某种原因而不能达到理想的效果,合作双方可以通过
3、协议终止合同,以减少损失,同时为今后的合作办学积累经验和教训。国际合作办学项目的灵活性还体现在其对于中外文化和教育教学理念的迅速融合。国际合作办学项目一般设直于大学内部的某一系部或机构内部,这有机会使合作双方进行零距离的接触,交流与合作能够自始至终贯穿其屮。在合作实施前,合作双方通过互相考察,可以明确合作的利弊;合作进行时,合作双方可以通过互相利用对方的教学资源、课程设置等,真正了解对方的优势和特点,并进而与本身既有的资源结合,使合作在一定程度上成为跨文化教育的一种融合。2.国际合作办学二级学院优势二级学院比国际合作办学项目更容易实现双方合作目标,
4、具有起点较高、发展较快、见效较快的特点。其原因在于,国际合作办学二级学院能更加充分冇效地利用一级大学的资源,包括一级人学的声誉、教冇品牌以及人文底蕴、文化气氛等,也有利于它更加便利地吸收国外合作大学先进教学理念,实现更大程度上的资源共享。国际合作办学二级学院的另一个显著优势在于,二级学院具有过渡性特点,因1佃只要条件成熟,二级学院就有可能发展成为独立设置的院校。换句话说,二级学院为独立设置院校的成立积累了丰富经验。二、国际合作办学面临的困境以上两种办学模式从其长远來说,它没有独立设置院校的优势,这在一•定程度上制约了合作办学的发展。第一,国际合作办
5、学的发展受到资金上的严重制约,合作办学不同于合资办企业,除个别情况外,国际合作办学的原始投入不会很高。在这种情况卞学院的正常运转通常只能依靠学费收入来支撑,学院发展缓慢。保持合作办学的特色,保证教学质量,需投入大量资金引进教材,聘请外籍教师,配备先进的教学设施,提供各类奖学金,LI常开支很大,冇限的经费使学院长远发展缺乏后劲。第二,受到场地和师资力量的限制。我国高等院校校舍普遍紧张,不可能提供更多的教学场所來进行合作办学,如要另起炉灶则经济上会遇到闲难。此外,国际合作院校因建校时间较短而缺乏长期稳定的师资队伍,这为教学组织工作带來一定难度。外籍教师
6、由于牛活待遇低和受我国出入境管理条例的限制而不便长期居留,这也不利于教学的稳定。第三,面临生源方面的激烈竞争。H前,生源的竟争十分激烈。学院除了坚持正确的办学思想,严抓教学质量,办出特色、办出水平外,适当调整学生结构也势在必行。目前计划外学牛仍占多数,由于社会上对高考落榜牛有多种分流渠道,要想录取质量高一点的计划外学生并不容易,这给教学质量的提鬲和学生管理带来一定难度。第四,国际合作办学项目和国际合作办学二级学院的依附性造成一级人学对其行政干预过多。究其原因,主要是由于一级人学以及各级领导对国际合作办学地位、作用及发展前景等问题缺乏正确、充分的认识
7、。另外,合作双方由于文化背景的差异和利益等原因,在许多貝体问题上难免会有不同的想法,如处理不好会直接影响学院的发展。例如管理问题、财务问题,需要不断协商解决。三、国际合作办学的趋势:独立设置的国际合作办学机构所谓国际合作办学的独立设置学院,是相对于依靠于一级大学的国际合作办学项目和二级学院而言,具有独立的法人资格、独立设置的国际合作办学机构。1.独立设置的国际合作办学机构的内容与特点独立设置的国际合作办学机构应具有这样一些内容和特点:办学经费由中外各方共同承担,或以民办机制筹措解决;实行全新的办学模式,即独立学院应具有独立的校园和基木的办学设施,实
8、施相对独立的教学组织和管理;独立招牛,独立颁发学历证书,独立进行财务核算,具有独立的法人资格,能独立承担民事责任。由丁•国
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