林黛玉进贾府课件1

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1、【红楼梦曲·枉凝眉】一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚化?一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂。一个是水中月,一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿,怎禁得秋流到冬尽,春流到夏!小说文体知识一、含义:以塑造人物形象为中心,通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活的一种文体。二、三要素:1、人物2、情节3、环境1、人物描写方法主要有:外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。角度:正面描写与侧面烘托,也说是直接描写和间接描写。2、开端、发展、高潮、结局,有些小说还具有序幕、尾声两上部分。3、环境描写:自然环境、

2、社会环境环境描写的作用主要有:1)交待故事发生的时间、地点。为人物活动提供具体的背景。2)渲染气氛、烘托人物;3)推动情节发展。曹雪芹高鹗第一课时开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然。一曲红楼多少梦,情天情海幻情身。--清得硕亭《京都竹枝词》《红楼梦》又称《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》《金玉缘》它是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品,在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心,揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质,揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。是中国封建社会的百科全书。是中国古典小说的最高峰

3、。词语古 义今 义偏僻偏激 不端正偏远交通不便之地便宜方便价钱低态度神态对事情的看法风流风韵有功绩又有文采有才学而不拘礼法风骚姿容俏丽妇女举止轻佻可怜可惜值得怜悯怜悯不值得一提本文以什么为线索展开故事情节?都写了什么内容?第三回托内兄如海荐西宾接外孙贾母惜孤女第一部分:(1)林黛玉初进贾府。这部分着重描写环境。--(开端)第二部分:(2-14)林黛玉所见所闻,介绍贾府的环境和众多人物。--(发展)(2-4)一层:林黛玉见贾母与王夫人、邢夫人。(5-6)二层:林黛玉见王熙凤。--(高潮)(7-11)三层:林黛玉拜见贾赦、贾政,王夫人介绍贾宝玉。(12)

4、四层:陪贾母晚餐。--(发展)(13-14)五层:宝黛初见。--(高潮)第三部分:(15-16)安排黛玉住处丫鬟。--(结尾)小说将故事置于怎样的环境之中?是怎样写环境的?贾府(典型环境,封建社会的缩影)通过林黛玉的眼睛荣国府院落布置示意图思考(1)贾府地处街市繁华人烟阜盛之处,黛玉来到门前看到了什么情况?(2)黛玉进入贾府到贾母处,她看到了什么?(3)黛玉去拜见二舅舅时又看到什么?自主学习典型环境随黛玉走进贾府速读课文后完成:1、结合文中描写,从外观、布局、陈设几个角度概括出贾府环境特点。2、讨论:文中环境描写有哪些作用?课文鉴赏典型环境忽见街北蹲

5、着两个大石狮子,三间兽头大门,门前列坐着十来个华冠丽服之人.正门却不开,只有东西两角门有人出入.正门之上有一匾,匾上大书"敕造宁国府"五个大字.外观贾府建筑的外部观感宏伟课文鉴赏典型环境布局贾府建筑的内部结构精巧、别致从荣府西角门进去,走“一射之地”,转至垂花门,过穿堂,绕插屏,再经三间过厅,后面方是贾母居住的正房大院。正面五间上房,皆雕梁画栋,两边穿山游廊厢房,挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。课文鉴赏典型环境陈设荣禧堂为主的装修器物华贵.……抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾,匾上写着斗大的三个大字,是"荣禧堂",后有一行小字:"某年月日,书赐荣国公贾源

6、",又有"万几宸翰之宝".大紫檀雕螭案上,设着三尺来高青绿古铜鼎,悬着待漏随朝墨龙大画,一边是金彝,一边是玻璃.地下两溜十六张楠木交椅,又有一副对联,乃乌木联牌,镶着錾银的字迹,道是:座上珠玑昭日月,堂前黼黻焕烟霞.贾府“与别家不同”的典型环境:宏伟的外观硬件讲究的布局华贵的陈设非凡的服饰软件骄矜的气质繁文缛节的礼仪环境描写的作用(1)通过环境描写表现贾府的显赫高贵的社会地位和豪门贵族的气派、荣华富贵的来源。(2)提供人物活动场所,烘托气氛,有助于塑造人物性格。如荣禧堂的气派华贵,显示着贾政夫妇在贾府地位和影响等。人物黛玉在府内所见到的人,可分哪两大

7、类?他们之间存在什么关系?这要写了哪些人?分别怎么写的?最喜欢谁?在贾府里聚居着两类人:一类便是“座上珠玑昭日月,堂前黼黻焕烟霞”的少数主子,他们的荣华富贵依恃那握有“万几宸翰之宝”的皇帝;另一类则是人数众多的为主子服役的小厮、媳妇(此处指女仆)、婆子、嬷嬷以及等级不同的丫鬟,他们是受压迫、被奴役的奴隶。主要人物详写略写实写虚写单独介绍群体介绍熙凤、黛玉宝玉熙凤、黛玉宝玉、贾母熙凤、黛玉宝玉迎春、探春、惜春贾赦、贾政邢夫人、王夫人、李纨课文鉴赏人物形象分析贾母形象贾母史太君是荣国府活着的老祖宗,是处于最高地位的硕果仅存的“宝塔尖”。荣宁二府上上下下几

8、百人,有儿子、侄子、媳妇、孙子、孙女、重孙媳妇,丫鬟仆人一大群,她是一呼百应的贾府中心人物,她虽不是贾府家政

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