[精品]浅谈护理学实验实训中心建设与管理

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1、浅谈护理学实验实训中心建设与管理浅谈护理学实验实训中心建设与管理【中图分类号】R47【文献标识码】A【文章编号】1672-3783(2011)08-0102-02【摘要】结合我校护理实训中心建设与管理的实际经验，对中心规章制度建设，教师队伍建设，学生管理和实验室开放等几方面进行了研究和分析。【关键词】护理实训中心；规章制度；实验室开放TalkingontheConstructionandadministrationofHigherVocationalNursingTrainingCenterQinHaihong

2、,WuZhiming,SongWei[Abstract]Therulesandregulationsconstruction,staffconstruction,studentadministrationandlaboratoryopeningwerestudiedandanalyzedaccordingtothepracticalexperiencesfromtheconstructionandadministrationofthenursingtrainingcenterinouruniversity.[K

3、eywordsInursingtrainingcenter;rulesandregulations;laboratoryopening护理学实验实训中心是我院护理专业紧缺人才培训基础的重要组成部分。近几年来，大连大学护理学院借助教育部本科教学水平评估和省级专业实验室评估的契机，加强了护理实验实训屮心的制度建设和硬件建设，使得实验教学环境得到了改善，实验教学水平得到了极大提高，课程建设和专业建设边上了新台阶。在此基础上，《基础护理学》被评为省级精品课，《健康评估》被评为校级精品课。护理学专业成为省级示范专业，中心

4、于2008年被评为省级护理学实验教学示范中心。教学水平的提高以及所有上述成绩的取得都离不开实验实训中心的规范化建设与管理。现将本中心实验室建设和管理的经验总结如下:❷一完善中心规章制度建设，加强实验教学管理，是建设好护理实验实训中心的保障实验教学是培养高素质护理人才的重要途径，拥有完善的规章制度，才能保证实验教学工作的顺利进展Lilo1.1各项制度的制定与完善：中心一直深入贯彻有关实验室管理的各项制度，包括仪器设备管理制度、仪器设备丢失、损坏制度、低值耐用品及耗材管理办法等。并在此基础上制定了实验中心的个性化管

5、理制度，出台了《实验实训中心管理制度》、《实验实训中心开放办法》、《实验实训中心安全制度》、《实验实训中心仪器设备管理办法》等一系列管理制度。通过以上的制度、办法的制定与实施，明确了实验中心各级人员的责任，并做到了实验室及设备的合理高效使用。2008-2009年度，学校加大对中心的投入，共投入50余万元购置设备。所有设备按要求配备，每台设备都配有使用记录，学生按要求使用并做使用记录，如有损坏按赔偿制度执行。实验技术人员负责设备的LI常维护工作，发现问题及时维修，并填报设备维修记录。通过以上举措，损坏现象明显减少

6、，仪器设备使用率增加。1.2加大对实验教学的管理力度：突出实验教学主体地位，将实验教学管理与理论教学管理并重，对实验教学计划、实验教学大纲、实验教材及指导书、实验教学考核等资料规范化管理，中心统一存档;其中，对实验教学计划及大纲进行了科学的调整，在压缩理论课学吋的同时增加了实验课学吋，只有保证实验教学学时数，才能充分提高实验教学的质量；同吋，对实验指导书的内容不断充实完善，并附以实验操作考核评分标准。每堂实验课实行基木达标率，实验指导教师现场检查学&自己动手做记录和实验数据，如有未完成的，必须补做,凡实验课不通

7、过的学生，不允许参加此科目的期末考试。通过以上采取的一系列措施，使我院实验管理水平有了很大提高，实验教学系统趋于正规化、科学化、现代化。❷二加强实验教学队伍建设高素质师资队伍是高等学校的灵魂，是确保教育质量、发展科技的基础。建设一支高水平的实验师资队伍是提高实验教学质量的关键2.1中心人员结构趋于合理：我院通过全校招聘、国内引进、在职人员培训等途径，大力加强实验中心师资队伍建设，使实验中心人员结构和素质得到了极大改善。屮心现有实验人员17人。屮心于2008年引进硕士2人，2009年引进博士2人，2010年引进硕

8、士1人。其职称分布为：副高以上7人，中级职称10人，实验中心人员结构趋于合理。2.2中心人员素质明显提高：我院一直积极寻找提高实验教师业务能力、知识更新的最佳方式、方法。通过采取“送出去，请进來”的办法，加大对现有实验教师及实验技术人员的业务培训力度。每年根据实验中心的发展要求，制定切实可行的实验人员培训计划，从而有目的、有计划对实验教师进行培训。培训的形式采取多样化：请国内知名专业人