[精品]xxx省级优秀班干部事迹

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1、省级优秀学生干部申请书申请人:XXX班级:外语系应用英语10-2班申请日期:2012年5月26日省级优秀学生干部申请书尊敬的校领导:您好!我是xxx,女,郑州牧业工程高等专科学校外语系1()级学生,中共预备党员,现担任应用英语专业10-2班学习委员。在步入大学两年的学习和工作中我感受了责任与荣耀并济,成功与困难并存的实况。但是两年的工作也让我获得了一生都受用无穷的财富。进入大学以来,我努力学习,认真工作,在学习中不断增长知识,在工作中不断锻炼才能,在生活中不断陶冶情操,将本班的各项工作搞得有声有色,尽到了一个优秀班干部的职责。我吋刻以以下几方面严格要求自己:德育

2、方面:我在思想政治方面要求进步,自觉学习党的理论。坚持党的四项基本原则,坚持党的基本路线,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,认真学习“八荣八耻”,拥护党的方针政策,坚持以一名优秀学生干部的标准來要求自己,来规范自己的言行,时刻不忘提高自己的政治觉悟和道德修养;对自己严格要求,遵纪守法,遵守学校各项规章制度,尊敬师长,团结同学。为人正直,诚实守信可谓是我最大的特点。学生干部应该是学生的表率,是老师的助手,是老师与学生之间的纽带与桥梁,要有良好的道德品质,有乐于奉献、吃苦在先和全心全意为同学服务的精神;要具备处理问题,解决琐碎的矛

3、盾的能力。两年來,在老师的精心培养和同学们的热情帮助下,我成长为一名热爱祖国、爱党爱校的学生,一个不计个人得失,公正公平,全心全意为同学服务的班干部。视国家与集体荣誉为至高,积极向党组织靠拢,大一时成为第一批入党积极分子,并于今年5刀份正式转为预备党员。工作方面:在工作上,我能做到一丝不苟,认真踏实,工作积极主动,一直都是以“今日事,今日毕”的原则去做每一件工作。在担任学生干部期间,尽力帮助每位遇到困难的同学,并主持好各项事务。出丁对工作的热爱与负责,一直坚守着自己的工作岗位。本着"奉献、友爱、互助、进步”的志愿者的精神,克服各种困难,全心全意为同学服务,尽力做

4、好领导和老师与同学的桥梁,得到了广大师生的一致好评,并获得校级“优秀学生干部”和“先进个人”“优秀团员”等荣誉称号。我积极与其他班干部一起协助老师完成本班的日常管理工作。如认真完成学校交付的班级工作;就同学们在学习中的问题与任课老师及时沟通;不定期的让学习好的同学介绍学习方法;成立互帮小组,在班级里形成一个良好的学习氛围;与系学生会的学习部保持联系积极传达信息;动员学生开展各种活动;完成学校交付的各种临时性工作;关注同学的思想与学习,及时发现问题并汇报班主任老师;关心同学的生活,每遇重耍节日,总要积极组织学生以班级的名义进行活动。学习方面:当好学习委员,仅有热情

5、是不够的,还要成为学习上的楷模,只有这样才能将管理工作落到实处,树立威信,在学习上给予同学更多的帮助。我始终坚持一句格言“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。在校学习一直未松懈,有科学的生涯规划,有明确的学习目标,认真钻研专业知识,刻苦学习。乐于帮助其他同学,取长补短,达到共同进步的目的。首先我学习态度很端正,养成了良好的学习习惯,有极强的自觉性,不迟到不早退,这种最基本的要求当然我也会…如既往的坚持。在端正了学习态度的同时,我个人拥有一套属于自己的科学的学习方法,上课跟着老师的思路积极思考培养较强的逻辑思维能力,勤于思考,乐于钻研。做到了这些使我在各科学习中都表

6、现得从容、自信、轻松、愉快、高效,在学习中不偏科,有专长,能做到强项强,弱项不弱,不读死书。重视学习成绩,但从不认为成绩的高低就是衡量学生能力的标准。课后我能够及时完成作业,并经常去图书馆看各类报刊杂志,不仅陶冶了自己的情操,也开阔了自己的视野。此外,我积极配合老师的工作,帮老师做实事,使自己的实际动手能力得到了很大的提高,同时也做了老师的好帮手。入学以来,循序渐进,多次参加学校、系里举办的各种活动,在取得了较理想的学习成绩的同时活动也取得良好的结果,2010-2011年取得专业成绩第一,综合素质成绩第一的成绩,并获得2010-2011年的国家奖学金。不过我有啥

7、疑问积极向其他同学请教,而且对待别人的问题也会认真的为他人讲解,不会因为这一次的考试而骄傲相反我会更加努力,积极进取!生活方面:首先,我历来反对铺张浪费,崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风,合理利用父母给的主活费,原来出去打过工的我深知金钱的來之不易,不乱花一分钱。但是,我却又不是一个守财奴,我认为应该把自己的那微薄生活费花费在有意义的事上。其次,我认为生活不单单包括吃喝玩乐。最重要的是个人的精神修养和能力的培养。良好的生活习惯的养成会令个人终身受益。合理的安排个人的休息、娱乐、体育锻炼时间,养成珍惜时间的观念。最后,我认识到与同学之间的善意交往也

8、是必须的。因为人是一个个

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