[毕业设计职称论文]浅谈校园网建设与安全维护

[毕业设计职称论文]浅谈校园网建设与安全维护

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1、浅谈校园网建设与安全维护【摘要】随着信息化社会的到來,网络正逐渐改变着人们的丁•作、生活和学习方式。校园网对捉高学校的教育教学质量,推进以创新桁神为核心的素质教育起着至关蕙要的作用。因此建设好校园网对一个学校的今后的生存发展显得尤为重耍。木文主耍从校园网功能、校园网规划原则和组网方案以及校园网的安全和维护等七个方面展开论述的。【关键词】校园网、虚拟网技术、性能价格比、防火墙网络是信息化社会的巫要的物质基础,新世纪的教育离不开网络。棊丁•网络的教育模式正冲着传统的教育模式,它将在新壯纪成为主流教育模式,发挥着至关重要的作用。校园网是为学校师生提供教学、管

2、理、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络,是学校信息化教学环境的基础设施和实现各项管理的物质基础;是建立远程教冇体系的基木保证。为此很多学校都建立了校园网,以适应未來创新教冇的发展要求。一、校园网的功能和作用在校园网的建设中,首先要解决校园网的功能定位问题。齐校应根据齐校的实际情况建立和应的校园网。一般來说,校园网的基木功能主要有:1、校内计算机开发应用资源共亨,如打印机、扫描仪、视频采集卡等。2、校内信息资源共享,如校务、教育教学工作、教科研工作等。3、校内教师、学牛以及师生之.间信息交流。4、学生学籍师生档案管理H动化、方便化。5、校内图书资料的查询

3、、检索。6、校园网与因特网的互连,充分利用因特网上大量的丰富的信息资源,促进教学改革。7、在校园网和Internet±宣传学校的办学思想和教育教学经验,提高学校在国内外的知名度。8、在校园网和Internet上对学牛进行课业辅导。9、发展基于网络的教育应用,实现教学相长。为了充分利用当前先进的计算机技术与校园网资源,实现学校各项业务系统的集成,充分发挥校园网的优势,更好的实现校园网的功能,为此有必要在建设校园网前对其进行严格规划、精心设计。二、校园网规划基本原理1、可行性研究这里的可行性研究既包括技术的可行性乂包括经费预算的可行性。在技术上应根据实际需

4、耍,选择适合学校木身特点的校园网的网络拓扑技术。所选网络技术木身能否得到技术和基础条件的保证,要考虑到整个网络的传输通道、川户接口、所采用的服务器和整个网络管理能力。在经费预算可行性分析时,要考虑建设校园网的软硬件设备的投资、安装投资、培训人员以及运行和维护费用等。2、需求分析进行校园网总体设计,首先要进行对彖研究和需求调查,明确学校的性质、任务和改革发展的特点以及系统建设的需求和条件,对学校的信息化环境进行准确的描述。明确校园网在教冇教学过程中具体应用。学校建设校园网的应川需求随着时代的变化而发生若改变,学校建设校园网的目标己从最初的建成网络转变到建

5、成安全可靠的网络,既而建成拓速、易管理的网络,再到今天建成科能化、高速的、满足各种教育教学应用的网络。3、方案设计山规划人员根据询两项的调查情况加以综合考虑制订出具体的实施方案。在总设计思想的指导下,选择合适的网络拓扑结构、网络产品、开发方法"进行方案设计时,一般应遵循以下儿项原则:(1)实用性原则校园网设计时应能满足学校目前对网络应用的各种耍求,充分实现学校内部管理、教学和科研的网络化、信息化要求,使网络的整体性得到充分发挥。(2)安全性原则设置各种安全防护措施,保证数据传输中各个环节的安金,能抵描來自校园网内部和外部的攻击;采用的安全描施有效、可靠

6、,能在多层次上以多种方式实现安全控制。(3)、可靠性原则保证校园网系统的稳定、可靠利安全运行,提高容错能力,支持故障检测利恢复、可管理性强。(4)经济性原则在充分满足学校的需求前提下,应充分考虑到学校的经济承受力,根据性能价格比原则,尽量花最少的钱,获得最大的实际应用。(5)先进性原则在系统开发过程中,既要考虑能满足当前学校对网络的应用需求,又要考虑将來需扩展的时候,能方便地扩展。设计的配置应可以灵活变通,以便适应学校日后的其他需求。总之校园网设计应遵循:先进性和实用性相结合;开放性和标准化、安全性和可靠性、可扩展性相协调,校园网建设总体规划、分布实施

7、等原则。4、设备选型建设校园网所需设备很多,主要冇光缆、连接器、中继器、网桥、集线器、交换机、路由器、网关等。选择设备时应选用主流产品,以保证技术发展的可维持性,以备日后升级换代、技术更新。5、投资预算预算屮除包括网络碾件设备外,还应包括网络工程施工、软件购置、安装调试、人员培训费用以及应用软件开发等方面费用。三、方案解析一个完幣的校园网建设是软®!件综合的结果,主要包括两方面的内容:技术方案设计和应用信息系统资源建设。1、技术方案设计主要有两个方面内容:结构化布线和网络技术选型。(1)、结构化布线结构化布线是指层次结构清晰,脉络分明的布置网络线路。(

8、2)、网络技术选型设计校园网络系统基本上可分为校园网络中心、教学子网、办公子网、图书馆子网、宿

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