XX中学关于督导检查存在问题及整改措施汇报

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时间:2019-11-22

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1、XX中学关于督导检查存在问题及整改措施汇报XX学校关于督导检查存在问题及整改措施汇报五月十八日,区教育局督查小组对我校的学校管理、教学工作、图书仪器管理、安全工作、阶段性重点工作开展、两基迎国检等工作,通过听课、查阅资料,实地检查、谈话等形式,进行了为时一天的全方位、实证式的督查;既充分肯定了成绩与经验,也明确地指出了问题和不足,并及时提出我校目前存在的问题。针对此次检查过程中发现的问题,我们将逐条整改,现将整改措施汇报如下:、学校管理与作风建设存在问题:1.《学校发展计划》文本中理科组部分计划表述语言欠

2、准确,完成时间与完成情况设置不合理。2.部分领导的听课节数不够。3・学校领导的教案未纳入教研组常规管理之中。整改措施:1.要求相关的教师重新制订个人教学计划。计划制订1=.后,交教研组长审查,教研组长审核可以使用方可签字。凡属教研组长工作马虎上造成后果的,追究教研组长的责任。此条5月28日前完成。2•加强班子成员的政治理论学习,提高班子成员整体的政治觉悟和思想素质。责令相关人及时补全缺少的听课节数,每周听课2〜3节。1.领导干部严格要求自己,带头遵守师德规范、教学常规。对以往未签于20日及时补签,每周及时

3、签阅教案,认真开展教学常规的自查与反思。完成时间:XX年5月30前负责人:XXX二、教学工作存在问题:1•部分教师的教学设计教学反思过简,缺少板书设计与分课时目标。2•个别科目课时数量不够。整改措施:1•各教研组要组织全组人员对本组的每一位教师的笔记进行评议,发现明显不符合要求的责令其限期改正,2周后再组织全组教师进行评议,对刚分配的青年教师,教研组长及指导教师认真指导写好教案,教导处每2周抽查一次教学人员的备课笔记并做好记录。2•教研组检查记录:于五月底重新设计修定教研组检查表,认真填写检查记录、撰写指

4、导性评价语。每2周由主管教学的副校长抽查一次教研组检查记录,检查后填写记录表,在教职工会议上公示,并进行评议,公示后将记录交教导处存档。凡检查记录仍明显不合要求的,学校领导将责令其及时改正。完成时间:5月30日前负责人:XXX三、实验室、图书馆和配套的教学仪器设备存在问题:1.图书数量不达标。2•音体美器材器材短缺,需补充。3•无生物与化学实验室。4•音体美等室的管理制度和管理人员职责未上墙,使用记录需要补充。整改措施:1•关于学校图书缺额仍然较大的一项,学校将采取购买一部分、向教师学生借一部分、动员社会

5、力量捐献一部分、向社会团体借一部分的方式解决。2•关于音体美器材数量不达标一项,由科学实验室、音乐室管理人员上报器材申购清单,校委会根据实际需要核定后统一采购补齐一部分;并组织教师与学生自制的一部分来方式解决。3•关于无生物与化学实验室一项,学校将及时上报区局,力争尽快落实为我校装配生物与化学实验室。4•关于音体美三室的布置与使用记录一项,由音乐室、体育器材室、美术室管理人员及时根据实情布置。5.音休美各室的责任人及时修定使用记单,并于XX年6月15日前补全相关的记录;教导处、总务处及时查阅相关记录。完成

6、时间:XX年6月20日前负责人:XXX三、安全工作存在问题:校园围墙及厕所存在安全隐患,需加强观察、警戒力度。整改措施:1•于XX年5月24日开展一次安全工作普查,对经常出现或较严重的安全隐患,责任处室应对班级负责人下发安全隐患整改通知书,并督促限期整改。2•细化安全隐患报告:具体学校的每一位成员均有发现、报告和处置安全隐患的义务;排查岀来的安全隐患,应及时报告责任处室,责任处室应及时、妥善处置,消除安全隐患。完成时间:XX年5月30日前负责人:XXX四、“两基”工作存在问题:1•认真开展两基材料费的自查

7、,使材料封面上水平、上档次。2•及时健全档案目录。3.对两基工作整体推进速度仍待提高。整改措施:1.教导处认真开展两基材料的自查,修正文法错误,更换材料封面,提升材料水平与档次。2.由教导处及时健全档案目录。3•细化两基材料的相关目标与要求,明确责任与任务,整体推进两基工作速度。完成时间:XX年5月30日前负责人:XXX五、阶段性重点工作存在问题:1.争先创优学习实践活动的次数按排比较少。2.争先创优学习实践活动没有及时建立专门的档案盒饭。3.学校的工作要跟上争先创优学习实践活动。4.教师办公室也将张贴宣

8、传标语,并安排值日表。整改措施:1.在今后的周工作中力争使日常工作与争先创优学习实践活动结合起来,每周开展争先创优学习实践专题活动1~2次。1.由争先创优学习实践活动办公室及时整理相关的材料并归类分档。1.由总务处具体负责校内宣传画、办公室粘贴画,从中具体加入与当前工作相一致的标语。完成时间:XX年5月30日前负责人:XXX总之,我校将以此次督查为契机,加强管理,进一步规范办学,全面改善办学条件和教育质量。

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