地方应用型本科院校深化产教融合的路径探究——以钦州学院为例

地方应用型本科院校深化产教融合的路径探究——以钦州学院为例

ID:46288762

大小:2.15 MB

页数:4页

时间:2019-11-22

地方应用型本科院校深化产教融合的路径探究——以钦州学院为例_第1页
地方应用型本科院校深化产教融合的路径探究——以钦州学院为例_第2页
地方应用型本科院校深化产教融合的路径探究——以钦州学院为例_第3页
地方应用型本科院校深化产教融合的路径探究——以钦州学院为例_第4页
资源描述:

《地方应用型本科院校深化产教融合的路径探究——以钦州学院为例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、总第6l3期蒴14期2016年5月中旬出版地方应用型本科院校深化产教融合的路径探究——以钦州I学院为例冯子芳(钦州I学院,J~西钦州535011)摘要:推进产教融合趋地方应用型本科院校的重要举措之一,也是亟需突破的难题。文章通过对地方应用型本科院校开展产教融合的现状分析.结合钦州学院在转型发展过程中深化产教融合的探索与实践,提出当前地方应用型本科院校进一步推进产教融合的路径。关键词:产教融合地方应用型本科路径2000年以来,高等教育规模持续扩大,众多地方应用型本科院校应运而生,成为我国高等教育的重要组成部分。截止到2013

2、年底,我国879所普通本科高校中,地方本科高校共767所,其中646所是1999年以来新建的。2015年10月,教育部、国家发展改革委、财政部《关:j二弓I导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》明确了要“积极推进转型发展,必须采取有力举措破解转型发展改革中硕层设计不够、改革动力不足、体制束缚太多等突出问题”。随着社会经济发展方式转变和产业调整升级.对于地方应用型本科院校而言,深入推进产教融合是实现转型发展的重要手段,是培养应用型创新人=:=j‘的必然选择。一、地方应用型本科院校开展产教融合的现状与问题(一)地方应用

3、型本科院校开展产教融合的现状1.各级政府部1'-JJJH火推进地方高等教育产教融合发展的力度2010年,《网家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一-2020)》中明确指出,“推进产学研用结合,加快科技成果转化,规范校办产业发展”。2012年,教育部发布了《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》。2013年,党的十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干熏大问题的决定》指出,“加快现代职业教育体系建设,深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才”。2014年,国务院发布的《关于加快发展现代职业教育的决定》

4、对地方应用型本科院校提出了“产教融合、特色办学”的基本原则。2015年,教育部、国家发展改革委、财政部《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》强调地方应用型本科高校要“转到产教融合校企合作上来”。除了国家政策层面给予的引导,地方政府也从实际情况出发,积极探索产教融合的模式、平台建设等。例如,在华南地区,广硒壮族自治区实施了《广西壮族自治区中长期教育改革和发展规划纲要》,明确要“制定行业、企业参与职业教育的鼓励政策,明确行业、企业在办学中的职责和权益,调动行业企业积极性,促进校企合作制度化”。在华东地区,浙江省

5、颁布《关于积极促进更多本科高校加强应用型建设的指导意见》,鼓励高校与行业企业合作建设实训基地、实习基地、创业基地,共同开发教学资源。苏州市出台了《苏州市职业教育校企合作促进办法》,对于校企合作公共服务平台建设、校企合作实训基地建设、专业课程建设、师资队伍建设、基金项目:广西高校人文社会科学重点研究基地北部海洋文化研究中心项目《广西沿海高等教育产教融合机制研究》阶段性成果(编号:2015BMCD06):广西教育科学规划课题《基于产教融合的广话沿海高校转型发展研究》阶段性成果f编号:2015A029)。作者简介:冯r芳(198

6、7一),女,民族:汉,籍贯:广两浦北,研究方向:高等教育管理。·81c{r困高校管理校企合作企业的职工教育等校企合作项目给予奖励。2.地方应用型本科院校注重加强与地方经济的结合地方应用型本科院校肩负着服务地方经济、社会发展的重任,必然围绕区域产业转型升级中的支柱产业和特色行业.把产业转型升级过程中的难题作为服务的主要方向,按照地方产业发展和人才规格的需求,设置与地方经济相适应的特色专业,搭建政府、学校、企业和行业多赢的发腱平台,建立高等教育办学特色与地方区域特色相结合的互动协调机制。黄淮学院以“合作、发展、共赢”为宗旨,组

7、建“黄淮学院合作发展联盟”,与国内19l家大中型行业、企业、高校科研院所等开展深度合作:荣获“全国毕业生就业典型经验50强高校”称号fI,O黑龙江工程学院,坚持“立足黑龙江,面向区域和行业,辐射全国”的发展定位,注重行业企业的合作,通过依托项目的平台,打造交通运输:E程、测绘科学与技术等优势学科,适应黑龙江省经济发展方式转变和产业结构调整的需求:莆田学院依托政产学研领导小组平台,通过举办产学研对接会、项目成果交易会等途径,成立协同创新中心、服务地方团队等开展产学研合作。(二)地方应用型本科院校开展产教融合的问题从现状来看,

8、地方应用型本科院校在产教融合的开展上进行r不懈探索,也取得了⋯‘定的成绩。但是,从整体I:-丽言,相对于职业教育开展较早的美国、德国和英困等困家,我国地方应用型本科院校产教融合的理论研究水平、实践探索仍然处于较低层次的校企合作发展阶段,存在着不少共同的问题。1.合作不稳定,主要表现在融合渠道的不畅通大部

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。