2019年乡镇班子脱贫攻坚巡视整改专题民主生活会对照检查材料

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1、2019年乡镇班子脱贫攻坚巡视整改专题民主生活会对照检查材料根据县委《关于召开各乡镇党政班子巡视整改专题民主生活会的通知》精神，乡领导班子在深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、习近平总书记扶贫战略开发思想和习近平总书记扶贫领域重要讲话精神，广泛征求意见建议和开展谈心谈话的基础上，认真对照xx区党委第XX巡视组反馈脱贫攻坚方面存在的问题，深入查找了班子存在的问题及不足，深刻剖析问题产生的原因，深挖症结根源，逐项提出整改落实的思想和措施，现将对照检查情况报告如下：一、存在的主要问题（一

2、）学习习近平总书记扶贫开发重要论述理解不深不细。县委理论中心组学习形式单一，为学习而学习。一是学习效果不明显。领导干部对脱贫攻坚政策掌握不够全面，与实践结合不够紧密，个别班子成员因故缺学后未及时补课;二是在应知应会知识测试中对内容知晓率低。（二）抓党建促脱贫工作开展不平衡。一是抓基层党建思路不清、目标不明，没有发挥好以上率下作用，部分村党支部书记对党建工作不会抓、不善抓，没有形成工作合力；二是党建引领作用不明显，没有把扶贫开发同基层组织建设有机结合起来，真正把基层党组织建设成带领群众脱贫致富的坚强战斗堡

3、垒。（三）基层党组织干部队伍力量薄弱，选人用人审核把关不严。一是部分贫困村班子配备不到位；二是村“两委”班子整体素质较低，村党支部书记选配中存在把关不严的情况;三是软弱涣散基层党组织整顿不扎实。（四）农民党员、村干部模范带头作用发挥不明显。一是农村发展党员虽能基本完成指标，但还存在“矮子里面拔将军”情况；二是有的村党支部还存在不能完成任务的现象，一些农民党员受宗教极端思想感染，当“两面人”。（五）对扶志扶智工作重视不够。一是对扶贫项目资金研究的多，对扶志扶智工作重视不够，谋划不够，未对扶贫扶智工作进行研

4、究规划；二是未能充分利用周一“大宣讲”、结对帮扶、“四同四送”、"民族团结一家亲”等活动，结合典型现身说法，加强对政策的宣传和贫困群众的思想教育，挖思想“穷根”工作开展的还不到位，部分贫困群众缺少自力更生、艰苦奋斗、自我发展的意识；三是政治站位不高，对扶贫扶智工作缺乏责任感、紧迫感，未能根本解决贫困群众内生动力，提升脱贫能力。（六）部分扶贫项目实施缓慢。一是各项目主管部门未能按时统筹协调牛、羊采购中标单位，压实责任，抽调专人负责，倒排时间，加快牛、羊供货进度；二是未能利用结对帮扶干部“四同四送”活动，入

5、户了解核实情况，准确掌握项目进度；三是乡纪检办公室、扶贫办公室未组建专班，深入各村安居富民项目实施地点，对项目实施情况进行监督检查，未能严格按照项目时间节点（七）扶贫涉农资金支出缓慢。一是协调力度不强；二是项目实施进度慢，影响资金拨付率。（八）一些卫星工厂带动脱贫效果不明显。一是卫星工厂效益不好，拖欠贫困户工资；二是贫困户就业积极性不高。（九）部分项目实施不精准。一是在确定扶贫养殖项目不精准，实地了解不够，有些丧失劳动能力的人也发放了扶贫牛羊；二是一些贫困户自主脱贫意识不强，“等靠要”思想严重，造成棚圈

6、项目发挥作用不明显；三是部分保鲜库闲置，未能有效利用。（十）对小额扶贫贷款使用监管不到位。一是对贫困户小额扶贫贷款资金用途宣传引导不够，监管缺位，很多小额贷款没有用于发展生产。（十一）县纪委监委履行监督责任不到位。一是对部分扶贫领域腐败问题处理偏轻偏软或处置不及时；二是纪检办公室只是对存在问题的村通报批评、对整改情况审核把关不严、对村干部优亲厚友、弄虚作假的问题未追责问责；三是纪检办公室干部发现问题、处理问题的能力不足。（十二）对扶贫领域问题线索处置不及时。一是乡纪检办公室对检查或巡察发现的扶贫领域线索

7、不能及时处置。（十三）乡镇纪委监督缺位。一是对上级或本乡监督检查发现扶贫领域问题，简单以退赔、整改代替纪律处分。（十四）扶贫领域作风不实问题禁而未绝。一是一些帮扶干部对所帮扶的贫困户基本情况不掌握，帮扶送钱送物的多，扶志扶智教方法的少；二是一些乡扶贫干部业务不精，对扶贫政策理解把握不深不透，有的连'‘六个精准”“两不愁三保障”具体内容都不知道；三是一些干部在填写帮扶手册时应付差事。（十五）一些职能部门发挥作用不明显。一是一些职能部门履行监管责任不到位，缺乏沟通协调，专项行动组形成合力不够。（十六）一些部

8、门“三个无局外”的思想树得还不够牢。一是缺乏对扶贫工作的政策安排、项目支持、人力支援;二是有的单位认领任务嘴上重视、行动迟缓，借口较多、落实较少，工作效率不高。（十七）存在对反馈问题整改不到位的情况。一是对各类监督检查发现问题整改中，不同程度存在压力层层递减，整改方案不结合实际、不具体，验证材料不全等问题；二是在整改方面指导督促作用发挥不明显，简单要求上报整改材料，到实地检查整改效果不够。二、产生问题的原因分析深入剖析上述问题的产生的原因，