创新高校人力开发与资源管理的研究

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1、2o12年第l2期s。enlRhdoi:10.3969/j.issn.1000—7695.2012.12.034创新高校人力开发与资源管理的研究/、梅(仲恺农业工程学院,广东广州I510225)摘要:从理念、角色、文化及技术等方面分析高校人力资源管理创新的途径,力求以新的视角和高度来探求高校人力资源开发与管理机制创新的合理途径。关键词:高校;人力资源;开发;管理;创新中图分类号:G451;G472.3;G647文献标识码:A文章编号:1000—7695(2012)12—0142—05AStudyonInnovationo

2、fFacultyHumanResourcesDevelopmentandManagementH0NGMei(ZhongkaiUniversityofAgicuhureandTechnology,Guangzhou510225,China)Abstract:Thispaperanalyzesthewayofitsinnovationwithidea,role,cultureandtechnology,tosearchforareasonablewayoffacultyhumanresourcesdevelopmentand

3、managementinnovationinanewviewpointanddegree.Keywords:faculty;humanresources;development;management;innovation的设置基本上是依据高校自身的学科建设,以及教l引言学与科研的实际需要,职务聘任与职业聘任统一,进入2l世纪,作为人才聚集高地和人才培养基权、责、利一致,工作绩效与福利待遇挂钩;第二,地的高等院校已经不仅仅是传统意义上理解的教学聘任制合同在法律身份上的平等性,能够有效确保与科研单位,它同时又是一个国家在科技

4、创新和科人力资源的充分、自由流动和高质量师资队伍整体教兴国领域的先锋力量,承担着人才培养、知识创水体的稳定;第三,人力资源的开发和管理具有开新和社会服务等多项重要任务。高校人力开发与资放性,重视面向市场和实施目标管理。相比之下,源管理的运行状况,在某种程度上决定了高效能否我国在高校人力资源管理领域的研究起步较晚,少很好地完成高素质、创新型人才培养的重任,甚至有较成熟的理论成果出现。笔者认为,究其根本原还会影响到以科教兴国为核心的综合国力的提升。因,是由于我国高校教育管理体制改革的滞后性造然而,我国高校目前的人力资源管理主

5、要沿袭于传成的。近年来,在“共建、调整、合作、合并”八统的管理体制,随着社会的发展和进步,这一体制字方针指引下,我国高校在人才引进、岗位设置、在新时期下的弊端已开始逐渐显现,严重制约了我福利分配以及师资队伍建设等方面较以往均有很大国高校人力资源的有效管理和开发。在当前知识经改善,取得了一些可喜的成果;同时,在人才聘用、济的时代下,我国高校如何建立起具有科学性、系绩效考核、收入分配机制等人力资源管理工作方面统性和高效率的人力资源管理机制,坚持以人为本也获得了许多宝贵的经验。尽管如此,我国高校的原则,充分发挥高校内部人力资源

6、的整体效能,已人力开发与资源管理工作尚存在许多亟待改善的方成为当前亟待解决的一项重要问题。面。例如,人力开发与资源管理观念相对滞后,能对于高校的人力资源开发和管理,国外的研究够参与市场竞争的有效管理机制尚未建立起来,在相对成熟,学者们达成的普遍共识是:为增强高等岗位设置、人才招聘、培训开发等诸多方面,不能学校的综合竞争力和办学实力,重视对高校内部的适应日趋激烈的国际竞争环境。总的来说,目前我人力资源开发与管理工作是十分必要的。像美国和国在高校人力资源开发和管理领域的研究尚未成熟,日本这样的发达国家,对高校教师队伍管理的研

7、究,仍需在实践的基础上进行的深入研究和探索。均是在发达的市场经济条件下进行的,其管理模式本文从我国高校人力资源开发与管理的现状分具有以下特点:第一,聘任制的实行是一些发达国析人手,针对我国高校在人力开发与资源管理实践家在师资队伍建设和管理上的主要特点。工作岗位中存在的主要问题及其产生原因、未来发展的创新收稿日期:2012—03—20。修回日期:2012—04—30洪梅:创新高校人力开发与资源管理的研究143趋势进行了全面探讨,同时进一步提出了能够适应占用学校的行政编制,而是隶属于后勤集团的管理新知识经济环境,促进我国高校

8、人力资源管理创新之下。高校后勤管理部门的这一企业化改革举措,的对策建议。可以说,本文在选题视角和研究内容不仅能够提高后勤部门的管理效率,使其更好地为方面,均具有重大的理论价值和现实意义。全校教职工服务,并且在一定程度上也起到了明晰部门职能,提高办学效益的作用。2高校人力开发与资源管理的现状分析2.2我国高校人力开发与

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