创业者素质综合测评信度多元概化分析

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2009年第l2期科技管理研究ScienceandTechnologyManagementResearch2009NO．12文章编号：1000—7695(2009)12—0473—04创业者素质综合测评信度多元概化分析毛翠云，梅强(江苏大学工商管理学院，江苏镇江212013)摘要：创业者素质测评难点和关键是创业者内在心理素质。建立创业者内在心理素质测评指标体系，采用简捷可靠方法采集江苏、浙江众多创业者中l5位创业者内在心理素质综合测评数据，设计多元概化随机双面交叉PXiXr研究及其G研究和D研究程序，应用mGENOVA软件，多元概化分析表明：创业者内在心理素质综合测评变量间的相关系数较高，各变量维度和全域合成分数均具有较高的测评信度。关键词：创业者；素质；测评；多元概化中图分类号：C962文献标识码：A研究(概括度研究)和D研究(决策度研究)。在概化理论1引言中，测量的潜在特质叫测量目标，各种影响测量精度的因素创业者素质是指创业者实现成功创业所具有的独特品质叫做测量侧面。G研究主要确认测量目标和测量侧面及其关和能力，包括知识基础、人格品质、心理素质、能力素质等。系，并借助ANOVA或MANOVA来分解各种效应的方差和协创业者素质标准不是一个单一内涵的概念，而是有着多维的、方差分量；D研究则是在G研究的基础上，基于最大化概化多层次丰富内容的系统性概念⋯。目前创业素质指标体系主系数和最小化误差的原则，选择最优的测量方案。要有：概化理论按照形式又可分为单变量概化理论(univariate(1)将创业素质分解成创业意识、创业精神、创业学习Generalizabilitytheory，UGT)和多元概化理论(multivariate与创新能力、创业资源获取与整合能力、企业运作管理与市Generalizabilitytheory，MGT)。单变量概化理论，用于区分各场开发等方面指标；误差分量，测验和组合测验分数信度的探讨、标准参照测验(2)按照素质的生理和心理构成来看，创业者素质包括界定分数的误差研究以及绩效评价中任务数量的确定，尤其创业身体素质和创业心理素质，创业心理素质是测评的重点，是在评分者一致性的研究方面是近来的热点。多元概化理论又包括智能素质(知识、智力、技能和才能等)、品德素质继承了单变量概化理沦的基本思想，在信度计算上也包含了(思想品质、创新意识和道德品质等)、文化素质(文化广单变量概化理论，多元概化理论比单变量概化理论存在更多度、深度和社会工作经验等)和心理健康素质等；的优势，如在方差信息之外还包含了协方差的信息；可以从(3)按照管理心理学“冰山素质模型”理论，创业者素求特征根的方法得出最优概化系数及相应的特征矢量(各测质包括隐性的创业者内在心理素质、显性的创业技能和创业评维度的权重)；不存在单变量概化理论所存在的相关误差基础知识。其中，创业者内在心理素质，是指创业行为习惯效应以及不能很好地解决测评中的多维问题的缺陷等。因此，和思维方式的内在特质，是成功创业者深层次特征，难于直越来越多的研究者开始尝试在综合能力测试、心理测量等表接观察和测评；而创业技能和创业基础知识，通过学习、反现性评定中，使用多元概化理论确定评分者人数，较好地控复训练、创业经验积累和总结，可以逐渐掌握和提高，并容制评分误差，判断误差来源等。易直接观察和测评。创业动机和』割凄欲D2。总之，创业者素质测评难点和关键是创业者内在心理素创业期望cll刨、Ik期望㈨质。目前采用层次分析法和模糊综合评价法量化评价创业者f道德品质【)4素质，尤其是内在心理素质，存在指标体系系统性不强、指}法律意识I]5创、【品质C21敬、【k精神I)6标权重确定主观性大，综合测评缺乏科学理论依据等缺陷。l创新精神D7本文拟对创业者内在心理素质综合测评多元概化分析，估计f韧性毅力和各种效应带来的变异，考察评定指标体系各维度和总体信度，内心理素养【j}抗折心耻I]8tZ,J业肯自我人角Ic3lI独乐观立性精神和自信心1)9为实现创业者素质准确便捷综合测评提供理论依据。【)10r创、Ik合作和队精神【)2多元概化理论简述创业肯价值J1冒险与『叠献身精’故神和I)l2现代心理测量领域中主要存在三大理论，即经典测验理竞争意I]i：沦(CTT)、概化理论(GT)和项目反应理论([RT)，前两㈣⋯者同属于随机抽样理论，GT是对Crr的扩展和改进，是现代心理测量界最有影响的理论之一。概化理论的框架包括G图1创业者内在心理素养测评指标体系结构收稿日期：2009—07—17。修回Et期：2009—10—30基金项目：国家社会科学基金项目(08BJE027)；江苏省教育厅研究生教育教学改革研究与实践项目(YJG08-YB30)；江苏大学京江学院教学改革研究项目(JJ08C017)；江苏大学教育教学改革与研究项目(JGZD2009012) 474毛翠云等：创业者素质综合测评信度多元概化分析要性和必要性等的价值取向等，如创业合作和团队精神，冒3创业者内在心理素质测评指标体系和数据采集险、献身精神和承担风险勇气，创业危机意识和竞争意识等；3．1内在心理素质测评指标体系建立(5)深层次的创业知识C5，是指创业者长期积累或者受到他参考国内外创业者素质内涵、评价标准、体系及权重研人影响的创业经验和创业技巧，是很难短期内学到并掌握的究成果，抓住主要因素，简化次要因素，用经济的测评项目创业素养。数据和测评专家数达到可靠测评信度，建立以创业者素质为3．2创业者内在心理素质综合测评数据采集最终测评目标(A级指标)的测评指标体系，其中关键子目在江苏、浙江众多创业者中，随机选择l5位创业者进行标创业者内在心理素质(第一B级指标)测评指标体系如图内在心理素质综合测评数据采集，数据采集方法是：选择31所示，包括5个C级指标和15个D级指标。位创业家和刨业教育专家作为测评专家，采用Likert式十级图中，内在心理素质测评维度从“冰山素质模型”深部(1—10分)评定法，通过与对每位被测评者进行交流和访到浅部包括：(1)创业动机和预期c1，是创业者内在的自然谈，结合被测评者对自身内在素养评价和认识，对每个D级而持续的创业想法和偏好，往往驱动、引导和决定创业行为，指标按照量化标准测评打分。正式测评前，3位测评专家对如创业意愿和欲望、创业成就感和创业期望等；(2)创业品一被测评者进行测评练习，统一评分尺度，使得各测评专家质c2，是创业者的持续而稳定的行为特性，如信用、诚实守之间打分误差较小且在可接受范围内(不超过2．0分)。创信与社会责任感等道德品质，遵守法律意识，敬业、进取、业内在素养量化l0分测评标准和测评数据如表1所示。务实、时间观念与责任心，以及创新精神等；(3)创业者自每个c级指标按照所具有的D级指标得分累加，满分分我认知C3，是创业者对自己的认识和看法，如创业的坚韧别为3O、40、3O、30、2O，创业者内在素养综合测评满分为性、毅力和抗挫折心理，独立性、敢为性和自信心，乐观精150分，5个C级指标其得分权重分别为0．200、0．267、神等；(4)创业者价值观C4，是指创业者对创业的是非、重0．200、0．200、0．133。表1创业内在素养测评量化标准和测评数据量因素(目标和侧面)对测评方差与协方差分量的影响；②4多元概化设计估计各指标维度及总的概化系数，根据G系数大小，考察测本设计采用随机双面交叉研究，即P×ixr研究：把创评信度和质量。业者内在心理素质(p)作为测量目标，D级指标测评项目多元概化分析统汁软件采用美国衣阿华(Iowa)大学考(i)与测评专家(r)作为测量侧面，创业者内在心理素质五试中心主任、教授布瑞南(Brennan)博士提供的mGENOVA个方面作为五个变量。多元概化分析内容包括：①估计各测(2001)软件71。该软件专门用于多元概化理论分析的计算机 毛翠云等：创业者素质综合测评信度多元慨化分析475程序。按软件使用说明要求，针对采集测评原始数据和测评望对于正在创业者来说，区分度相对较小，不容易改变，这目标要求，设计多元概化理论的G研究和D研究程序，如图符合“冰山素质模型”基本原理。2所示。(2)同样从表2中P效应可以看出，5个C级指标上的COLUMNS1111ll1111222222222233333333334444444qqq5555555555相关系数及协方差分量都比较大，即5个c级指标相关性比1234567890l234567890l234567890l23456789Ol234567890l234567890较大，尤其是深层次创业知识c5和创业者价值观C4与其它GSTUDYP×i。×rDesignforMAOCUIYUN．Example2OfIONSNREC15”txt”VALID0t0TIMEDEFAUIDSTUDY几个部分相关性更高，分别是0．94和0．89。说明用5个CMUL5ClC2C3C4C5级指标得分来确定创业者内在素质水平，结果比较一致，将EFFECTP1515151515这5个相关性比较大的内容组合一起综合测评是合理的，可EFFECTi34332将5个C级指标分数组合起来作整体性综合测评。EFFECT#r33333(3)从总体来看，测评项目i、测评者r对应方差分量相FORMAT5OPROCESS”e2．对都比较小，说明测评项目和测评者对测评误差影响相对较DSTUDYRCG1：DandGStudySampleSizesDitier小，各测评项目i能够表明创业者内在素质，而测评者r采DEFFECT$P15151515l5用的测评打分方法是合适的，测评者r的测评能力能够满足DEFFECTI34332测评要求。从不同分数方差的来源来看，创业者效因P、创DEFFECT#R33333业者与测评项目两方面交叉效因Pi以及创业者与测评项目、ENDDSTUDY测评者三方面的交叉效因Pir占方差比例占绝大多数。图2多元概化理论的G研究和D研究程序清单图5．2MGT的D研究结果5多元概化分析讨论5．2．1D研究方差分量估计。D研究中的方差与协方差分量的估计是建立在G研究中的方差与协方差分量估计的基础之5．1MGT的G研究结果上，当前方案D研究各效应在5个C级指标上的方差分量评G研究的根本目的在于通过方差分析来具体估计出归因估数据如表4所示。由表4可知，测评项目i、测评者r及其于测量目标、各测量侧面以及各种交互效应的那些总体方差交互效应、与创业者的各交互效应的方差分量远小于创业者成分的大小。用mGENOVA软件进行数据处理，估出各随机P的方差分量，因此有理由相信本次测评的误差得到了较好效应在5个c级指标上的方差和协方差分量矩阵，表2为G的控制。研究创业者效应评估数据，表3为G研究各效应在5个C级指标上的方差分量评估数据。表4D研究各效应在5个C级指标上的方差分量评估数据表2G研究创业者效应评估数据注：矩阵中主对角线以下元素为协方差分量、以上元素为相关系数．主对角线上的元素为5个变量效应方差分量。5．2．2各效应在5个变量上的G系数等指标。通过mGENO—表3G研究各效应在5个C级指标上的方差分量评估数据VA软件可得实施方案各变量全域分数(UniverseScore)的误差估计及概化系数等指标，分列于表5和表6。表5评估实施方案的各变量误差估计值全域分方差分量uI1jvScoreVat0111110．120500147090．173540．23254相对误差方差分量RelErrorVar0．071370．079370．047740103000．07249绝对误差方差分量AbsErrorVar0099180079630046090．10329007407平均误差方差分量ErVza-forMean0．039970．013590011340018730．02192慨化系数GenCoefficient0608890602910．754980．62755076236可靠性指数Phi0．528380．602120．761410．626880．75841(1)由表2可知，5个c级指标的创业者效应方差分量相对信噪比S／N—Rel1．556841．518333081281．684933．20803仃2(P)，C5最大0．23，而C1最小0．11，说明位于“冰山”绝对信噪比S／N—AbsI．120331．513293．191331．680143．13929上部的创业者深层次创业知识C5相差比较大，通过培训和经验积累容易提高；而位于“冰山”最下部的创业动机与欲 476毛翠云等：创业者素质综合测评信度多元概化分析表6评估实施方案的全域合成分数较高，把多个变量进行合并、给出一全域合成分数是合理的。(组合分数)的各种指标估计值测评专家数的改变会影响测评信度，专家数越多，测评信度指标值越高，但从本研究看，为了简化测评工作，减少测评工作量，降低测评成本，在本测评中，由3个测评专家通过与被测评全域合成分的方差分量CompositeUniverseScoreVariance0．【lO2l者交流和访谈，结合被测评者自身评价和认识，在统一评分全域合成分相对误差方差分量CompositeRelativeErrorVariance0．020o5尺度基础上对每个D级指标测评打分，已达到了较理想全域合成分绝对误差方差分量CompositeAbsoluteErrorVarianceO．O2l96信度。全域合成分均值误差方差分量CompositeErrorVarianceforMeanO．Ol059创业者素质综合测评多元概化分析，还需要进一步分析全域合成分的概化系数CompositeGeneralizabilityCoeficient0．846o8确定各变量维度更合理科学的权重，更有效地区分创业者内全域合成分可靠性指数CompositePhi0．83386在心理素质，建立起成功创业者内在心理素质参照性标准，实现对一般创业者内在心理素质是否达到成功创业者素质的全域合成分的相对信噪比CompositeS／N—Rel5．497()7判断，为政府部门和投资商对创业者扶持资助、投资提供全域合成分的绝对信噪比CompositeS／N—Abs5．Ol9o6依据。在常模参照性测验中，概化G系数和相对信噪比是两个参考文献：重要的参数。如果相对信噪比大于1，G系数大于0．5，则[1]陈闻冠．创业人才的素质和识别方法研究[D]．同济大学管理说明测量有一定信度，而且数值越大测量的信度就越高，测学硕士学位论文，2007(3)：14．量就越精确。从表5中可以看出，各维度指标概化系数最高[2]余可发．大学生创业素质结构维度及其综合评价——一项来自的是C5(0．76)，其次c3(0．75)，然后是c4(0．62)，概江西部分高校大学生的探索性研究[J]．长春工业大学学报：化系数最小的是cl和c2(0．60)，相对信噪比都大于1．51，高教研究版，2008，29(3)：78—82．说明测量在常模参照性测验中是有一定的信度的。相对的在[3]张明林，关小燕．大学生创业素质结构及其评价体系初探[J]．标准参照性测验中，可靠性指数与绝对信噪比是两个重要的商业时代，2008(16)：62，70[4]王林雪，邓俊荣，彭璐．大学生创业素质模型的构建及其评价参数。表5中可靠性指数都大于0．52，绝对信噪比都大于[J]．中国青年科技，2007，159(9)：22—27．1．12，说明测量在标准参照性测验中也是有一定的信度的。[5]黎光明．多元概化理论及其在教学人员测评设计中的应用研究按照cl、C2、C3、C4、C5变量每部分D级指标项目数[D]．江西师范大学基础心理学硕士学位论文，2004，7：4所占比重决定权重系数：0．200、0．267、0．200、0．200、—300．133，对5个变量因子全域分进行合成，可以得到全域总分[6]杨志明，张雷．用多元概化理论对普通话的测试[J]．心理学的方差以及相应误差的方差分量估计，进而估计全域总分的报，2002，34(1)：50—55．概化系数等，见表6。表中看出，全域合成分的概化系数G[7]安哲锋，骆方，张厚粲多元概化理论在评定量表编制中的作为0．846，可靠性指数0．834，相对信噪比5．497，绝对信噪用——一以音像教材测评数据分析为例[J]．心理科学，2008，比5．019，从全域合成分来看，此次综合测评有较高的信度，31(5)：1192—1194．测评误差小。作者简介：毛翠云，人力资源专业负责人，工商管理系副主任，副教6总结授；梅强，院长，教授，博士生导师。本文通过对创业者内在心理素质综合测评数据的多元概(本文责编：熊俊)化分析，说明所进行的综合测评，不论是从各变量指标来看还是从整体来看都具有较高的测评信度，变量问的相关系数