208工商管理专业毕业实习指导计划书(教师版)

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1、岭南学院经管分院08级高职工商企业管理中小企业创业与管理专业毕业卖习指导书一、实习目的毕业实习是学生大学学习阶段重要的实践性教学环节之一，通过实习学生将进一步了解社会，增强对社会主义现代化建设的责任感、使命感，理论与实践相结合。通过本次实习，学生将进一步加深对金业管理和运作理论知识的理解，进一步熟悉企业管理和运作的基本方法，为实际工作打下良好基础。二、实习时间实习为2010年11月22日至2011年4月22H在校外实习基地进行实习。实习单位由学院联系和学生自己联系相结合，学生在实习单位人员和教师的共同指导下，完成木次毕业实习。三、实习的主要内容1.企

2、业和公司组织形式公司和企业是一个独立经济实体，它是由至少三人以上的自然人组成的人群的集合体，是一个人群群体组织。企业和公司现代社会的经济基础，是社会经济的细胞，是社会经济活动的最小单位，也是国民经济的主耍力量。现代企业制度主要冇三种形式：独资企业、合伙企业、公司（冇限责任公司和股份公司）。前两种企业占企业总数的80%以上，属口然人企业，不具有法人资格，现代社会75%的人在这两种企业就业。它们绝大多数是私人或几个私人合伙办的企业，具有着民营性质。公司式企业占企业总数不到15%,产生的利润却占社会的85%,它是一个独立法人，也就是说在法律上享有独立的人格

3、，可以用这个名义来从事齐种经营活动。学生实习进入一个企业，首先要知道该企业是什么所有制性质，是民营企业还是公司制企业。企业采取的是什么组织形式，独资、合伙述是公司制。2.企业和公司外部环境熟悉公司所在城市和地区的地理位置，当地的经济发展情况和投资环境，主导产业和企业集群。实习公司和企业与当地政府的关系，社会关系，公罚和企业的主导业务在当地发展的优势与劣势等。3.企业和公司的行政管理系统，内部组织机构，一般工作流程这是学生进入公司和企业进行实习首先要了解熟练的基本知识，只有熟悉了公司和企业行政管理系统，内部组织机构形式，了解各部门Z间关系，才能知道自己

4、实习所在部门在全局中位置，以及岗位的职责，知道这些组织机构如何保证公司和企业的正常运行。通过实习了解企业的组织机构的设置情况。具体包括冇哪些职能部门，每个职能部门的职责分工，职能部门Z间的职责分工，职责部门之间是如何沟通和协调的。现代公司和企业内部必然一定的组织机构形式，例公司总经理室、办公室、业务部、财务部、人力资源部等。企业还冇构成其主体的各种生产车间、生产线、供应部、采购部、运输部、生产调度中心等。熟练公司和企业内部业务运行的一般流程，了解各职能部门的职责。知道什么事情找什么部门，各部门决策的权限范围有多大。什么事情应呈报到那一级部门，什么事情

5、应呈报到总经理决策等。例如出井、采购、签定合同，由谁提出，经过什么人同意，经过哪一级领导的批准，要办什么手续才能进行等等。通过实习，使学生对组织结构的管理理论知识，同实践相结合冇了进一步的认识。对学好专业理论知识和实习实训课程有足够信心和思想准备。学生能了解课堂上哪些知识是有用的，将来走上工作岗位还应具备哪些索质，通过某管理岗位实习，使学生对口身有一个全面的认识。1.企业和公司主营业务及市场公司和企业业务是企业生存的生命线，任何公司和企业都有自己的主营业务。学生应通过实习了解实习企业的主营业务和销售市场，了解金业销售的基本方法。2.工商企业申办的一般

6、流程这是工商企业管理人员应掌握的基本常识。办理工商登记：确定法人代表、准备注册资本、找好注册地点、进行验资、中请登记、制定公司章程，办理金业代码，选择开户银行，办理税务登记，巾请工商执照等。3.企业和公司财务管理及人事管理学生通过实习应基本了解公司销售收入的主要来源于哪方而的业务，财务部门由公司哪个领导主管。4.企业和公司的经营决策了解所在企业一般业务的决策是怎么做出的，项目有没有可行性论证。一•般业务由谁决策，决策时有没有开会研究。决策后有没有跟进机制，错了怎么办等。5.企业和公司的人力资源管理熟悉公司和企业人事管理、招聘、调动、考核的基木形式，人

7、力资源管理的基本流程。6.编写岗位实习报告或专题策划书结合课堂上学到的理论及实务知识，总结实训过程中的收获，并选择一至两个专题深入进行思考与分析，提出发展与改善这些工作的设想。学生根据实习观察了解的情况和心得，编写岗位实习报告。或者通过实习的感受与心得，就实习单位某方面生产、销售和管理的问题，深入探讨拟一专题，作策划帖，提出口己的创新思路。1.开展毕业论文（或调查报告）的写作调研在完成上述实习任务的同吋，学生针对自己的毕业论文选题收集有关信息资料，也可以根据自己在企业调研的结果再拟订论文题目。四、实习的基本要求1、遵守良好的诚信道德品质。实习屮要服从

8、所在单位人员的安排，不能随意摘抄公司和企业的客户资料和商业秘密，不外传实习m位的业务客户信息和销售信息。2、