镇党委群众路线教育实践活动对照检查材料

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1、自第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，根据***镇群众路线教育活动实施方案，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡Z风这“四风”问题，并明确提出“照镜了、止衣冠、洗洗澡、治治病叩勺总要求，我个人重点学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《丿万行节约、反对浪费——重要论述摘编》等书籍，积极参加镇党委组织的专题辅导课、镇党委小心组理论学习讨论等活动。通过学习，我充分认识到全心全意为人民服务是党的根本宗旨，群众路线是党的生命线和根本工作路线，以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体制定并带头落实关于改进工作作风

2、、密切联系群众的八项规定，有力地推动党风政风改进，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的意义。一、遵守党的政治纪律及贯彻中央八项规定精神方面（一）个人遵守党的政治纪律情况一直以來，我能够做到严格遵守《党章》及国家的法律法规，贯彻执行中央八项规定精神，坚持解放思想，实事求是，与吋俱进，求真务实的工作作风，积极参加马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表''重要思想和科学发展观的学习，努力提高做好新形势下群众工作的能力和本领，时刻准备着为带领群众脱贫致富做出应有贡献。不存在把作风建设同推动改革发

3、展对立起來、消极对待作风建设新的规章制度和“为官不为'啲问题。（二）个人贯彻执行八项规定情况按照中央八项规定对照检查自己近年来的一些表现，还是存在许多不足Z处：强调工作忙，下村调研少，即使下村也多是走过场;政治理论学习不系统，功底不扎实;群众观念不强，服务态度偏硬;节俭意识淡薄，对浪费行为认识不深。（三）需耍说明的情况1.严把“三公”经费关，没有出国学习、旅游情况，公务接待严格执行食堂接待的每人15元以内的标准。2.严格按照财经制度消费，所有支出均通过公务卡结算，没有人情消费。3.公务用车为镇党政办从政府四辆公务

4、用车中统一调配，没有个人专用车辆，加油量按公务里程计算。4.与镇党委组委共用一间15平方米的办公室。5.没有配备秘书。2.在***镇***社区***小区有一套商品房。3.本人配偶*,在*工作，儿子*,7岁，在***镇小红帽幼儿园学习。我郑重承诺:不岀入私人会所，不接受和持冇私人会所会员卡。二、“四风"方面存在问题通过学习、查摆、对照、检查了自己工作、学习、生活的各个方面,总结出如下几个“四风''方面情况：(―)形式主义方面存在的问题1.工作浮于表面，指导和督促不深入。存在以会议落实会议、以文件落实文件、以讲话落实

5、讲话情况，会议上也是照搬照套，“上下一般粗J把上级的指示当教条，机械执行，脱离实际，缺少针对性和口J操作性，满足于开会布置了，领导强调了，具体耍求说明了，不注重抓督办、抓落实，只做上篇文章、忽视下篇文章，致使工作效果不理想。在这次党的群众路线教育实践活动中，本人对应联系东岭、龙纳等两村的指导工作，虽多次到村了解活动开展的进程，但没有真正直接参与集屮,没有去了解活动开展所遇到的问题、群众反映上来意见、建议，使得这两个村的意见征求停止于纸面，没有产生应有的效果。2.学习流于形式，理论功底不扎实。作为宣传委员，负责镇党

6、委、政府的党报、党刊的征订，平时的理论学习时间也不少，但仅限于一目十行去看了，读了，没冇真正去记，去入心入脑，对经典马克思主义理论学习不系统、不深入、不完整，对新时期的党的创新理论一知半解，浮于表面，没有真正将新知识深入研究，吃深吃透。学习的内容上也凭着个人偏好，为兴趣爱好而学习的时候多，真正为解决问题而学习的少。客观上强调工作忙、压力大和事务多，不耐心、不耐烦、不耐久，其实是缺乏钻劲和恒心。到写文章、搞材料时，就找几本书来这里抄一段，那里抄一节，空话套话大话多，结合单位、结合实际的实质内容少，实用性比较差，所学

7、与所用严重脱节，有时甚至于文不搭题。(%1)官僚主义方面问题1.服务观念差，群众意识不强。没冇真正和群众打成一片，全心全意为人民服务的宗旨意识有淡化现象。自己在计生、民政、党政办等窗口部门工作历练过，接待群众的来信来访成千上万，由于工作人员少、任务重、压力大，接待群众的态度冇时还冇脸难看、让人等，甚至有与群众交流的语气生硬的现象，没有站在群众的角度去工作，群众到一趟政府办事不容易，自己的事再多，时间再紧，也要应该先放一放，想群众之所想，急群众之所急，真正达到把群众当亲人、当衣食父母的要求。2.调研不深入，工作脱离

8、群众。下村调研与村干部接触过多，面对而与群众交流少，在村里而除开村干、屯长、村民代表外，一般群众很少能叫上名字。上级布置的工作需要解决的，没有能够主动去落实，而是首先传达到村干部，要求村干部来落实，给村干部压力过大，导致工作相当被动。到交通条件好的地方多，到不通公路、公路路面差的地方少，到问题多的地方更少，实在耍了解情况的，只是打电话问村干部，没有能够及时掌握第一手资料。