企业大学如何建构

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1、本期专囊ISPECIALTOPIC孙贻文，中山大学管理学院博士，中山大学企业管理研究所。电子邮箱：syw888_0@t63．com。李芬香，中山大学管理学院博士研究生，中山大学企业管理研究所企业大学研究中心。廖渐帆，华南师范大学公共管理学院硕士研究生。编者按：创建企业大学对于许多企业而言已成为一种趋势，虽然所呈现出的形式各种各样，但总的感觉似乎对于功能、价值的认识是不够清晰的。当然企业大学的发展不--r自g超越企业的发展阶段，因此不宜以同一标准要求，但仍然可形成如下共识：一、企业大学不仅应参与到

2、企业战略的实施，也应该参与到其制定之中；二、企业大学可以体现出多种功能，不仅针对内部，也可以成为整合外部资源的平台；三、企业大学应体现职业教育的特征，充分为企业实际服务。企业大学如何建构●孙贻文李芬香廖渐帆内容摘要本文对目前国内企业大学建设仍停留在培训中心“改头换面”的现状进行了关注，由此引发对企业大学为何无法培育出企业应对外部环境急剧变化的动态能力的思考。通过对企业成长与企业大学发展之间的关系进行深入研究，得出了企业大学建设的系统框架，即应首先围绕外部环境与企业战略明确企业大学各发展阶段的功能

3、定位，然后围绕功能规划，有目标有步骤地进行企业大学要素体系的建设。最后vY,G公司为例，将企业大学的体系框架进行了实践运用，以便为其他企业提供具体的经验借鉴。关键词企业大学企业成长组织学习知识管理功能规划近些年来，随着全球经济转型的到来、信息传播的加速以及企业间相互交流的频繁，企业的学习能力再次成为关注的焦点。因此，作为组织学习载体的企业大学自然得到新的审视。但笔者在调研中发现，企业大学的建构对中国企业而言，仍然是一件不大容易的事情。究其原因，在于理论界、咨询界和实践界并没有形成对企业大学统一的

4、看法。那么，在中国企业大学应该如何建构?尽管理论界、咨询界和实践界已做出过回答，但仍有许多问题值得商榷。为此本文遵循以下思考逻辑：第一部分，首先，对以往工作进行全面盘点和分析。在文献回顾基础上，针对不足提出我们的思考角度和看法，并设计自己的研究方法。第二部分，从系统论角度提出分析框架，并对企业大学历史进行分析，以及对未来建构方向进行预测。最后以一个曾经操作过的案例：一家大型烟草公司的企业大学建构历史和变迁过程详细展示框架在实践当中的应用。第三部分，总结本文成果并讨论未来企业大学研究及实践的可能趋

5、势。一、回顾与反思首先，我们使用几个著名的数据库(CNKI中国学术期刊网络出版总库、中国知网硕士学位论文数据库、博士学位论文数据库；google学术搜索、Emerald数据库、ABI经济管理全文数据库和ElserierScience全文学术期刊)，对以往研究成果做出回顾和梳理。其中，中国知网硕士论文库找N30篇左右以“企业大学”或者“公司大学”为题目的论文；中国知网博士论文库中仅找到3篇(张竟，2006；王世英，2008；刘春雷，2013)。另外，自2000年以来，中国知网以“企业大学”为题的文

6、章有800篇左右。在Emerald数据库中，找到了80篇左右以“corporateuniversity“或者“corporatecollege”为题目的文章；ABI和ElserierScience总共不到10篇该题目的文章。Google学术搜索里面以“corporateuniversity”为关键词，n20lO年以来，以该关键词作为题目的信息仅有15条。在Amazon美国官网上，以“corporateuniversity”为名仅能搜索到6本书籍。以“企业大学”为关键词，在国内官网上搜索到7本。在

7、国内著名的书评网站豆瓣网(WWW．douban．com)上，也仅找到14本关于企业大学的书籍。在资料的收集和整理之后，我们通过两个维度来盘点以往的理论工作成果。第一个维度是研究主体。主要包括大学及科研院所、专业研究机构和咨询公司、企业自身的企业大学实践部门三种机构。第二个维度，即研究视角。通过整理发现，这三个主体对该领域的关注视角并不相同。(一)理论界的研究回顾及进展分析理论界关注的第一个问题：企业大学应该是什么?即企业大学的功能。问题回答的前提都来源对“企业大学”(Corporateunive

8、rsity，或者Corporatecollege)这一概念的界定。对于什么是“企业大学”主要分为两个角度：一是从企业角度看企业大学，这一领域的研究者往往来自于商科院校，他们主要是从管理学、经济学的视角来看待一个盈利性的商业机构如何组织自己的人才教育?(王世英，201l；王世英，吴能全，闰晓珍2007；许芳，2007；岑明嫒，2006；KevinWheeler，2005；张竞，2003；MarkAllen，2002)；另外是从大学(高等教育)角度去看企业大学(刘春雷，2013；吴峰，2010；Pr