路桥11级顶岗实训指导书

《路桥11级顶岗实训指导书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、实习报告实习性质：路桥施工岗位实习学生姓名：颜洪建专业班级：路桥111指导教师：实习时间：2013.11.11-12.27实习地点：重庆工程职业技术学院路桥施工岗位实习评语课程指导教师：课程设计时间：第11—17周一、实习期间个人表现：□1•态度端止、团结协作、虚心好学、听从指挥。□2.能充分利用所学知识解决生产实际问题，并在工作中不断更新知识、提高专业技能。□3.能够运用所掌握的基础知识、基木理论和基木技能，对实际工作中遇到的某个理论或实际应用进行调查研究和分析。□4.能主动向师傅提问。□5.尊敬领导，团结同事，能帮助指导其他同学

2、讲解相关知识。二、实习报告内容完成质量：□1.能按时完成各阶段任务，报告完整、图纸规范、计算过程正确、参数选用合理。□2.能按时完成主要查阅相关资料、拟定研究方案、运用实验手段、处理数据、撰写论文等方面的方法和本领任务，报告较完整、图纸较规范、计算过程较正确、参数选用较合理。□3.不能按时完成主要任务，报告欠完整、图纸欠规范、计算过程有误、参数选用不合理。□4.报告内容完整，可操作性强，能综合运用所学知识分析与解决设计中的问题。□5.报告内容较完整，叮操作性较强，较能运用所学知识分析与解决设计中的问题。□6.报告内容基木完整，具有一

3、定可行性，不能运用所学知识分析设计中的问题。□7.图纸有拷贝嫌疑。三、成绩不合格原因：□1•实习期间怕苦怕累，不积极参与实习工作。□2.有严重抄袭现象。□3.缺报告相关内容，图纸不规范、不完整，计算过程严重错谋。四、需要改进之处：□1.进一步端正学习态度，锻炼吃苦耐劳精神。□2.加强专业知识学习，拓展专业能力。□3.加强施工规范、设计规范学习，理解规范要求。五、综合考评：□优□良□中□及格□不及格路桥施工岗位技能实训指导书一、实训目的按照高职教育培养目标，学生完成阶段性理论课程学习后，须进行岗位能力实训，其目的是使学生熟悉路桥工程施

4、工工艺，了解预、结算编制工作和施工管理工作，运用所学理论知识和实践知识，培养动手能力，并收集相关资料，提高专业实践技能。二、实训时间、地点、指导教师时间：7周(第11—17周，2013.11.11—2013.12.27)o地点：主耍在重庆主城及郊区施工、建设、路桥施工管理部门、工程路桥咨询机构等企事业单位。指导教师：路桥111：王贵珍、蒋傅林及外聘教师路桥112：麻文燕、余志刚及外聘教师路桥113：肖能立、肖念婷、皮映星及外聘教师三、路桥施工岗位技能实训(-)路桥施工岗位技能实训任务熟悉路桥工程施工工艺、施工方案及管理手段，基木掌握

5、各工种的操作方法和技能，学习路桥施工过程屮一些实际问题的处理方法，了解路桥施工预算和结算工作；搜集现场有关资料。(二)路桥施工岗位技能实训内容1.路桥工程施工工艺实训熟悉和了解施工现场的具体情况，熟悉各工种的具体要求以及施工工艺，了解现场各种资料的整理与编写，了解施工平面图的布置及在施工现场如何组织施工及管理，从而为编制施工报告打下基础。2.分析路桥施工中的实际问题3•阅读工程图纸，熟悉施工组织设计，了解施工方案等生产技术文件的编写方法。4.公路和涵洞的构造，路基和路面的施工工艺；熟悉相关的质量检验标准及检验方法，有关内业资料的编写

6、及整理；5•各种桥梁的构造，下部和上部结构的施工方法和施工工艺；熟悉相关的质量检验标准及检验方法，有关内业资料的编写及整理；6.隧道的构造，隧道的施工工艺；熟悉相关的质量检验标准及检验方法，有关内业资料的编写及整理；7.常见道路施工机械的性能、用途及操作方法；8.工程测量技术作为生产实习，耍求学生必须深入施工现场，投身施工实践，虚心向现场工程技术人员和工人师傅学习，亲自动手操作有关设备或机械，学会相关的操作技能。原则上，学生应全面实习公路、桥梁、隧道和涵洞相关内容，但是如果条件所限，也可重点实习其中的一个内容。四、学生顶岗实习手册学

7、生应逐日将实习期间获得的生产知识、技术资料、讲座内容等记在实习日志上，作为实习报告的原始资料。指导教师定期检查，并作为实习成绩的考核内容之一。五、实训报告编写要求实习报告：实习报告应于实习结束前三天完成，并交给指导实习的教师。（-）实习报告的写作特点1•记实性：实习报告是一种科技文章，主要采用记述与说明的手法。因此,报告中的内容，应该是真实的。也就是说，报告的情况、事实、数据、资料等都是真实可靠的，报告中对情况与事实的说明，应该实事求事，如实反映所在实习单位的情况，不可言过其实，更不可弄虚作假。如果在整理报告吋发现情况不明或数据不足

8、而随意编造，这是不可取的。为了避免这种现彖，在实习时，应该深入调查，仔细观察，勤写笔记，尽量做到情况清楚，记录翔实。2.确切性：实习报告不光要真实，而且要准确。所谓报告，均有告知性，告知的事物，应该是准确的。如果是认识实习，生产实习，