逻辑新闻传播论文范文-浅论遵守逻辑规律与新闻写作的一致性论文

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1、逻辑新闻传播论文范文:浅论遵守逻辑规律与新闻写作的一致性论文遵守思维的逻辑规律是新闻工作者进行新闻报道与写作必不可少的条件,遵守思维的逻辑规律与新闻写作具有一致性。新华通讯社前社长胡乔木同志对新闻界就提出希望:“新闻宣传,首先要准确、正确,同时还要鲜明、生动、简洁,有逻辑性。”叶圣陶说过,学点语法、修辞、逻辑,“才能把话说明,把文章写好”O吕叔湘、朱德熙也说:“要把我们的意思正确地表达出来,第一件事情要讲逻辑,一般人所说的'这话不通',多半不是语法上有毛病,而是逻辑上有理由①遵守逻辑规律对于新闻写作的作用逻辑规律是人们在进行推理、论证过程中必须遵守的思维准则。在新闻写作中,

2、自觉遵守逻辑基本规律对于新闻工作者具有重要的作用。1.有利于新闻丁作者正确认识事物人们认识事物、深思理由,总希望既正确,又效率高。新闻工作者每天而对新的情况、新的理由,必须对一系列新情况、新理由作出分析、判断,并作出选择。新闻工作者要善于把基本的逻辑原理与遵守的规律、规则融入其中。新闻丁作者只有正确认识事物,才能正确地反映给受众。因此,遵守思维的逻辑规律,既有利丁新闻工作者面对发生的新闻事件从感性认识上升到理性认识,也有利于新闻工作者从已有认识推出新的正确性的认识。1.有利丁在新闻工作中准确地表达思想新闻工作者只有严格地遵守逻辑规律,才能使所报道的新闻具有说服力。这就必须做

3、到概念明确、判断恰当、推理有逻辑性。唯有如此,思维才敏捷而严密,为什么有的话能简单颠倒表述?而有的则不能?这就涉及必须遵守的逻辑规律。如“唯心主义者都不是唯物主义者”可简单颠倒表述为“唯物主义者都不是唯心主义者”,但“金子都是闪光的”,你能说“闪光的都是金子”吗?3•有利于揭露谬误,发挥新闻工作的前瞻性新闻工作作为舆论监督的一部分,对于维护正义,揭露、批判谬误具有重要作用。为发挥好这些作用,就需要在新闻工作中运用好逻辑这个工具,遵守基本的逻辑规律,揭示和反驳谬误。综上所述,遵守逻辑规律对于新闻工作者作用重大,新闻工作者要不断培养逻辑思维能力,在学习与工作中有意识地运用逻辑思

4、维,更好地指导新闻实践。传统逻辑三大规律以及新闻写作中常犯的逻辑错误传统逻辑有三大规律,即同一律、矛盾律和排中律,这三大规律贯穿于整个新闻写作之屮。下而笔者就传统逻辑三大规律的定义、内容以及在新闻写作中违反它们所犯的逻辑错误做一简单概括。1.同一律同一律的形式为“A是A”,其屮A表示概念或命题。即在同一思维过程中,同一概念或命题必须保持同一性。在新闻写作中,不能用同一个概念反映不同的对象,也不能将内涵和外延不同的概念当作同一概念来使用。违反该规则,就会犯“混淆概念”或“偷换概念”的逻辑错误。例1:上周四在伊拉克首都巴格达发生的澳大利亚士兵向伊拉克贸易部长的便衣保安人员座车开

5、枪,导致1死4伤的事件……开枪的澳洲士兵则说,代表团的车辆正开上大街时……澳洲政府尚无撤军时间表。例1中“澳大利亚”与“澳洲”,不是同一概念。“澳大利亚”是国名,即澳大利亚联邦。“澳洲”则指“澳大利亚大陆及附近塔斯马尼亚等岛”,二者不是同一概念,这里将它们混为一谈,就犯了“混淆概念”的逻辑错误。②“混淆概念”,是指在同一思维过程中无意识地违反了同一律的要求。同一律对命题的要求是:在同一思维过程屮所使用的任何命题必须保持其内容的前后一致,不能用一个内容不同的命题替代原来的命题,或者赋予它本來不具有的含义。违反该规则,就会犯“转移论题”或“偷换论题”的逻辑错误。例2:某晩报报道

6、,一汽车司机把一路人险些撞伤,两人因此争吵起来,司机说责任在走路的人,走路不小心;走路的人说责任在司机,因司机开车不小心。争到后来,司机说:“责任不在我,因为我已经开了5年车。”走路的人回敬道:“你开5年车有什么了不起,老子己经走了55年路!”这两人开始时争论“这次事故是谁的责任”,两人都把责任推给对方,后来却争论起开车与走路资历长短的理由,两人都摆出值得夸耀的资历。这两人在逻辑上就犯了“转移论题”的错误。“转移论题”通常是因为思维主体没有搞清楚两个命题的区别,无意识地违反同一律而形成的。新闻写作或文章中常出现的“下笔千言,离题万里”、“口若悬河,不知所云”等现象,就是转移

7、论题的具体表现。例3:有个小朋友在看画,画面是一个人在聚精会神地射击。小朋友就问爷爷:“为什么打枪时要睁一只眼,闭一只眼?”爷爷冋答说:“如果两只眼都闭上,那就什么也看不见了。”小朋友的疑问是为什么射击时不让两只眼睛都睁着,而非闭一只眼不可。爷爷对这个理由故意避而不谈,而去回答那个众所周知的理由。这在逻辑上就叫“偷换论题”o但爷爷“偷换论题”可能是为了跟孙子逗乐。“偷换论题”是一种诡辩策略,指为了达到某种特殊i的而故意违反同一律的要求。2.矛盾律矛盾律的形式是“A不是非A”,即在同一思维过程中两个互相反对或互相矛盾

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