领导成员两学一做对照检查材料

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1、领导成员两学一做对照检查材料领导成员两学一做对照检查材料2017-02-03浏览:分享人:杨武杰手机版通过实践强化党员意识。实践出真知，基于实践体验的党员意识记忆深刻、影响持久，走向实践、化为实践党员意识才能得到充分表达。党员意识的内涵随实践而发展，党员意识的价值因实践而绽放。领导成员两学一做对照检查材料范文，希望可以帮助到大家。领导成员两学一做对照检查材料一：党支部是党员管理教育的基本单位，是组织开展学习教育的基础力量。重视发挥基层党组织作用，是我们党的优良传统和一贯要求，也是党历经磨难而不衰、不断从胜利走向胜利的一个重要

2、保证。报道称，中共中央政治局委员、中央组织部部长赵乐际在河北围场县调研“两学一做”学习教育时强调，要深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，扎实开展“两学一做”学习教育，充分发挥党支部主体作用，激发党支部和广大党员创新活力。笔者以为，深入推进"两学一做”学习教育，充分发挥党支部主体作用，是激活党员这个“神经末梢”,畅通“毛细血管”，融洽好“总”“分”关系根本保障。有道是“皮之不存毛将焉附？”毋庸讳言，在实际工作中党员与支部的关系犹如“毛”与“皮”的关系。没有组织的存在，脱离了组织的领导，党员的作用不但很难发挥，而且什么

3、都不是。唯有通过严格的组织生活，通过不断的学习教育，才能自觉强化党员意识，切实将爱党忧党、兴党护党的责任落小、落细、落实；才能不断砥砺党性原则，筑牢廉洁自律思想防线和行为底线，增强支部的凝聚力、战斗力，进而以风清气正的模范带头作用，团结凝聚广大群众，确保党员做得怎么样有人问、有人管，而不是"一个人在战斗”，确立好自己作为党的一份子"角色”。“落实到基层，落实靠基层”。只有夯实了党支部主体作用，才能不改进作风，掌握群众在想什么、盼什么，找到地方发展的突破口、发展的落脚点。因为，“两学一做”不是一次活动，是推动党内教育从“关键少

4、数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸的一个过程。只有严格按照党中央部署精心组织开展“两学一做”学习教育，才能引导党员特别是党员领导干部坚定理想信念、提高党性觉悟,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，争做合格党员、争做合格党员领导干部，在决胜全面小康中积极作为、敢于担当、建功立业，将不合格的行为改正过来。在立标尺、划底线、明规矩上，激发党支部和广大党员创新活力，为夺取全面建成小康社会决胜阶段伟大胜利提供坚强保证。“小康不小康，关键看老乡，农村富不富，关键在支部”。不可否认，各级党支部也是党最广泛，最前沿的战

5、斗堡垒，是贯彻科学发展观重要思想的组织者、推动者和实践者。更是淬炼党员干部“大熔炉”，促进党的作风建设的更为深层次的组织体系。如果没有刚性的组织纪律和严密的组织体系,就没有纪律性。那么，基层党组织就会失去行动能力，党员、群众也会如散兵游勇，不可能把精力用于服务群众、为群众办实事上。也不可能把推动党和国家各项政策落实在基层，打通为夺取全面建成小康社会的“最后一公里。”领导成员两学一做对照检查材料二：强化党员意识有利于建构党的形象。党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体,党的整体形象由党员个体形象集合而成，而支配党员个体思想、观念

6、、行为的内核主要是党员意识。党员意识是党员个体形象建构的基础，也是党的整体形象建构的基石。党员具有党员意识，党员个体的思想、观念、行为体现党的性质和宗旨，党员的个体形象才能赢得社会认同，进而建构良好的政党形象；党员具有党员意识，对党有认同感、归属感，全党才有凝聚力和战斗力。强化党员意识有利于发挥先锋模范作用。党员之所以有别于群众，就在于党员能在本职岗位、关键时刻发挥先锋模范作用。党员意识制约党员行为和实践，只有以党员意识为基础，使党员意识在实践中得到充分释放和高度彰显，才有党员行动上、实践上先锋模范作用的发挥，才能在学习、工

7、作、日常生活等各方面成为群众的表率。强化党员意识有利于改变社会风气。党员生活在社会之中，社会的不良风气会影响党员，党员的不良思想和行为也会感染社会。当今社会风气中存在的一些不良现象，部分是由于党员意识淡化导致党风不正带来的。强化党员意识，矫正部分党员的思想观念、行为方式，既有利于改善党风，也有利于匡正社会风气。党员意识的时代要求基于《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规的规定，结合习近平总书记全面从严治党的论述，当前党员意识应强调如下五个方面：一是理想信念意识。党的最高理想和最终目标

8、是实现共产主义，共产主义不是虚无缥缈的海市蜃楼，而是共产党人的精神旗帜，什么时候都不能丢。共产主义作为一种制度具有必然性，作为一种运动具有现实性，应结合社会主义来理解共产主义。做合格的共产党员，必须坚定共产主义理想,坚定中国特色社会主义信念，心有远大理想，从现实起步。二是政治意识。党的政治