约翰_塞尔心灵哲学探析——从心灵到语言

《约翰_塞尔心灵哲学探析——从心灵到语言》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、theconceptofnaturalizedmindinbiologicalphenomenon;Inpracticevalue,itbroughtsolutiontosolvephilosophyquestiones-Innovationpointsofthisarticleare:comprehensivelyanalysestherelatedcontentofSearle^sphilosopyofmindontheonehand,especiallydiscussesthebiologicalphenomenonprocessfrommindtola

2、nguage,andconfirmesthemodermvalueforSearle5sphilosophyofmindontheotherhand,especiallyitsbrillianteffcetiononthemodemphilosophystudy.Keywords：Philosophyofmind,Consciousness,Intentionality,Verbalbehaviorsin第1章绪论11」约翰•塞尔心灵哲学的思想渊源1L1.1启蒙运动11.1.2形而上学21.2约翰•塞尔心灵哲学的研究综述3121国外对约翰•塞尔心灵哲学的研究综

3、述31.2.2国内对约翰•塞尔心灵哲学的研究综述61.2.3国内外对约翰•塞尔心灵哲学研究存在的问题81.3研究的目的、意义及方法9131研究的目的91.3.2研究的意义91.3.3研究的方法10第2章约翰•塞尔心灵哲学思想的基本理论112.1默认点112.1.1默认点的基木思想112.1.2默认点的争论132.2外部实在论142.2.1外部实在论的概念142.2.2四种反对外部实在论的观点15第3章约翰•塞尔心灵哲学的主要内容213.1从心灵到语言的本质：意识213.1.1作为生物学现象的心灵213」.2意识及其结构性特征253.2心灵与语言的中介：意向性3

4、03.2」意向性的含义303.2.2意向性的特点333.2.3意向状态35324意识、意向性以及意向状态的关系38第4章约翰•塞尔心灵哲学的特征：语言404.1语言行为404.1.1语言行为的含义404.1.2语言行为的类型414.1.3语言行为的特征434.2语言与意向性454.2.1意义与交流的关系45422语言的规则和系统47第5章约翰•塞尔心灵哲学的当代价值495.1约翰•塞尔心灵哲学的理论价值495.1.1约翰•塞尔心灵哲学是综合性的理论495.1.2确立了形而上学作为解决哲学问题的前提495」.3确立了生物的自然的心灵505」.4心灵哲学的内部统一

5、515.2约翰•塞尔心灵哲学的实践价值525.2.1为语言哲学的发展创造了条件525.2.2意向性成为心灵哲学与语言哲学的新工具535.2.3为意向性的研究注入了新的思路545.2.4为解决哲学问题的争论提出了新的解决方法545.2.5给哲学中或哲学与其他学科的交叉研究提供了启示55结语56致谢57参考文献58攻读硕士学位期间发表论文63第1章绪论1.1约翰•塞尔心灵哲学的思想渊源肓蒙运动启蒙运动的兴起和发展对心灵哲学的兴起和发展有着重要的影响。自17世纪的科学革命开始，一直到20世纪最初的几十年的时间之内，大多数人特别是接受过一定程度教育的人都认为自己应该能

6、够也可以理解一些关于宇宙是如何运作的重要的事情。而实际上，在西方文明的发展历程中，很长一段时间人们设想宇宙是可以完全被了解的，人类能够系统、完整的去理解宇宙的性质。最初是因为哥白尼的革命，通过牛顿力学以及达尔文的进化论，人们意识到宇宙是有那么一种意义的，这种意义是可以理解的，它随着人类知识的不断的稳定的增长而越来越容易被理解。实际上，启蒙运动中这种对宇宙的可理解的信念在形而上学上可以分为两个领域：第一个领域是心灵的或者精神的领域，第二个领域则是物质或者物理的领域。而心灵与物理两个领域的区分在经过长时间的历史过程中得到了证明，在17世纪科学革命中做岀了巨大贡献的

7、哲学家笛卡尔在其著中就表达过宇宙中存在心灵与物理两个不同的批界，尽管笛卡尔的二元论在马克思看来是不具备历史和社会科学性的，但是在佛洛伊徳看来它却是一种被创造的心灵科学。可以说心灵哲学最早起源于启蒙运动，而塞尔对心灵哲学的研究也正是受到了启蒙运动的启发才能够立足于当今心灵哲学界，塞尔将在欧洲启蒙运动中得到的一些表达的设想成为“启蒙运动的见解”。当然，心灵哲学源于启蒙运动，也发展于启蒙运动，在启蒙运动之后很长一段时间在西方哲学界都有着良好的传承和发展。关于心灵和物理世界的两种区分的这种被塞尔称之为“启蒙运动的见解”的思想在19世纪末达到了高潮，以徳国和英国最具有代

8、表性，其代表人物分别为徳国哲学家和数学