艺术设计（环艺）专业学习指导书

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1、艺术设计（环艺）专业学习指导书—＞艺术设计（环艺）专业简介、专业代码050408B专业名称艺术设计（环境艺术设计方向）学制本科四年授予学位文学学士艺术设计（环境艺术设计方向）本科专业，学制四年。培养具有较强审美意识，掌握艺术设计创作理论与实践、从事城市建筑规划、屯脑艺术设计、室内室外环境艺术设计高级复合型人才。主要开设课程：索描、色彩、艺术概论、平面构成、色彩构成、立体构成、陈设艺术设计、居室设计、园林设计、建筑制图、计算机软件设计、模型制作、装饰雕塑、英语等二、艺术设计（环艺）专业培养方案木专业学生应具备以下几方面：坚持

2、四项基本原则，热爱祖国、爱岗敬业，具有乐于奉献、为人师表的高尚品质和实事求是、勤奋创新的科学精神。较系统地掌握木专业领域宽广的技术理论基础知识，主耍包括较扎实的自然科学基础知识；较好的人文、艺术和社会科学知识；工业设计工程基础、设计表现基础、设计基础、设计理论、设计材料及加工、计算机辅助设计、市场经济及企业管理等基础知识。具有新产品的研究与开发的初步能力，有较强的农现技能、动手能力及美的鉴赏与创造能力。掌握一种外国语，达到国家规定的级别。具有良好的审美情趣和健康的体魄。三、艺术设计（环艺）专业主要课程介绍：设计索描、设计色

3、彩、艺术概论、平面构成、色彩构成、立体构成、陈设艺术设计、居室设计、园林设计、建筑制图、人体工程学等。课程名称课程编号课程学时主要课程介绍设计素描/Designdrawings56课程学分20122B0102课程类另！］必修课程实施方式理论讲授结合绘画图片讲解、绘画练习、辅导考核方式闭卷考试开设时间一年级第1学期使用教材《设计素描——基础教学大纲》上海人民美术出版社内容简介本课程是艺术设计（环艺）专业的基础主干课程，主要内容有：第一章结构素描理解透视的基本原理，掌握形体结构，比例，空间的关系1、平行和成角透视2、儿何形体透

4、视的研究3、形体和空间的关系4、表现手法5、画面结构第二章全因素素描通过对形休表现和质感及节奏感的研究，为构想素描的学习要下坚实的理论基础。1、形体塑造能力的训练（明暗法）2、距离空间能力的训练3、视觉写真能力的训练4、黑、口、灰处理能力的训练5、综合能力训练第三章构想素描该课程为专业共同基础课，通过各单元视觉审美元素的分解和综合训练以及形式美的研究，为室内设计和平面设计打下坚实审美理论基础。1、黑口线条意彖2、纹理平面意彖3、力动分析综合构成4、分解构成5、综合练习（命题创作课程的目的与任务设计素描是平面设计、工业设计、

5、环境艺术设计及建筑设计等各类设计专业必开的一门重点基础课程。作为专业基础课，其目的是通过学习和研究，培养学生明锐的观察能力和使用单纯设计语言开拓表现的能力，同学使学生体会到设计素描作为一种艺术行为实践，特对所从事的专业起到深远的影响。本课程要求，将基础知识，技法训练与鉴赏相结合，循序渐进地进行，并以稳健的手法，严谨,扎实地加以表现。课时分配表课程内容理论讲述实验课习题课小计设计素描的概论与特点10结构的理解与分析10透视与结构线分析14圆形的角平构分析12设计素描的表现方式10小计56课程内容与基本要求《设计素描》课程要求

6、学生了解掌握以下几个方而的知识与技能:1、培养敏锐的感受能力（眼）;2、培养富于心智的认识能力（脑人3、培养对未知领域的自觉探求与创造意识（心）；4、培养富于技能的适应能力（手）。学生自学内容（1）透视学相关内容（2）炭笔的表现技法（3）人休形休结构、比例关系、形体特征、动态关系重要思考题（1）结构素描与光彩素描的区别？以及其各自特征？（2）为什么环境艺术专业在大学阶段的素描要以设计素描为主？参考书目（1）王屮义，许江编著，《从索描走向设计》，浙江美术岀版社，1992（2）李波崔荣荣主编，〈〈现代艺术设计素描〉〉，中国纺织

7、大学岀版社课程名称设计色彩/DesignCoulor课程编号0122B0103课程类别必修课程学时56课程学分2课程实施方式理论讲授结合绘画图片讲解、绘画练习、辅导考核方式闭卷考试开设时间一年级第1学期使用教材《色彩》西南师大出版社出版内容简介本课程是艺术设计（环艺）专业的基础主干课程，对设计色彩的研究，是建立在对自然色彩写实的表现和设计基础上的，通过学习，使学生了解和掌握设计色彩的沿革、基本概念及色彩体系、研究方法、色彩成因与现象、色彩在设计屮的基础地位、功能特点和审美原则。课程的目的与任务通过色彩课程教学，使学生懂得一

8、定的色彩理论和白然界光色变化的基本规律；基本掌握水粉画、水彩画及油画的工具材料和性能，掌握正确的观察方法和表现方法；培养学生健康的审美观，提高对绘画艺术的鉴赏力，为选修有关专业课、进行美术创作以及担任小等学校教学和美术宣传工作打好基础。课时分配表课程内容理论讲述实验课习题课小计设计色彩概述2色彩原理与设