网络系统组建与管理

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时间:2019-11-22

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1、实训报告实训名称:网络系统组建与管理姓名:院係):_专业班级:学号:指导教师:成绩:郑州轻工业学院实训任务书一、题目网络系统组建与管理。二、实训的性质和任务网络系统组建与管理实训是瞄准网络T程专业学生的就业方面知识和能力需求而制定,主要的目的是要求学生通过实训可以进行企业网络的设计、规划、设备的选型、各种安全策略的制定、各种服务的配置等。三、实训的基本要求.实训的基本要求:1、网络的规划与设计;2、网络设备选型;3、网络设备的互连4、网络安全策略的制定;5、网络各种服务的配置;四、最终提交实训报告0录3刖g4第一章需

2、求说明61.1校园网络系统的设计目标61.2校园网对主机系统的主要要求61.2.1先进性61.2.2可靠性71.2.3安全性71.3校园网络系统设计方案应满足如下要求7第二章网络规划82.1校园网络拓扑结构图82.2校园网子网划分92.3网络总体规划9笫三章网络设备的选型103.1对网络设备的需求103.2路由器和防火墙103.2.1路由器选型103.2.2防火墙的选型113.3网络设备的配置命令123.4线路选择133.5设备选型143.5.1核心层设备选型143.5.2汇聚层设备的选型163.5.3接入层设备选型

3、16第四章校园网络中各种服务器的配置174.1DHCP服务器174.2创建与管理DNS服务224.3创建与管理WWW服务器284.3.1、安装配置IIS284.3.2、配置WWW服务器294.4FTP服务器配置与管理31第五章校园网络的安全策略33实训心得35前S计算机网络在初期是计算机与通信相结合的产物,它的岀现和发展使计算机应用发生了质的变化。在经历了以人型主机为核心的集中式运算和以个人电脑为基木单元的分布式处理后,计算机的处理模式已发展成现在的网络计算,其应用范围已远远超出了科学计算,成为无所不在的工具。计算机

4、网络的发展既受到计算机科学技术和通信科学技术的支撑,又受到运用计算机网络的那些领域技术的支持。如今,计算机网络从体系结构到实用技术已逐步走向系统化、科学化和工程化。全球性的国际计算机互连网Internet的迅速发展和普及,改变了整个信息产业的面貌,使信息技术产业从以计算机为屮心发展到以网络为屮心,并为计算机技术在工业、商业、教育及科研等领域中的应用提供了一个全新的网络通信环境,也从根本上加强并促进了群体工作成员之间的信息交流、资源共享、科学计算及技术合作等,进而推动了教育事业、科研及生产的发展。Internet是一个

5、全球性的开放的信息互连网络,它是以一系列关键支撑技术为核心发展起来的新兴领域,为人们提供了崭新的网络计算环境。口前,信息化程度已成为衡量一个国家、一个地区、一个单位综合实力的重要标志。党中央和国务院对我国信息化工作非常重视,信息化建设已作为一项重耍工作,成立了领导小组,并指出了“统筹规划、联合建设、统一标准、专项结合”的十六字指导方针。Internet不但具有丰富的信息资源,而且为了方便信息的访问、传输和共享,已经研究并开发了各种技术,设计与实现了各种信息访问的工具。为用户的网络访问和信息交流提供了最简便的方式。除此

6、之外,越来越多的新技术不断出现在Internet±,如:基T*WWW的搜索技术、语音通信技术、视频点播技术、三维动画技术与VRML、Java技术、网络安全技术等。校园网就是以Internet技术在学校内部建立起使用方便、价格低廉的信息交换网络系统,并且能够方便地与Internet交换信息,查询丰富的网上资源。它主要用来为全校教职员工、学生、Internet用户等提供计算机教学和管理、校园信息、学习指导等服务。校园网不仅具有Internet的所有特点和功能,而冃在它的基础上还发展了许多新的应用。随着世界范围内Inter

7、net的不断发展与Intranet技术的逐渐成熟,我国的网络建设也取得了令人嘱口的成就。计算机网络,作为信息高速公路的载体Z-,已被或正被各界所重视和接受。“无网而不胜”,“计算机就是网络,网络就是计算机”的观点,正普遍被人们所认识和倡导。冇胆识冇眼光的计算机应用业主,都不约而同地把业务建设的重点投入到计算机网络的建设上来。目前,各类学校建立校园网已是大势所趋,也是非常必要和迫切需要的。校园网的建成使用,对捉高教学和科研质量,改善教学和科研条件,使教学多出人才,出高精尖人才,使科研出成果,出一流成果,冇着十分重要而深

8、远的意义。本校计划在近期内建设校园网络信息系统,在校园内部实现资源高度共享,为教学、科研、管理提供服务;支持教育教学改革,捉高教育技术的现代化水平和教育信息化程度,为学校教师的备课、课件制作、教学演示捉供网络环境;通过互联网、录像机、扫描仪、数码相机等各种渠道获得多媒体资料,实现素材收集、电子备课功能;培养创新人才,捉高学生收集处理信息的能力、

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