社会实践团队论文

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1、解决潜在危险重视节能陷阱苏州大学节能卫士实践团总结报告一、基本情况我们团队是由苏州大学东吴商学院的10届6名学生组成的的节能卫士社会实践团队，主要是来自金融和国贸两个专业。我们团队在5月份的吋候商量定了我们实践的主题：节能陷阱。因为现在国家积极的推广节能灯，节能灯也成为了我们牛活中随处可见的产品，很多人对节能灯的节能和污染的认识不够，而我们团队正是看到了节能灯背后可能潜在的污染,并且觉得在FI常生活屮很少有人会关注这个小小的节能灯的带来的污染，而这个问题可能会是很严重的，所以我们一致决定将节能灯的陷阱作为我们团队暑期社会实践的研究主题。我们团队社会实践的参与者分

2、别为：队长王静亚、通讯员王辉、成员王超淇、蒋加伟、童珂、王思语，我们在一起讨论、合作、交流，而且我们根据各自的特长在实践的过程中合理的给每个人也定了明确的分工。队长总的安排实践的计划和进行各方面的协调，并且根据实际情况适当的调整；王辉主要负责拍照片和宣传的相关事情；王超淇和童珂是主要负责实践地点的带领和进行实践的时候与相关人员进行沟通，因为我们团队的主题需要稍微有些专业的知识，所以他们两个也对这个方面主要负责一点；蒋加伟和王思语擅长写作，所以他们就主要负责我们社会实践的口志和通讯稿、总结论文等有关文字记录和总结。而我们在商量了以后把进行社会实践的时间定在了7月2

3、0号开始我们为期6天的社会实践，这段时间大家都有空，可以把所有的精力都放在了社会实践上，最大程度的从社会实践中有所收获，也能够确保我们实践的顺利进行。二、研究设计1、研究思路本次实践调研从多维视角透视节能陷阱问题，分别从群众认知、生产源头、回收设置、危害情况四个角度展开调查。釆用实地研究中的个案研究方法，选取常州地区为个案。扌艮告的撰写立足于现在社会的节能背后潜在的污染问题，分析现状、发现问题和提出对策。2、研究方法本次实践调研采用的主耍方式是实地研究和调查研究。在具体调查过程中采取了问卷法、访谈法、文献法。问卷法：我们小队的成员商讨设计了调查问卷，抽样调查各个

4、年龄阶段和职业的人群对于节能灯的污染问题的认识。访谈法：在实践准备过程屮，我们计划了去生产厂家和销售地点进行走访调查，收集相关信息和资料。文献法：对有关节能灯的问题的相关文献资料进行了比较全面的收集。一是实践前期准备过程中的资料收集与整理，包括期刊网刊登的相关文章和各类媒体机构的报道。3、研究对象本次社会实践我们选择的是以常州地区为个案，原因有三个：其一，我们团队的成员都是江苏常州人，大家对自己的家乡比较了解，对于各条路线也比较熟悉；其二，我们获得社会资源也更为便利，调查起來也比较方便；其三，常州作为一个经济较为发达的城市，曾在历年被评为“全国综合实力50强城市

5、”、“全国投资环境40优城市”，“屮国十佳和谐可持续发展城市”称号，并荣获“小国人居环境范例奖”。2008年，在祖国社科院社会科学研究所依据经济，人民生活水平，环境，教育，科技，政府行政能力等指标进行的城市综合竞争力排名中，常州排名笫20位。2010年，全国地级市富裕指数排名中，常州排名第10位，位列江苏第三。所以节能问题在这样一个大城市尤为的重要，所以我们经过商讨一致决定把我们团队的社会实践地点就定以常州地区为考察的对象。现将此次实践活动总结如下：三、活动情况：第一天连绵阴雨后的常州在今天绽开一份明媚，展现出独有的钟灵毓秀。踏着未干的蘇水，吐息着略带湿润的空气

6、，我们节能卫士小队开始了第一天的实践任务。大家在常州图书馆集合，就活动的细节展开了一场头脑风:暴。首先大家认同要先调查公众对于节能产品及其危害的认识。于是，大家就准备共同设计一份问卷调查。对于公众分为不同年龄层，不同阶级，所以掌握的知识，了解信息的面也不同，所以大家在开始就先确认被调查者的一些基本信息：性别、年龄与职业。之后大家想能产品的了解程111来提111如下问家的有关推广节吗？2、请问您知使用寿命？3、您污染吗？比如节问题的回答大家公民对于节能产最后我们又了解公民对于节度，于是大家讨论题：1、您了解国能灯的政策措施不知道节能灯的知道节能产品有能灯。通过对这

7、些应该能得到公民品认识的强弱。提出一些诸如：您觉得在那些地方设有节能灯回收点比较合适？您觉得政府部门有没有必要设立专门的机构来回收处理这些节能产品？如果超市设有节能灯回收点，您愿不愿意送至回收点？如果不愿意请问是什么原因呢等问题，了解公民对于设置回收站点的想法。于是小队的第一份问卷调查表诞生了。第二天社会实践第一天晚上，我们将收回的调查问卷整理完成，并做好了相应的统计工作。我们六位成员就第二天的实践活动内容进行了讨论，最后把地点决定在了去常州市市区内附近较大的五金店和超级市场，以便了解关于节能灯的一些具体情况。于是我们事先对节能灯的污染程度和处理方法进行了较为宽

8、泛地了解，并且较为重点地