混凝土与砌体结构实验指导书

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1、《混凝土与砌体结构》实验指导书适用专业：土木工程河北科技大学建工学院2008年10月《混凝土与砌体结构》试验教学大纲一、课程性质与目的本教学实验课程是所有学习专业基础课《混凝土结构基本原理》学生的同时必修课。教学n的是使学生通过试验研究认识混凝土结构受弯和受压构件的破坏金过程,掌握测试混凝土受弯和受压构件基木性能的试验方法。二、面向专业土木工程专业三、课程基本要求（1）参加并完成规定的实验项冃内容，理解和掌握钢筋混凝土构件的实验方法和实验结果，通过实践掌握试件的设计、实验结果整理的方法。（2）写出实验报告。在此过程中，加深对混凝土结构基木构件力学性能的理解。

2、四、实验基本要求一次认知教学，学生观看试验录像，理解钢筋混凝土构件的实验方法和实验结果。三次综合试验，学生通过试验研究认识混凝土结构构件的破坏全过程，掌握测试混凝土受弯和受剪基木性能的试验方法。五、课程基本内容教学实验课程内容主要包括以下儿个方而：（1）认知教学（2）集中荷载作用卜-矩形截而少筋梁、适筋梁、少筋梁和超筋梁正截面受弯破坏试验（4组）；（3）集中荷载作用下矩形截血简支梁的剪压、斜拉和斜压斜截血受剪破坏试验（6组）。六、实验或上机基本内容认知教学：学生观看试验录像，试验包括适筋梁、少筋梁、超筋梁正截而破坏试验；无腹筋梁剪压、斜拉和斜压斜截而受剪破坏

3、试验；有腹筋梁箍筋适量、少量、超量斜截而受剪破坏试验。三次综合试验，要求学生：（1）学习传感器和加载系统的设置；（2）对试件逐级加荷载，记录实验数据，观察描绘裂缝，有到试件破坏；（3）整理试验结杲，包括：①绘出应变、挠度（位移）等随荷载变化的关系图；绘出裂缝图；②对试件的破坏现象进行描述；③写出符合科学记录要求的试验报告。七、实验预习和实验报告的要求、考核方式先预习自学木试验的讲义（教材），在实验课操作中逐步掌握试验技能和计算方法。做完试验麻认真编写试验报告。为了提高学生试验的兴趣以及以科学态度做好试验，可采用电化教学方法把有关试验的录像先放一遍，再让学牛进

4、行实际的试验。教师可根据学生的学习态度，试验操作技能以及试验数据和结果的整理，考评打分，其中出勤占30%,实验报告占70%。八、前修课程要求力学课程，建筑材料课程九、学时分配序号实验内容实验项目学时1认知教学实验录像22受弯构件正截面承载力试验素混凝土梁试验4少筋梁试验适筋梁试验超筋梁试验3无腹筋受弯构件斜截面承载力试验无腹筋梁斜拉破坏试验无腹筋梁斜压破坏试验无腹筋梁剪压破坏试验4有腹筋受弯构件斜截面承载力试验篩筋少量斜截面破坏试验箍筋适址斜截而破坏试验箍筋超址斜截而破坏试验说明：共有10组试验，要求学生选择其中一组参加。十、教材、实验指导书与主要参考书教材

5、:《混凝土结构》,程文淒主编，中国建筑工业出版社,2005年.实验指导书：《混凝土与砌体结构》实验指导书，自编教材.主要参考书:《混凝土结构设计规范»(GB50010-2002),中华人民共和国国家标准，中国建筑工业出版社，2002.《混凝土结构试验方法标准》GB50152-92,中华人民共和国国家标准，中国建筑工业出版社，1992.《建筑结构试验》,姚振纲，刘祖华，同济大学出版社,1996.实验一受弯构件正截面承载力试验一、试验目的1•掌握制定结构试验方案的原则，设计简支梁受弯破坏试验的加荷方案和测试方案，并根据试验的设计耍求选择试验测量仪器仪表。2.观察

6、钢筋混凝土受弯试件从开裂、受拉钢筋屈服、直至受压区混凝土被压碎这三个阶段的受力与破坏全过程，掌握适筋梁受弯破坏各个临界状态截血应力应变图形的特点。3.能够按照国家规范要求，对使用荷载作用卞受弯构件的强度、刚度以及裂缝宽度等进行正确评价。4.分析配筋率对受弯构件正截而承载力及破坏形态的影响。5.熟悉结构试验的过程，掌握仪器仪表的使用，提高学生的实际动手、数据处理能力,锻炼学生分析问题、解决问题的能力。二、使用仪器和设备1、静载反力试验装置2、液压千斤顶3、荷载分配梁4、荷载传感器5、滚动和饺支朋若干6、支撑架7、应变片8、电阻应变仪9、百分表三、试验方案1.试

7、件设计：（1）试件的主要参数：具体配筋情况请看图1.1和表1.1①混凝土强度等级：C20②试件截面（矩形）尺寸：bXhX7=120X200X1500mm③箍筋类型：HPB235（纯弯段无箍筋，弯剪区冇足够的箍筋，保证构件不会发生剪切破坏）250<500500500(^2502509•1500■■250图1・1梁受弯试件配筋试件编号试件特征混凝土保护层厚度（mm）配筋情况预估荷载P（kN）①②③PyPuMl素混凝土梁0足够纵筋足够箍筋M2少筋梁122(

8、>4足够纵筋足够篩筋M3适筋梁222@14足够纵筋足够箍筋M4超筋梁153020足够纵筋足够箍筋（2）试件设

9、计依据:根据梁正截面受压区相对高度歹和界限受压区相对