新旧教材的比对及教学建议

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1、八年级新旧教材的比对及教学建议浔溪中学翟小英一、新老教材对比分析二、部分变化及教学建议三、教学困惑一、新老教材对比分析（八上）老教材新教材第1章平行线第2章特殊三角形第3章直棱柱第4章样本与数据分析初步第5章一元一次不等式第6章图形与坐标第7章一次函数第1章三角形的初步知识第2章特殊三角形第3章一元一次不等式第4章图形与坐标第5章一次函数老教材安排了7章，新教材安排了5章学习内容.变化1：老教材“第1章平行线”调整到新教材七年级下册；新教材“第1章三角形初步知识”在老教材七年级下册。变化2：原教材“第3章直棱柱”知识整合变化3：原教材“第4章样本

2、与数据分析初步”知识整合（一）内容的主要变化（二）各章内容变化第1章三角形的初步知识老教材（原七下）新教材调整的情况1.1认识三角形1.2三角形的角平分线和中线1.3三角形的高1.4全等三角形1.5三角形全等的条件1.6作三角形1.1认识三角形1.2定义和命题1.3证明1.4全等三角形1.5三角形全等的判定1.6尺规作图1.1增加了：三角形内角的定义三角形三个内角的和等于180°（删去折纸，直接指出：小学已学过）老教材三角形的角平分线，中线，高分两课时，新教材合为一课时1.2定义和命题1.3证明在老教材的八上第四章.1.6交换了作中垂线和作三角形

3、的顺序第2章特殊三角形老教材新教材调整的情况2.1等腰三角形2.2等腰三角形的性质2.3等腰三角形的判定2.4等边三角形2.5直角三角形2.6探索勾股定理2.7直角三角形全等的判定2.1图形的轴对称2.2等腰三角形2.3等腰三角形的性质定理2.4等腰三角形的判定定理2.5逆命题和逆定理2.6直角三角形2.7探索勾股定理2.8直角三角形全等的判定2.1图形的轴对称在原七下第2章等腰三角形的性质：老教材（1课时）（等边对等角；三线合一）新教材（2课时）第1课时等边对等角第2课时三线合一新教材中等腰三角形与等边三角形合为一节增加“有一个角是60度的等腰

4、三角形是等边三角形”的判定定理2.5逆命题和逆定理在老教材的八下增加例题增加增强学习数学的趣味性第二课时：勾股定理的逆定理新教材增加了第三问，问题更有指向性第3章一元一次不等式老教材新教材调整的情况5.1认识不等式5.2不等式的基本性质6.3一元一次不等式5.4一元一次不等式组3.1认识不等式3.2不等式的基本性质3.3一元一次不等式3.4一元一次不等式组新教材删去：不等式组的应用第4章图形与坐标老教材新教材调整的情况6.1探索确定位置的方法6.2平面直角坐标系6.3坐标平面内的图形变换4.1探索确定位置的方法4.2平面直角坐标系4.3坐标平面内

5、图形的轴对称和平移基本不变增加探究活动旧教材新教材6.3坐标平面内的图形变换第一课时（对称）第二课时（平移）4.3坐标平面内图形的轴对称和平移第一课时（对称）第二课时（平移）增加第5章一次函数老教材新教材调整的情况7.1常量与变量7.2认识函数7.3一次函数7.4一次函数的图像7.5一次函数的简单应用5.1常量与变量5.2认识函数5.3一次函数5.4一次函数的图像5.5一次函数的简单应用基本不变增加了设计题新增新老教材对比分析（八下）新教材老教材第1章二次根式第2章一元二次方程第3章数据分析初步第4章平行四边形第5章特殊的平行四边形第6章反比例函

6、数第1章二次根式第2章一元二次方程第3章频数及其分布第4章命题与证明第5章平行四边形第6章特殊的平行四边形与梯形八年级下册新，老教材都安排了六章学习内容，新教材删除第3章频数及其分布，改为安排第3章数据分析初步；新教材安排第5章特殊的平行四边形时，删除了梯形这一内容新教材增加了第6章反比例函数，删除了第4章命题与证明这一内容（一）内容的主要变化（二）各章内容变化第1章二次根式新教材老教材调整的情况1.1二次根式1.2二次根式的性质1.3二次根式的运算1.1二次根式1.2二次根式的性质1.3二次根式的运算1.2（2）增加了最简二次根式的定义1.3（

7、2）例4增加了分母有理化的计算要求1.2,1.3的化简中，删除了利用计算器求出近似值的要求第2章一元二次方程新教材老教材调整的情况2.1一元二次方程2.2一元二次方程的解法2.3一元二次方程的应用2.4一元二次方程根与系数的关系（选学）2.1一元二次方程2.2一元二次方程的解法2.3一元二次方程的应用2.1把老教材2课时改为1课时，且增加了例2一元二次方程的根的定义的应用2.2课时调整：把老教材3课时改为4课时，增加的第1课时就是老教材2.1（2）利用因式分解求一元二次方程的解2.2（3）增加了例7运用配方法解决代数式中相关问题2.2(4)增加了

8、选学内容：一元二次方程的根的判别式的定义和韦达定理一元二次方程的根的定义的应用运用配方法解决代数式中相关问题第3章数据分析初步新教材老教