管理系统毕业论文--10计网班级管理系统

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1、江苏城市职业学院毕业玻计说明书论文题目10计网班级管理系统学号姓名指导教师职称副教授职称学校江苏城市职业学院办学点教学班10计网2012年11月19H摘要木系统依据开发要求主要应用于教育系统,完成对口常的班级管理中的数字化管理。开发本系统可使学院教职员工减轻工作压力,比较系统地对教务、教学上的各项服务和信息进行管理,同时,可以减少劳动力的使用,加快查询速度、加强管理,以及国家各部门关于信息化的步伐,使各项管理更加规范化。目前,学校工作繁杂、资料重多,虽然各类管理信息系统已进入高校,但还未普及,而对于学生班级管理来说,口前述

2、没有一套完整的、统一的系统。因此,开发一套适和大众的、兼容性好的系统是很有必要的。木系统在开发过程中,注意使其符合操作的业务流程,并力求系统的全面性、通用性,使得木系统不只适用于一家教育机构。在开发方法的选择上,选择了生命周期法与原型法相结合的方法,遵循系统调查研究、系统分析、系统设计和系统实施四个主要阶段进行设计,而在具体的设计上,采取了演化式原型法,随着用户的使用及对系统了解的不断加深,对某一部分或几部分进行重新分析、设计、实施。本论文主要从系统分析、系统设计、系统实施与使用等几个方而进行介绍。学生班级管理系统是一个教

3、育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。本文介绍了学生班级管理系统的开发整个过程,阐述了系统分析、系统设计、数据库设计和系统实施的全过程。在开发方法上木系统利用了软件工程化的思想和方法,总体上采用结构化生命周期开发方法,具体模块实施采用了原型法和面向对象系统开发方法。并釆用VisualStudio.nct2008作为开发工具,SQLServer2005作为后台数据库。木系统具有系统管理、外观设置、学生管理,成绩管理,班级管理模块,可分别完成口常学生档案,班级信息,课程信息,成绩信息的添加、修改

4、、删除、查询等功能。本人在此次毕业设计中主要对系统管理、外观设置、学生管理,成绩管理,班级管理,模块进行了具体设计。关键词:VS2008,SQL2005,班级管理系统。信息管理、班级、VisualStudio.net2008>SQL2005o第一章绪论1.1引言人类有几千年的历史,计算机从产生到现在只不过50多年,而网络的迅速发展也不过10年的时间。但是,计算机和网络对社会的影响已经迅速扩大,甚至在改变人们的生活。特别是90年代以來,多媒体和网络技术的飞速发展正在以惊人的速度改变着人们的工作方式、交往方式和生活方式。正像著

5、名的未来学家尼葛洛庞滂(1997)所说的:“数字不再只和计算有关,它决定我们的生存。”科学技术是第一生产力,是最先进的生产力。现在,已经没有人怀疑信息技术的发展将会引起人类社会全面和深刻的变革,使人类社会由工业社会边向信息社会。目前,在社会各个方面都呈现出了与工业社会显著不同的特点。网上书店,网上医院,网上学校,网上购物,网上银行,政府上网等新事物如雨后春笋般涌现出来,对人们的传统生活方式、工作方式产生极大的冲击。使人们感受到技术发展的脉搏和信息吋代前进的步伐。随着学校的规模不断扩大,学生数量急剧增加,有关学生的各种信息量

6、也成倍增长。而对庞大的信息量需耍冇学生管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统可以做到信息的规范管理、科学统计和快速杳询、修改、增加、删除等,从而减少管理方而的工作量。1.2开发背景班级信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分。一个功能齐全、简单易用的信息管理系统不但能冇效地减轻学校相关工作人员的工作负担,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案、统计和查询数据,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率

7、低、保密性差,人工的人量浪费;另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带來了不少困难。随着科学技术的不断提高,计算机科学Fl渐成熟,其强人的功能已为人们深刻认识,它己进入人类社会的各个领域并发挥着来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学校的各类信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点•例如:检索迅速、查询方便、效率高、可靠性好、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学校信息管理的效率,也是一个单位科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。1.3坏境介绍1.3.1V

8、S2008的介绍VisualStudio-直是广大程序员所关注的重要的软件开发平台。口前,大家可以从微软网站下载VisualStudio2008bate2版木。此次大会中,微软・NET咨询顾问周敏向人家介绍了微软VisualStudio2008的基本情况和开发语言的增强等情况。在软件过程管理中,Visu

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