电子锁(毕业论文)

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1、沈阳工程学院课程设计电子锁设计题目:系别电力学院学生姓名个人评定成绩中班级电本111学号指导教师职称讲师、讲师起止日期：2013年6月17日起一一至2013年6月21日止沈阳工程学院课程设计任务书系别电力学院班级电本111学生姓名学号指导教师职称讲师/讲师课程设计进行地点：实训F102任务下达时间：2013年6月17日起止日期：2013年6月17日起——至2013年6月21日止教研室主任2013年6月17日批准1.设计题目：电子锁1.1设计目的：(1)掌握电子锁电路的构成、原理与设计方法；(2)熟悉集成电路的使用方法。1.2基本要求：(1)设计密码存储电路；(2)设

2、计开锁/上锁的显示电路；(3)设计报警电路。1・3发挥部分：(1)万能密码；(2)输入密码显示电路(删除移位显示、输入移位显示)；(3)密码可更改。2.设计过程的基本要求：2.1基本部分必须完成，发挥部分可以在已给的或自己寻找的资料范围内任选1-2个方向：1.2符合设计要求的报告一份，其中包括逻辑电路仿真运行图；2・3设计过程的资料、草稿要求保留并随设计报告一起上交；2.报告的基本要求：3.1报告打印（不少于3000字）、电子版刻盘上交。3・2装订顺序：封面、任务书、成绩评定表、中文摘要、关键词、目录、正文（正文的具体要求按老师讲课要求）、致谢、参考文献、附录（逻辑

3、原理图）。4・时间进度安排:顺序阶段日期计划完成内容备注12013.6.17内容讲解，绘制流程图打分22013.6.18原理图绘制打分32013.6.19软件介绍打分42013.6.20虚拟电路绘制及仿真打分52013.6.21报告书写及上交打分2013-6-17沈阳工程学院数字电子技术课程设计成绩评定表系（部）：电力学院班级：电本111学生姓名：指导教师评审意见评价内容具体要求权重评分加权分调研论证能独立查阅文献，收集资料；能制定课程设计方案和日程安排。0.15432工作能力态度工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好，能够独立完成设计工作，0.25432工作量按

4、期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，难度适宜。0.25432说明书的质量说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。0.55432指导教师评审成绩（加权分合计乘以12）分加权分合计指导教师签名：年月曰评阅教师评审意见评价内容具体要求权重评分加权分查阅文献查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力0.25432工作量工作量饱满，难度适中。0.55432说明书的质量说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。0.35432评阅教师评审成绩（加

5、权分合计乘以8）分加权分合计评阅教师签名：年月日课程设计总评成绩分中文摘要数字电子技术使学生掌握数字系统分析与设计的基础知识与理论，熟悉各种不同规模的逻辑器件，掌握各类逻辑电路分析与设计的基本方法，为数字计算机和其他数字系统的硬件分析与设计奠定坚实的基础。时代在发展，人类在进步。随着电子技术的日新月异，各行业对电子学科人才的需求也越来越大。如今的电子技术已经在各个领域都得到了充分的利用，并且得到了人们的一致认可。如何为社会培养更多的具有创新能力、解决实际问题能力和高素质的电子学科人才，是目前高等教育的重要任务之一。为此，本学期我们专业开设了数字电子技术基础这门重要专

6、业技术基础课。根据一个电路有无记忆功能，可将数字逻辑电路分为组合逻辑电路和逻辑电路两种类型。如果一个逻辑电路在任何时刻的稳定输出仅取决于时刻的输入，而与电路过去的输入无关，则称为组合逻辑电路。由于这类电路的输出与过去的输入信号无关，所以不需要有记忆功能。本次课程设计的题目是数字密码锁，主要工作部分是将输入密码与正确密码进行比较，密码正确时发光二极管亮，密码错误则报警器报警。输入电路将4位密码输入并将十进制数字转换为8421BCD码寄存在74LS194中并将数字左移。译码驱动电路将计数器输出的8421BCD码转换成数码管需要的逻辑状态，并且为保证数码管正常工作提供足够

7、的工作电流。密码是否相等利用数值比较器将输入的密码和预定密码进行比较，当相等时便触发发光二极管，不相等则作用到报警电路报警。本设计中选用的是555定时器构成的多谐振荡器来提供稳定的方波信号，它提供的脉冲信号在精度和稳定方面都有一定的保障。关键词密码锁，输入电路，比较电路，报警电路目录课程设计（论文）任务书I课程设计（论文）成绩评定表II中文摘要III1设计任务描述11.1设计题目：数字密码锁11.2设计要求.11.2.1设计目的..11.2.2基本要求・・11.2.3发挥部分12设计思路23设计方框图34各部分电路设计及参数计算54.1开锁和密码输入电路设计54