第37讲综合实验与探究

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1、第37讲综合实验与探究基础热身1.某化学兴趣小组设计了下列四个实验装置，试图通过观察实验现彖说明CO?与NaOH溶液发生了反应。其中无法达到实验目的的是（）打开舷密CD图K37-12.大胆、科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没冇意义的是（）A.探究SO2和Na2（）2反应可能有Na2SO4生成B.探究Na与水的反应可能有O2生成C.探究浓硫酸与铜在一定条件下反应产生的黑色物质中可能有CuSD.探究向滴有酚猷试液的NaOH溶液中通入CI2,酚伙红色褪去的现彖是溶液的酸碱性改变所致，还是HC1O的漂白性所致3.下列实验中

2、，能达到预期目的的是（）A.用过滤法除去Fe（OH）3胶体中的FeCl3B.舟25mL碱式滴定管量取20.00mLNa2CO3溶液C.向某溶液中滴入BaCb溶液和稀HNO3,來检验溶液中是否含有SO：—D.将Na投入到CuSO4溶液屮置换出铜，來证明钠的金属性比铜强图K37-24.

3、2012-福州模拟］小明同学在学习“硫酸及其盐的某些件质与用途”的过程中，进行如F实验探究。［实验一］探究浓硫酸的氧化性，将实验室常用的药品放入如图K37-2所示的实验装置后，加热装置（夹持和加热装置省略）（1）该装置设计上存在明显缺陷，请指出：⑵写出装置T屮反应的化学方程式:装置

4、乙中的试剂是o［实验二］探究某硫酸亚铁盐固体是否变质（3）请你帮助小明同学完成如下实验方案:实验操作预期现象和结论能力提升1.下列相关实验不能达到预期目的的是（）A.定启勢定化来C.比牡KlgfD.沏知翊•竹需沁伽他a相关实验预期目的A和同温度下，等质量的大理石块、大理石粉末分别与等体积、等浓度的盐酸反应探究接触面积对化学反应速率的影响B把装有颜色相同的NO?和N2O4混合气的两支试管（密封）分别浸入冷水和热水中探究温度对化学平衡的影响C在蔗糖屮加入稀硫酸，水浴加热，再加入新制的氢氧化铜悬浊液并加热探究蔗糖水解产物具有还原性D两支试管中装冇等体积、等浓度的出。

5、2溶液，向其中一支试管中加入CuSO4溶液探究CuSO4溶液对H2O2分解速率的影响6,［2012•温州十校联考］下列装置所示的实验不能达到H的的是（）图K37-37.［2012-杭州质检］下列实验设计能完成或实验结论合理的是（）A.证明一瓶红棕色气体是渙蒸气还是二氧化氮，町用湿润的碘化钾淀粉试纸检验，观察试纸颜色的变化B.铝热剂溶丁足量稀盐酸再滴加KSCN溶液，未出现血红色，铝热剂屮一左不含铁的氧化A.测氯水的pH,可用玻璃棒椎取氯水点在pH试纸上，待其变色厉和标准比色卡比较B.用新制氛氧化铜鉴别乙醇和乙酸7.［2013-广东六校联考］(双选)下述实验不能达

6、到预期FI的的是()编号实验内容实验目的A向蔗糖溶液中加入4滴稀硫酸，煮沸儿分钟，冷却，再加入银氨溶液，水浴加热检验蔗糖是否己水解B将Cb通入NaBr溶液中比较氯气与浪的氧化性强弱C将铜与浓俏酸反应生成的气体收集后，用冰水混合物冷却降温研究温度对化学平衡的影响D分别向2支试管中加入相同体积、不同浓度的出。2溶液，再向其屮1支加入少量MnO?研究催化剂对H2O2分解速率的影响9.［2012•长春调研］为测定某碳酸氢钠样品纯度(含有少量氯化钠)，学生设计了如下儿个实验方案(每个方案均称取gg样品)，请回答每个方案中的问题。［方案II选用重虽法进行测定：可用图K37

7、-4中的装置进行实验。卜皿喘益谢郵农祿昭ac图K37-4(1)A装置中NaOH溶液的作用是若直接向试样溶液中鼓入空气会导致实验测定结果(填“偏高”“偏低”或“无影响”)。(2)该方案需白接测定的物理量是O［方案II］选用气体体积法进行测定：可用如图K37-5屮的装置进行实验。图K37-5(3)为了减小实验误差，量气管中加入的液体X为溶液。(4)通过实验，测得该试样中碳酸氢钠质量分数偏低，产生这种现象的原因可能是。a•测定气体体积时未冷却至室温b.测定气体体积时水准管的液面高于量气管的液而c.Y型管中留有反应生成的气体d.气体进入量气管前未用浓硫酸T燥［方案II

8、I］选用滴定法进行测定：(5)称取mg样品，配成100mL溶液,取出20mL,MJcmol・L的标准HC1溶液滴定,消耗体积为VmL,则该试样中碳酸氢钠质量分数的计算式为。挑战自我10.某兴趣小组成员发现在超市购买的“旺旺雪饼”袋内有一个小纸袋，上面写着“干燥剂,主要成分是生石灰，请勿食用”。该兴趣小组对干燥剂的有关问题进行相关探究：(1)问题1：为什么生石灰(CaO)可作干燥剂？(用化学方程式表示)(2)兴趣小组甲同学又对它作了一系列探究，莫有关实验方案如下:问题与猜想实验步骤实验现象实验结论问题2：小纸袋中的物质能否继续作干燥剂？取足量小纸袋中固体放入烧杯

9、屮，加入适量水，触摸杯壁不能继续作干燥