植物土壤地理野外实习指导材料

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1、镜泊湖长白山植物土壤地理野外实习指导材料康春国常征编著李雁审稿哈尔滨学院地理系2004年6月第一篇植物与土壤地理野外实习的内容与基本方法第一章植物与土壤地理野外实习的目的和要求一、理论联系实际，把课堂上所学到的理论与野外实践结合起來，巩固与深化课堂教学内容，完成教学大纲规定的野外实习内容，进一步提高教学质量。二、通过野外实习使学生掌握《植物地理》、《土壤地理》野外调查方法，为培养中学地理教师奠定必要的理论基础。提高分析问题和解决问题的能力。三、掌握镜泊湖、长白山地区的土壤和植被特征及其分布规律。四、完

2、成野外考察后，在初步掌握镜泊湖、长白山自然综合体的基础上，对建立镜泊湖和长白111白然保护区的意义和现状有所了解。九、要求在保护区外，每个小组采集每个类型的植物标木和土壤标木各一套。每日按野外实习报告的要求整理野外笔记和标本。六、野外实习结束后，每组上交一份野外实习报告。七、纪律要求：1.自觉遵守纪律，服从老师指导，尊重当地群众的主活习惯，不攀折群种水果、树木，不损坏庄稼，注意搞好群众关系。2.遇见外宾要举止大方，注意礼貌。3.上下火车、汽车不得拥挤，在车上要注意卫生和安全。4.保管好钱和实习用品，凉

3、晒的衣物晚上要收回，窗台上不要放东西，房间无人时应关窗、锁门O5.搞好环境卫生和个人卫生，不吃腐烂瓜果和不卫生的食物。6.不准单独上山、上街，三人以上外出活动也必须经领导或老师的同意，天黑前必须返回实习所在地，并在事后销假。7.游泳必须有组织地而往，集体回來。身体不适宜游泳者不得游泳，栈间不得游泳。8.禁止翻跃墙院，未经允许，不得进入具它单位的院子。第二章植物地理野外实习内容与方法一、植物标本的采集和压制方法1.釆集植物标本采集应选择发育正常的植株，并力求采集完整，包括根、茎、叶、花和果实。草本植物要

4、连根挖起，去泥；木木植物要采集叶、花、果、幼枝和树皮为代表；水生植物要采集全水上与水下的异形叶，同时也要将其寄生生物一起采集下来；种子采集下来要放于小纸袋中。2.野外记录与编号在釆集标本时要详细记录下列内容：包括釆集人、采集号、时间、产地、坏境（地形、海拔高度、土壤名称）、植物科属及学名。在同一时间采集的同一标木为同一编号，同种不同时间采集的为另一编号，标本的编号应与记录的编号相一致，不能重漏号，同时要记录标本采集的份数，植物的花片和种子少标本编号一致，凡压制后易变形的标本要记录其形态、颜色。3.标本

5、的压制采集后的植物耍求当天制作标本。首先，整理标本。把过大的标本剪成比台纸稍短些，过粗的根茎要剖开，枝叶过密的标本剪去叶了留下叶柄，但不可把叶了的成轮生叶或对生叶；其次，标本的摆放。叶子摆放要求正反两面部有，过长的标木可折成“V”字型或“N”字型，花被展开，脱落的花和叶-装入小纸袋中并放在一起，标本之间隔以数页毛头纸。用绳捆扎放于通风阳光斜射的地方,标本在压制存放的过程中，每天都要换干纸，随着标本的变干，隔纸的厚度要减小，夹子宜稍增加压力，正常晴天7—8天可干，换下的毛头纸晾干备用。顺号上台纸、鉴定、

6、整理，都是以后室内工作。二、植物群落调查的内容和方法通过植物群落调查，掌握植物群落的外貌、结构、优势度与环境的关系及其分布规律，植物群落调查有以卜-儿种方法；1.样方法选择能反映地区植被特征的典型地段划出一定面积的样地进行群落记载和描述，这种方法称为样方法。样地的选择在对区域植被有了整体性了解以后，选择具冇代表性的地段，即生境一致，不能选择在群落类型的过渡区。样方的面积依群落的性质而定，草本群落样方面积为li『、木本群落为100—400m2,样方的人小也可根据样地具体条件而定。样地的形状可以是方形的（

7、样方），也可以是圆形的（样圆）。样方如果设置在坡上其长边应与等高线平行。样方的数目根据群落结构的复杂程度和研究的冃的而定。在植物群落结构复杂的情况下，如乔本植物群分层明显，则样方在不同高度设置，植被分布不均情况下，增加样方的数量；如果群落结构简单、分布均匀，可以减少样方的数量。适用于不同目的样方数量是不同的，测定群落种类的频度样方要多一些；而测定群落种的样方则可少一些。样方法测定植物群落的最小面积群落的最小面积是指群落最小的面积包括群落的全部种类。最小面积确定的方法是从群落很小的血积统计植物种类开始，

8、然后按一定方式扩大外围，同时记录新发现的植物种类，直到植物种类不再增加为止，并记录这时样方的面积（表1）。最后，以面积和种类为XY轴，建立坐标，绘制面积一种类曲线图。（表1）群落名称：日期：调查人：次序IIIIIIIVV总计样地而积种类增加种数授小面积的确定是以曲线上由上升趋向平行于X轴的转折点的面积來确定的。另外还可以采用切线法，即在曲线上确定一点，然后，用该点而积的10%为面积增加量，确定曲线上的第一点，并计算利啖增加量占群落种类总数的百分比。最后确