探究高校建筑规划对于学习氛围的影响

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1、目录摘要21总述22走入清华北大22・1清华大学22.2北京大学43探究北大清华的差异73.1设计之初的差异73.2发展中的差异73.3学习氛围的差异73.4结论74探究高校建筑规划与学习风气的联系84.1探究高校建筑规划与学习风气间联系的目的4.2通过高校建筑规划烘托良好学习风气的原则方法85结语10走进清华北大—究高校建筑规划对于学习氛围的影响摘要:本文旨在通过对清华、北大建筑规划布局和学习氛围的差异进行探索,以一系列的对比和分析,最终探究高校建筑规划对于学习氛围的影响,对此进行深入探索,具体就探索本课题的目的进行分析,以彰显两者间的重要联系,并对于高校的建设规划提出相关的建议,提出一

2、些通过高校建筑形式和规划布局烘托营造岀良好建筑氛围的方法。关键词:清华北大建筑布局学习氛围影响■1总述作为一个大学生,现阶段我们的主要任务依I口是学习,而对于离家千里,大部分吋间都生活在学校的我们来说,一个良好的生活学习环境和优秀适宜的学习氛围界常重要。而学校的虚席氛围除了管理上的因素有所影响Z外,其实一个学校的建筑形式和规划格局也起着决定性的因素。建筑除了满足使用上的功能之外,也包括人们心灵上的满足感。而一个优秀的建筑与规划,除了满足物质与空间上的实用功能Z外,也应该产生精神上的共鸣,其内在的精神内涵与建筑的使用性质是相辅相成的。这样的建筑不但在整体规划格局屮和谐,不显丝毫突兀,更可以反

3、过来起到烘托营造氛围的作用。这样内外相统一的建筑才是真止完美的建筑。这次我们通过对清华、北大这两所高校的参观,对他们的建筑形式、风格和规划格局进行了各方面的比对,并结合他们的学校氛围进行了一些列的探究。通过这一系列的研究对比,我们对于高校建筑规划和学习氛围Z间的联系做了相关研究,最终形成了这份报告。具体内容我们将通过一下几个方面的论述和一些相关实例进行分析叙述。2走入清华北大2.1清华大学2・1.1建校历史清华大学是中国大陆地区的著名高校,是世界上最美丽的大学Z-,它坐落丁•北京西北郊风景秀丽的清华园,是中国高层次人才培养和科学技术研究的重要基地。清华人市,位于皇家园林称熙春园。雍止、此,

4、咸丰年间熙春大学始建于1911时是清政府建立的年更名为清华学培养,1925年设立学占地面积6000余清华园,清朝康熙年间乾隆、咸丰先后居住于园改名为清华园。清华年,初名清华学堂,当留美预备学校。1912校,为尝试人才的本地大学部,同年开办清华国学研究院。1928年更名为“国立清华大学”。1937年抗日战争爆发后,南迁长沙,与北京大学、南开大学联合办学,组建国立长沙临时大学,1938年迁至昆明,改名为国立西南联合大学。1946年,清华大学迁回清华园原址复校。2.1.2规划历程从1911年建校以來,清华大学历经了7次较为成熟的校园总体规划,清华大学前身为皇家园林清华园,后來在1914年,由美国

5、建筑师亨利•墨菲和丹纳进行了第一次的基础性规划。他们所做的校园规划对校园的发展产生了较大的影响。墨菲在规划清华校园时,将保存完好的中式园林“清华园”(工字厅)轻轻地避开了,作现状保存。而在它的东边和北边,操起了他所熟悉的西方园林的手法:大大的草坪、长长的轴线、西式的建筑。于是,1911-1920年间,由大礼堂、科学馆、同方部、清华学堂、体育馆及图书馆等西式院落组成的早期建筑先后落成。这批建筑大都采用红砖砌筑,为校园中心区定卜•了一个明显的基调,清华师生喜欢形象地称Z为“红区”。清华园迎來的第二次质的转变來自1954年东部新建校园的规划及其后期的规划建设。1954年规划使清华园的地理布局和物

6、理重心发生巨大改变,校园规模急剧扩大,在东部新建校园中心,形成“两竖四横”的结构,老校区成为一个“子区域”;新建的东区与原西区校园小尺度、亲切的形态完全不同,其强烈的轴线、严谨的对称、庞大的主楼均清楚反映了苏联式的影响,是传统轴线序列制和莫斯科大学的混合物。后來随着国家政策的变化以及时代的变迁,清华大学有进行了一系列的总体扩建与规划。最终清华大学的校园规划形成了今天这样的成熟格局。2.1.3风格与环境虽然清华大学的前身屈于传统的中国占典园林式建筑,但是由于初期规划奠定了西式建筑风格的基础,在中期的扩建中又采用的苏式风格。所以清华园中的建筑,整体呈现现代风格,西式风格。行走在清华大学的校园中

7、内既有西洋风味十足的现代式建筑,包括早期由墨菲设计建设的的科技馆,和分为三期建设,时间跨度长达75年才建成的清华大学图书馆等这些具有代表性的建筑。科学馆图书馆当然,rtr丁它自身的历史性,在清华大学的校园中不乏中国古典式建筑。这些建筑体现了中国古典园林之美,这其中尤以“水木清华”和“闻亭”这两处建筑为最。水木清华闻亭钟声不过走在清华校园Z屮,我们所见到的最多的述是现代风格的西式建筑,而中式占典园林建筑已经很少见了。在清华

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