文献情报中心突发紧急事件处理预案

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1、盛泽三中突发紧急事件处理预案一、指导思想以“三个代表”觅要思想为指导，本着“预防为主”的原则，对突发紧急事件进行及时、有效地处理，以保证我校师生生命安全，保障国家财产安全，尽最大努力避免和降低突发事件造成的损失。二、组织机构学校设立突发紧急事件处置领导小组，负责突发紧急事件的处理。组长：沈建法副组长：陈海祥、钱金泉成员：张福宝、凌炳忠、计胜良、全体班主任具体分T如下：组长、副组长为突发紧急事件现场总指挥和副指挥；负责组织人员疏散，维护现场，并组织技术人员抢险施救；三、突发紧急事件的防范1.按照安全责任制的要求，各部门负责人要加强H常安全T作的检查、管理，及时消除隐患；2

2、•各班级采取有效措施，保证各种设施设备运行良好，使可能因设施设备原因造成的突发紧急事件降至最低；3.通过多种渠道加强宣传，使人人掌握安全消防常识，并具备一定防范处理突发事件的基本知识。四、处理突发紧急事件的应急保障1•人员保障突发事件处置领导小组的各位成员，明确责任，各司其职，各负其责。2.物资保障根据学校实际情况配备必要的应急物资，在发生突发事件后，突发紧急事件处置领导小组有权调用可用于处理突发事件的任何物资。五、突发紧急事件的报告与信息发布1、学校突发事件处置领导小组负责有关突发事件信息的审核、发布；2、遵守国家有关处理突发事件的规定，上报按规定应当上报的情况；3、

3、突发公共卫生事件由突发事件处置领导小组根据实际情况决定信息报告的时间、范围等；4、突发事件的信息发布，须经突发事件处置领导小组批准，并请示上级。六、突发紧急事件的应急处理程序(-)火灾应急处理程序1.基本应急原则一日•发生火灾，应利用现有消防设备进行扑救，做到不失时机地扑灭初期火灾，避免发生垂大的人身伤亡或经济损失。在组织指挥灭火自救的工作屮，应坚持以保证大多数人安全为前提，在5・7分钟内及时堵住火势蔓延，消除火势对人员疏散通道的威胁，首先保护着火层及其以上区域的人员疏散到安全区。2.灭火应急措施(1)报警通报一旦接到火警，应立即派人(或通知有关人员)前往现场，查看是否

4、为火灾,确认起火时，马上通知屮心领导小组、根据火势大小通知公安消防队，并通知义务消防员到火灾现场进行灭火救人工作；向全楼通报时的次序是：着火层——着火层以上各层——有可能蔓延的着火层以下的楼层，通报时利用广播、室内电话來说明疏散路线，稳定情绪，防止出现混乱现彖。(2)灭火确定火场情况，做到三查三看：一查火场是否有人被困，二查燃烧什么物质，三查从哪里到火场最近；一看火烟定风向、定火势、定性质，二看建筑定结构、定通路，三看环境、定重点、定人力、定路线。组织力量扑救：起动消防水泵，满足着火层以上各层的消防用水量，铺设水带做好灭火准备；关闭防火分区的防火门；使用固定灭火器灭火；

5、使用消火栓：喷射水流，应把水流喷射到火焰根部即把水流喷射到燃烧物体上，在看不见火焰的情况下，不要盲目射水，要根据火场燃烧情况，及时变换射流；使用CO?灭火器：对准燃烧物体火焰的根部平行喷射，如果燃烧区火焰面积较大，可将CO2灭火器停在距火源5米距离的上风或侧上风的位置，使灭火剂完全覆盖燃烧区，向有遮蔽物质的燃烧物体喷射时，应居高临下，否则不易扑灭；当电器设备着火并引燃附近可燃物时，在一般情况下应立即切断电源，尽快扑救，但是情况危急时，可先迅速有效地使用C02控制火灾、扑灭火灾。(3)救人积极抢救受火灾威胁的人员，是灭火工作的首要任务。当有人员受到火势威胁时，应根据救人任

6、务的大小和现有的灭火力量，首先组织参战人员救人，同时布署一定力量扑救火灾，在力量不足的情况下，应将主耍力量投入救人工作；火场疏散从先着火房间开始，再从着火层以上各层开始疏散救人；本着读者优先的原则，中心的工作人员有责任引导读者向安全的地方疏散；对着火层以下的人员，要做好安抚丁作，不耍让其惊慌、随处乱跑，要服从指挥；对于被火围困的人员，应通过广播器，室内电话等通讯工具，告知其口救办法，引导他们白救脱险；疏散通道口必须设立哨位指明方向，保持通道畅通无阻;对疏散抢救出来的人员要清点人数，认真核对，切实搞清被困的人员是否全部救出。对受伤人员除在现场急救外，述应及时送往医院进行救

7、治；对人员施救时，应随身携带必要的黠材、工具，如安全绳、手电筒等。(1)疏散与保护物资对受火灾威胁的各种物资，是进行疏散还是就地保护，要根据火场的具体情况决定，其1=1标是尽量避免或减少财产的损失；在一般情况下，应当先疏散和保护贵重的、有爆炸和有毒害危险的以及处于下风方向的物资。疏散出來的物资不得堵塞通路，应放置在免受烟、火、水等威胁的安全地点，并派人保护，防止丢失和损坏。(2)防排烟启动送风排烟设备，使疏散楼梯间、通道走廊保持正压送风排烟；启开疏散楼梯的然通风窗；关闭防火分区的防火门。(3)安全警戒为保证扑救火灾疏散与抢救人员的工作有秩