文明礼仪伴我行班会课件

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1、文明中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响。但是长期以来，由于大量礼仪文化的精华和糟粕处于渗融并存的状态，又由于礼仪文化的糟粕所产生不可低估的消极作用。我们忽视了传统礼仪文明这一宝贵的精神财富。相当长一段时间内，社会、学校对礼仪养成教育不够重视，许多不文明的行为亦有增无减。在今天社会主义精神文明建设中，我们应立足于吸收民族文化中的精华，使传统文明礼仪古为今用，重建一套现代文明礼仪。文明的主要体现是什么？礼仪中国古代的“礼”和“仪”，实际是两个不同的概念。“礼”是制

2、度、规则和一种社会意识观念；“仪”是“礼”的具体表现形式，它是依据“礼”的规定和内容，形成的一套系统而完整的程序。在中国古代，礼仪是为了适应当时社会需要，从宗族制度、贵贱等级关系中衍生出来，因而带有产生它的那个时代的特点及局限性。时至今日，现代的礼仪与古代的礼仪已有很大差别，我们必须舍弃那些为剥削阶级服务的礼仪规范，着重选取对今天仍有积极、普遍意义的传统文明礼仪，如尊老敬贤、仪尚适宜、礼貌待人、容仪有整等，加以改造与承传。这对于修养良好个人素质，协调和谐人际关系，塑造文明的社会风气，进行社会主义精神文明建设，具有现代价值。中国的礼仪文化体现在哪里？文明中学生心理文明行为文明语言文明•健

3、全自我人格•放弃不文明语言•校园内讲普通话•学习文明用语网络文明•遵守青少年网络文明公约•遵守公民道德规范•遵守市民规范•遵守中学生规范•心理健康请你说说你对文明的理解?我们如何做一个文明的学生？1、您好2、请进3、请坐4、请稍等5、请问6、请讲7、让您久等了8、对不起9、请原谅10、很抱歉11、没关系12、请别客气13、这是我应该做的14、谢谢15、再见，请走好……常用文明礼仪用语优化校园环境争做文明学生第一是优化校园学习环境第二是优化校园生活环境第三是优化校园人际环境优化校园生活环境5、校园内要保持“安静、干净、有序”。1、校园内佩带好胸牌，发式和服式符合中

4、学生的要求，仪表端正和讲究个人卫生，体现三中学生良好的气质。2、自觉维护校园内的清洁卫生，不乱丢废弃物，不随地吐痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止。3、任何场所不抽烟、不喝酒，对违犯者要坚决举报和制止4、不逃操、不翻墙、不破坏公物、不践踏草坪，对违犯《中学生日常行为规范》的不良行为要坚决举报和制止。优化校园人际环境5、诚实守信，做事待人要真诚公正，借了别人的钱物要及时归还，不以大欺小，建立良好的融洽的人际关系。1、有积极健康的心态，乐观向上的情绪，对人对事怀有一颗宽容的心、关爱的心。2、尊敬老师，见到老师要问好，进教师办公室要喊“报告”，不乱动老师桌上的物品。3、举止得体，礼貌待人，不说脏话

5、，校园内应说普通话。4、同学之间要团结友爱，和睦相处，任何情况下不能发生打架现象，对违犯者要坚决举报和制止。1、出勤好，不迟到，不早退，不旷课。2、上课时要专心听讲，积极思维，独立认真完成作业。体现学习的主体性和主动性。3、学习中要形成良好的、健康的、友好的同学间合作和竞争，互帮互学，共同进步。4、多读健康有益的书刊，扩大知识面。不看内容不健康的书籍，自觉拒绝访问不健康的网站，提高辩别是非的能力。5、课间要文明休息，不要在教学楼道嬉戏、哄闹或打球6、自习课要保持安静，做到有老师在和无老师在一个样，养成自觉遵守纪律和独立学习的好习惯。优化校园学习环境选择题   1、“不学礼,无以立”的

6、古训是()   A、孟子B、荀子C、孔子   2、早晨进校见到老师,要行礼问早、问好。如遇地方狭窄,应()。   A、学生给老师让路 B、学生或老师让路都可以 C、老师给学生让路  3、路遇他人应()。   A、靠右侧行走B、主动侧身让路C、快步行走   4、递接文件或名片时应当注意字体的()。   A、正面朝向对方B、侧面朝向对方C、反面朝向对方文明礼仪小测试你知道多少？5、与他人在正式场合交谈时要严肃认真,还要注意语言的()。   A、准确规范B、慢条斯理C、声音洪亮   6、客人来访时,我们要为客人打开房门。当房门向外开时()进。   A、客人先进B、我们先进

7、C、同时进门   7、正式交往场合我们的仪表仪容要给人()的感觉。   A、随意、整齐、干净B、漂亮、美观、时髦C、端庄、大方、美观  8、做客时入座动作要()。   A、快捷B、轻稳C、缓慢9、什么叫“二号微笑”?10、预备铃响后,学生应怎么做?11、上课迟到了要怎么做?12、自己的同学、朋友来访时,要注意什么?答:所谓“二号微笑”,就是“笑不露齿”,不出声,让人感到脸上挂着笑意即可,保持“二号微笑”,让人感觉心情轻松,又比较愉快。答