年终学生处工作总结

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1、年终学生处工作总结年终学生处工作总结（一）：学生处工作总结2015年度学生处工作总结陈向宇本学期，在校领导的正确领导下，学生处与各处室密切配合，紧紧围绕学校工作屮心和学期初学生处制定的工作计划，认真贯彻落实学校总体工作方针，大力抓好学校的德育常规管理工作，坚持以人为本，以“诚信、礼仪、励志、创新”为理念，以“先学做人、后学技艺”为徳育培养总目标，以“学会做人、学会合作、学会生存、学会生活"为徳育培养分目标，以日常行为规范教育和文明礼仪的养成教育为抓手，全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身体心理素质，

2、积极推进学校优良校风和学风的建设，促进学生德、智、体等各方面素质全面提高;加强班级工作的考核和指导;在全校师生的共同努力下，我们圆满完成各项目标任务。现将本学期学生处工作情况简要总结如下：一、建立有效科学的管理机制切实推行分层管理体制本学期根据学校管理体制和责任划分，学生处在管理机制上重在策划、督察、指导上下功夫。实施宏观调控和政策制度引导，督察评估通报和深入指导相结合，对全校各系学生及班级管理、德育工作实施了有效的管理和指导。二、努力加强德育队伍建设1、按照徳育大纲“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求。

3、我们要求全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责。全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人,管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。2、加强了班主任队伍建设，充分发挥班主任主导作用。9月5日，学生处组织召开了本学期首次班主任工作会议，组织学习了《班主任工作考核办法》、《班主任工作考评细则》等文件，进一步明确了班主任的工作职责，加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育，强化责任意识。为强化班主任自我学

4、习、自我提高的意识，提升班主任班级管理水平，努力构建学习型、智慧型班主任团队，12月12H,组织全体班主任召开了班主任工作促进会，会上通过示范班级观摩、优秀班主任的工作经验介绍与交流，进一步提高班主任管理水平。3、学生处自身组织建设。根据学校发展需要，我们进一步完善了学生处工作制度、学习制度，努力争创“学习型、服务型、创新型''处室。学生处人员分工明确，努力做到“团结协作、真诚善良，真抓实干、务求实效，主动学习、提高能力，开拓创新、有所作为J三、狠抓学生养成教育，认真落实一日常规1•加强日常行为规范的检查。一

5、学期来，我们多次组织人员对班级卫生、仪容仪表、班容班貌等方面进行全血的检查•督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合•对检查结果及时公布，有效地控制了校园各种不文明现象的发生。2.继续完善学生证佩戴制度。为了营造良好的学习氛围，杜绝社会青年长驱直入校门，到校内滋扰同学们正常的学习和生活，同吋也便于学校的管理和考核，学生处本学期为学生办理学生证952个。经过一学期的运行，现在学生都能自觉的佩戴学生证，无论是出入校门还是在教室里、校园内都佩戴学生证。这使得学校的管理工作更

6、利于开展，学生的违纪现象也在减少，学校的校园秩序得到良好的改善。3.树立典型、表彰先进，进行榜样教育。11月17H,学生处组织我校2015届新生举办了主题为“庆祝法法西斯抗战70周年"合唱比赛，2015学年度第一学期新生军训表彰大会。会上表彰了73名优秀参训学生干部、学生及10个先进班集体。此次表彰活动，激励学生士气，鼓舞干劲，动员全校师生尽职尽责，创先争优，为深入开展党的群众路线教育实践活动再创佳绩。4.进一步规范学生德育考评制度及期末学生操行考评制度，将学生日常表现通过德育积分进行量化，期末进行综合等次评

7、定，为进一步提高班级管理，鼓励先进，鞭策后进，引入竞争机制，督促学生形成良好的学习生活习惯，为我校后期学生管理工作奠定了基础。四、抓好开头，积极开展新生的军训工作，着力追求中职生活的起点之美新学期，针对15级新生及往届在校生的实际，学校请青岛海军23名官兵展开了为期10的军事体能训练活动。在这次活动中，学生从编队、站姿等开始，逐步掌握站军姿、立正稍息、齐步走、正步等动作的要领。并于9月30日，在学院操场举行了“军训检阅暨表彰大会”，54名学生被评为优秀学员。在军训中，所有同学都能严格要求自己，严守纪律，一-切

8、行动听指挥，做到令行禁止。在此期间，尽管有的同学身体不适，但他们仍然咬紧牙关,坚持训练，保质保量地完成了军训任务。通过军训，学生的精神面貌发生了可喜的变化，克服娇生惯养、害怕吃苦、作风散漫、意志薄弱、缺乏集体观念等缺点，增强了组织纪律性，养成了吃苦耐劳、不怕困难的优良品德。四、今后工作及存在问题1、落实“先学做人、后学技艺"的办学方针，使全校各个方面把培养以“做人”和培养“职业核心能力"为主的办学理