气象局副局长教育实践活动个人对照检查材料汇编

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1、党的教育实践活动对照检查材料（年月）市气象局副局长我2004年参加工作f先后在市气象局地面观测科.气象台工作，2012年5月提任市局局长助理，2014年5月任副局长职务。教育实践活动开展以来>我参加了州局组织的动员大会.集中学习和市局的集中学习，并通过"自己找.群众提.上级点.相互帮.集体议"等多种方式f深入查找和梳理分析了我在念.宗旨意识.党性修养.政治纪律.组织纪律.财经纪律以及"三严三实"要求等方面深刻剖析了思想根源f明确了努力方向和整改措施。经梳理>共征集对我个人"四风”方面的意见建议2条.工作建议12条。结合自我查摆，共归纳整理涉及"四风”方面的问

2、题15条。现对照检查如下:一.遵守党的政治纪律和贯彻执行中央八项规定及省委有关规定精神.转变作风方面的基本情况作为一名共产党员，遵守《党章》各项规定，坚决执行中国气象局党组、省气象局党组和地方党委、政府的各项决策部署，执行党的政治纪律，与中央保持高度一致，围绕中心工作谋划和推进全市气象部门党建和党风廉政建设工作。自己严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。对中央已经做出决定的重大方针、政策和决议没有不同意见，也没有公开发表与其相悖的言论，更没有与之相违的行动。坚持“解放思

3、想、实事求是、与时俱进、求真务实”党的思想路线方面仍有一定差距,在某些场合，谈了一些对现行政策的看法，比如说：群众需要的气象服务、如何做好气象为农服务、气象防灾减灾的必要性、对气象工作的了解等，从根本上解决腐败猖獗、诚信缺失、生态失衡等重大问题。本人从内心拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，坚决拥护上级部门《关于改进工作作风、密切联系群众的规定》，并以此严格要示自己，切实转变作风。在工作中尽自己最大努力协助“一把手”做好分管工作,努力维护班子的团结和确保队伍的稳定。在支部内，能严格执行党的民主集中制，在讨论重大问题时，能以气象事

4、业发展为重，敢于秉诚直言，建言献策。片面认为自己又不是“一把手”，只要把分管工作抓好就行了，没有站在全局的层面思考问题，对遇到的各种矛盾，有时有意回避，不敢直面应对。中央八项规定出台后，自己认真对照检查，带头执行。一是在公务用车方面，无固定用车，单位统筹调派。过去偶尔有公车私用的情况，去年以来自己严格遵守中央有关规定，平时探望父母、节假日到异地办事等遇到需用车时，都是借亲戚朋友的或者租车，没有用过公车办私事，2013年10月份已申请车贷购买一辆斯柯达明锐车，已使用了近一年时间了。二是在办公用房方面，办公用房面积16平方米。三是在个人住房方面，按揭购买位于市旭

5、苑小区125.8平方米二手住房1套。四是职务消费方面，自己分管业务和财务,有一定的签字权，没有利用这种机会公款私用。五是人情消费方面，没有利用逢年过节、评先选优等收受下级和服务对象的钱财。六是家属子女情况，爱人在市成阳镇中心学校工作，儿子为学龄前儿童，没有利用职务之便为家属子女谋取私利。通过认真深挖查摆，自己在“四风"等方面，存在以下四个突出问题。(—)形式主义方面。学风不够端正，学用时有脱节；有时写材料重形式弱实效；没有新意、新词就绞尽脑汁地想，结构、层次上就挖空心思地调，如搞段落控制、字数对等、四言八句、排比对偶等。自己不仅存在形式主义现象，对其抵制也不

6、严、甚至随波逐流。近年，存在解决实际问题不够多、督促检查不够严、贯彻落实不够好的现象。主要表现在:1、在实际工作中，关注细节不够，工作效率有待深化,工作效果有待提高。2、提出要求多，发现问题多，跟踪督促少，深入检查不严，具体落实不够。3、对业务理论学习只满足于完成“规定动作”，由于在基层台站工作，工作压力大，身兼数职，有时忙于着急处理的事情，对一些不是很重要的事情只是看看文件，甚至看标题，静下心来仔细研读不够，看看文件要求，便急于应付式的完成，责任心不够强。（二）官僚主义方面。长期主要从事业务工作，因深入调查研究接地气、通下情、倾听基层干部和扶贫对象呼声不够

7、，便产生了脱离群众、脱离实际现象。对职工普遍关心的生存发展问题、住房问题、福利待遇问题，思考不够、办法不多、解决不力。同时，严于律己不够，早在读初中时的老师就书有'‘良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”"严于律己,宽以待人”送我，至今仍做得不够好；还有骄傲自满情绪。主要表现在：1、在实际工作中，与各科室沟通不够，没有能够完全调动各科室和全体员工的积极性和创造性。2、工作中各科室职责分工，存在“事不关己，髙高挂起”的现象，不属于自己分工范围的事项，不愿过多了解，不愿过多发表意见，不愿意牵头解决问题。3、有时说话不够委婉。有完美主义不良倾向，对干部职工要求过急、批评

8、过严、很少听取职工意见建议；由于性格耿直，会议发言时