最新苏教版2016-2017年二年级下语文期中试题

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1、二年级语文下册过程性检测试卷一、正确、美观地书写下面的两句诗。（2分）好雨知时节，当春乃发生。二、你能将下面带点的字读正确吗？请用“——”表示出来。(6分)燕山（yànyān）背（bēibèi）包敬（jìngjìn）爱结实（shishí）松柏（bóbăi）将（jiàngjiāng）领三、看拼音,写词语。你能用铅笔端正地写出下面的字来吗？（12分）chìbǎnɡxiōngèfŭmōbōluó（）（）（）（）yángliŭmìfēngpèngqiăogūniang（）（　　　　）　（　　　　　）　（　　　　　）Shènglìqīngtíngduăncūqiá

2、nrùyè（　　　　）（　　　　　）　（　　　　　）　　（　　　　　）四、同学们，我们最近学过部首查字法，你能找出下列字的部首吗？（9分)字应查部首再查几画第五笔音序组词贺（）（）永（）（）补（）（）五、你能照样子填一填吗？（6分）1、例:一(张)纸一（）人一（）风2、例:认真地(写字)缓缓地（）健康地（）3、例:明亮的(教室)绿油油的（）暖洋洋的（）六、你能将积累的词语写给大家看一看吗？用“——”画出描写春天景色的词语（11分）欢聚（）（）普天（）（）天伦之（）水（）山（）五（）缤（）争（）斗（）（）（）结彩天（）日（）习（）练（）七、你能选择合适的词

3、填空吗？（6分）激动感动（1）仙人被沉香的孝心（　　　）了，送他一把神斧。沉香拿着神斧，想到就要劈开华山，见到妈妈，心里很（　　　）。黄黄的　　　蓝蓝的　　　尖尖的　　　茂密的（2）星期天，我坐在阳台上画画，我先在纸上画了一片（　　　）森林。又在森林的上方画了（　　　）天空和几朵白云，然后，我在森林中画了几只小鸟，（　　　）羽毛，（　　　）小嘴，可爱极了。最后，我给画儿起了一个名字：小鸟的家。八、你能把句子补充完整吗？（5分）1.我喜欢__________________________。2、_________________永远忘不了_________

4、________。3、______________借着____________________________把百兽吓跑了。3、____________________________真好看。4、沉香是____________________________。5、我一放学就____________________________。九、想想学过的课文填一填。（25分）１、《春晓》的作者是______________，诗题中“晓”的意思是______________，“春眠不觉晓”中“晓”的意思是______________；这首诗的后两句是：_______

5、_______，______________。２、照样子，写几个与蚕姑娘有关的词语。例：又黑又小______________、______________、______________。3、水里一群______________的孩子，快乐得好象______________一样。4、村子的前面有一条______________的小河，河上有一座石桥。河水______________村子______________地流着。5、等身上的羽毛长______________，就______________地向着高空飞翔。6、风和太阳都说自己的___________

6、___大。读了这篇课文，我明白了______________。7、我从《　　　　　　　》这个故事中知道凶恶的老虎被狡猾的狐狸骗了。8.我国有____________________________等许多著名的河流。9.孟郊在______________时写下了著名的小诗______________。其中最后两句诗是“______________，______________！”（4分）10花木兰是____________________________，我想对花木兰说：____________________________。（2分）十、阅读短文，回答问

7、题。（8分）今天，我终于看见了我那可爱的小表妹。她今年才1岁，长（chánɡ　zhǎng）得胖乎乎的，可有意思啦！她走路的样子，就像一只可爱的小企鹅。下雪了，她兴(xīnɡxìnɡ)奋地在雪地上摇摇摆摆地走着，好像风一吹，就能把她吹倒似的。我不知道我小时候走路的样子是不是跟她一模一样。在括号里选择正确的读音，对的打“√”。（2分）这篇小短文有______________句话，主要写了______________的样子。（2分）3、用“____”划出描写小表妹走路的样子的句子。（1分）4、用“～～”划出打比方的句子。这里，把______比作了______。

8、（3分）十一．写话（10分）要求：写一种自己熟悉的动物，写出它的样子、生活习性等