模具1111--学雷锋志愿者活动策划书

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1、(T八#1観工程技市系yJIXXE13口NGCHENQOIBHMXI主办单位——机械系模具1111时间：2012年6月弘扬雷锋精神我们在行动策划书一、活动背景：雷锋精神是屮华民族的宝贵精神财富，“学习雷锋好榜样”这句口号已深深地为每一个中国人所熟知。通过活动开展使祖国的下一代能传承这一精神，提升我们当代大学生的思想道德情操。弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会

2、，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。二、活动主题：弘扬雷锋精神服务他人奉献社会三、活动目的：＞以实际行动传承和践行雷锋精神，让雷锋精神薪火相传、发扬光大，同时展现人学生不一样的精神风貌。＞做好公交车上的卫生，给公民出行提供一个舒适的行车环境。＞人学生作为社会的栋梁，这是一次很好的社会实践活动，不仅可以使公交公司的声誉得到提升，还可以让他们得到一次徳智体的全面锻炼机会，让他们心怀感恩。＞雷锋精神的核心就是全心全意为人民服务的精神。雷锋精神就是热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义；是培养新时代合格公民的要求。我班将开展“弘扬雷锋精神，

3、我们在行动”为主题的教育活动，以实际行动向雷锋学习。四、活动时间：2012年6月3日五、活动地点：常州武进公交中心站六、参与对象:陈辉煌、方春夏、胡萍、叶欢、张薇薇、蔡鑫林、曹鹏、陈胜、池明、褚振伟、费晨、何江涛、季杰、蒋守阳、李东、刘峰、刘玉龙、毛培培、潘振、钱方林、施志豪、石健、汪和平、王吉林、吴凡、吴桂松、吴林、谢晓秦、许海洋、薛富生、杨韬、殷豪杰、袁泽、张宝全、张波、张峰、张远泉张叶青朱钧邹夏杰七、活动工具：工具水桶拖把清洁剂簸箕扫把抹布数量每队1个，共2个每队2把，共4把每队2瓶，共4瓶每队2把，共4把每队2把，共4把每块22八.活

4、动准备：1、开班委会，班委策划活动节冃和细节与分工，确保活动顺利进行。2、动员大家枳极参与活动，讨论同学们提出的意见和建议并开始安排活动的相关细则及其负责人九、活动过程：1、6月3H早上8：00点在学校北大门集合，自带两枚硬币坐车。2、8：10分准时出发前往目的地-一常州武进公交中心站。3、&40到达目的地后，每组负责人将自己的组员屮每个成员的具体负责内容安排清楚，负责人需配合公交公司有关负责人的安排；4、任务开始后，每个小组的两个人负责用蘸有清洁剂的抹布擦洗公交车内的车座、车窗边沿、车扶手和各个死角，然后再用清水擦一遍，后用准备好的废报纸、

5、抹布将车窗擦干，另外一些人用拖把将车地板拖干净（若地板较脏，则先用扫把扫「•净再拖），最后一起用湿抹布将车外身擦「净。5、由于公交车的流动性运行，以后每一辆进站的车都按照以上步骤进行打扫;打扫任务持续2个小时。6.11：00活动结束以后，每组负责人集合组员，清点人数，与公交站负责人道别后方可返回学校。十、注意事项:■若天气有变化，及时和公交公司取得联系，变更活动时间，并告知同学。■负责人要有口己小组成员的手机号码，以便即使取得联系。■要注意及时清点人数；活动结束后要单独行动的小组成员需亲自告知组长。■由于站内车辆來往较多，一定要注意安全，严禁

6、成员单独行动；■活动过程中注意对车载设施的保护，不明白的要请教公司工作人员，确保万无一失；■在活动地点要保持好秩序，不要随意走动。耍注意安全。■要记得在最后清理车箱内地面上的水迹，将其用拖把拖干净。■木次活动所使用的一些工具是由公交公司提供，务必注意小心使用，任务结束后将清洁工具还原，整理摆放好，放冋原处。■周日前每组的负责人需准备一些废报纸和抹布，扫把、簸箕各2个，水桶、拖把、及清洁剂由公交公司提供。十一、活动意义：大学生作为社会的栋梁，这是一次很好的社会实践活动，不仅可以使公交公司的声誉得到提升，还可以让他们得到一次徳智体的全面锻炼机会，

7、让他们心怀感恩。众所周知，我国是人口大国，人口众多也就成了一种无形的压力。无论是从吃、穿、住上，单从行的方面，问题就非常的突出，对人口密集的城市来说，出行不便仿佛成了家常便饭。对此，公交公司在方便人们出行的问题上扮演了不可或缺的角色。每天，我们都能看到满载的公交车穿行于各道路之间。所以使公交车保持一个洁净的状态，能够更好的服务大众，同时也能提升公司的形象。iHlttf工程技市系JIXXE13口NGEHENQJISHUXI过程、总结主办单位一机械系模具1111时间：2012年6月活动过程弘扬雷锋精神，我们开始了征程……大家都在认真打扫，奉献着自

8、己的一份力量此次活动中，蔡鑫林同学担当了提水的工作大家在有序的清洗擦脏的抹布此次活动满结束，大家合影留念・活动小结：本次活动大家都能够积极地参与其中，认真学习•弘扬