年汽车运用与维修大规程

《年汽车运用与维修大规程》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2014年云南省中等职业学校“松骋杯”汽车运用与维修技能大赛规程一、赛项名称：2014年云南省中等职业学校“松骋杯”汽车运用与维修技能大赛。二、竞赛目的通过大赛，检验和展示中等职业学校教师、学生汽车运用与维修专业的基本技能和操作能力，引领和促进中职学校汽修专业教育教学改革，增强学生岗位适应能力，激发和调动行业企业关注、参与汽修专业教学改革的积极性，提升中职学校汽修人才的培养水平。三、组队规则及竞赛项目汽车运用与维修技能大赛分学生组和教师组两个组别，一所学校组成一支代表队，不得跨校组队。按竞赛项目和限定人数报名参加两个组别全部赛项为一支完整的代

2、表队，如果条件不完全具备，也可以报名参加部分赛项，组成一支非完整的代表队，但竞赛成绩将会影响团体名次计算。各组别竞赛项目及参赛人数如下：（一）学生组（5个竞赛项目）1.汽车二级维护作业、车轮定位（集体项目）。每队限报1组2名选手，协作完成任务。限报1名指导教师。2.汽车维修基本技能（个人项目）。每队限报1名选手、1名指导教师。3.车身修复（钺金，个人项目）。每队限报1名选手、1名指导教师。4车身涂装（涂漆，个人项目）。每队限报1名选手、1名指导教师。5.汽车空调维修（个人项目）。每队限报1名选手、1名指导教师。（二）教师组（4个竞赛项目项）1

3、.汽车维修基本技能（个人项目）。每队限报1名选手。2车身修复（扳金，个人项目）。每队限报1名选手。3.车身涂装（个人项目）。每队限报1名选手。4.汽车空调维修（个人项目）。每队限报1名选手。四、奖项及奖品设置（一）团体奖项（学生组和教师组每位选手成绩累加计算名次）团体一等奖1名（各单项成绩累加积分第1名）；团体二等奖2名（各单项成绩累加积分第2.3名）；团体三等奖3名（各单项成绩累加积分第46名）。团体一、二、三等奖学校获奖杯一座和获奖证书。（二）单项奖项1.学生组各单项一等奖5组6人（各单项积分第1名），奖励每位选手价值500元的奖品，同

4、时奖励每位指导教师800元奖金。各单项二等奖10组12人（各单项积分第23名），奖励每位选手价值300元的奖品，同时奖励每位指导教师500元奖金。各单项三等奖15组18人（各赛项积分第45.6名），奖励每位选手价值200元奖品，同时奖励每位指导教师300元奖金。2教师组各单项一等奖4组4人（各单项积分第1名），奖励每位选手800元奖金。各单项二等奖8纟fl8人（各单项积分第23名），奖励每位选500元奖金。各单项三等奖12组12人（各赛项积分第45.6名），奖励每位选手300元奖金。3.其他奖项获得单项一、二、三等奖的学生选手，由赞助企业优先

5、提供优先就业岗位（学生自愿）。4.名次排列按比赛成绩从高到低排列名次。比赛成绩相同，完成工作任务所用时间少的名次在前。五、竞赛方式和内容（一）竞赛方式比赛分理论考试和实操考核两部分，理论考试采用笔试考试方式，实操考核根据比赛项目要求对指定车辆（或比赛工件）进行指定作业内容的操作。（二）竞赛内容本赛项包括二级维护作业和车轮定位作业、汽车维修基本技能、车身修复（扳金）、车身涂装（涂漆）、汽车空调维修共5个分项。其中，二级维护作业和车轮定位作业为集体赛项，其余为个人赛。实操比赛内容包括：1.二级维护作业和车轮定位作业（详见技术方案）。2汽车维修基本

6、技能：配气正时机构拆装与气门间隙检查调整和汽车故障诊断（详见技术方案）。3.车身修复（飯金）：车身电子测量和校正、板件更换、受损门板修复（详见技术方案）。4.车身涂装（涂漆）：损伤区处理、喷中涂底漆、面漆前处理、底色漆微调及双工序面漆修补喷涂（详见技术方案）。5•汽车空调维修：汽车空调制冷剂回收、净化、加注操作流程作业和简单故障诊断（详见技术方案）。六、竞赛规则（一）参加集体赛、个人赛汽车维修基本技能、车身修复（飯金）、车身涂装（涂漆）和汽车空调维修的选手均参加统一的理论考试。（二）集体赛项的理论考试成绩为每队2名选手理论考试成绩的平均分。（

7、三）参赛选手不得夹带任何参考资料进入理论考场。（四）参赛选手在各竞赛项的比赛工位采用抽签方式确定。（五）参赛选手按规定时间进入竞赛场地，确认现场条件，根据统一指令开始比赛。（六）比赛过程中，参赛选手须严格遵守操作规程，确保人身及设备安全，并接受裁判员的监督和警示；因选手个人原因造成设备故障，裁判长有权中止比赛；非选手个人原因造成设备故障，由裁判长视具体情况做出裁决。（七）参赛选手完成实操比赛后需向裁判人员报告,裁判员停表,并记录比赛时间。（八）选手提交竞赛结果后，须等待工作人员对竞赛工具及设备进行清点验收方可离开赛场。七、评分原则及奖项设定（

8、一）评分方法的制订原则本赛项重点在于提高学生的实际操作技能，注重操作过程。评分时，主要考核选手在作业过程中：工具、仪器、仪表、量具选择的合理性；工具、仪器、仪表、量