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1、近儿年来随着教学改革的不断深人，数字化校园教学管理体制和学生培育机制的不断改革和调整，办学形式更加多样化，数字化校园的教务部门对各种教学信息的处理与分析工作越来越繁重和复杂，传统的教务管理方式已不能适应数字化校园教育管理形势的发展和工作的需要。对于一个学校来说，人量教师信息，学生管理信息，学牛成绩管理等等基木数据的维护都难于通过传统的方法进行管理；这就迫切需要利用计算机技术來帮助学校管理者來处理这些口常管理.本次系统的设计正是针对这一问题提出的,系统分四种角色:学生，教师，系部与教务处。每种角色有不同的使用了功能和权限，方便了广大师生和学
2、校的管理人员，减轻了他们的负担，大大地提高了教学效率。本文重点论述了由于网络的存在扩大了学校的服务范用I,为学校的管理提供了更多的条件。系统采用了B/S结构，在网络上建立学校自己的教育网站。系统开发经历了系统分析、系统设计和系统实丿施三个阶段。从设计方案的提出，经过详细的调查，分析了方案的可行性和必要性，通过详细的系统设计，力图提高系统的集成性和快捷性；并在系统实施阶段收集了大量的实验数据，以便测试阶段系统的准确性和稳定性。依据学校的管理过程进行了比较合理的结构设计，c#作为主要开发语言,sqlserver2005为系统数据库。关键词：数
3、字化校园，教务管理,ASP.NETABSTRACTInthelastfewyears,alongwiththeeducationalreformunceasinglythorough,andtheunceasingreformandtheadjustmentoftheuniversityteachingmanagementsystemandthemechanismofthestudentcultivates,andthevariedschoolform,thewayofthetraditionaleducationaladministra
4、tionmanagementhasnotbeenabletoadapttheneedoftheuniversityeducationadministrationsituationdevelopmentandthework・Regardingaschool,themassiveteacherinformation,studentinformation,theresultofthestudentmanagementandsoon,allthesebasicdatamaintenancearealldifficulttomanagethroug
5、hthetraditionalmethod;Inthissituationtheschoolsuperintendentneedsthecomputertechnologytoprocessthedailymanagement.Thissubsystemsisdesignedinviewofthisquestion,thesystemdividesfourkindsofroles:Thestudent,theteacher,thedepartmentandtheschooladministrationoffice,whichisconve
6、nienttothegeneralstudents,teachers,andtheschooladministrativepersonnel,lightentheirburden,enhancetheteachingefficiencygreatly.Articlekeydiscussedbecausetheexistenceofthenetworkexpandedschoolservices,forthemanagementofschoolstoprovidemoreconditions.ThesystemusestheB/Sstruc
7、ture,onthenetworktostablishschoolsowneducationwebsite.Systemdevelopmentthroughsystemanalysis,systemsignandsystemimplementationofthreephases-Thedesignschemewasputforward,afteradetailedinvestigation,analysisthefeasibilityandnecessity,throughthedetailedsystemdesign,toimprove
8、thesystemintegrationandfast;andintheimplementationphaseofthesystemtocollectalargenumberofexperim
