机设基础期末试卷2

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1、四川大学期考试试题（2006——2007学年第1学期）课程号：30204734课序号：1课程名称：机械设计基础任课教师：林光春成绩:姓名:适用专业年级：工业工程学生人数：52印题份数：学号:考试须知四川大学学生参加由学校组织或由学校承办的各级各类考试，必须严格执行《四川大学考试工作管理办法》和《四川大学考场规则》。有考试违纪作弊行为的，一律按照《四川大学学生考试违纪作弊处罚条例》进行处理。四川大学各级各类考试的监考人员，必须严格执行《四川大学考试工作管理办法》、《四川大学考场规则》和《四川大学监考人员职责》。有违反学

2、校有关规定的，严格按照《四川大学教学事故认定及处理办法》进行处理。—、单项选择题（每小题2分，共22分）1、采用螺纹联结时，若被联结件总厚度较大，且材料较软，强度较低，需要经常装拆的情况下，一般宜采用（B）A、螺栓联结B、双头螺柱联结C、螺钉联结2、下列较链四杆机构小，能实现急回运动的是（）A、双摇杆机构B、曲柄摇杆机构C、双曲柄机构D、对心曲柄滑块机构3、凸轮机构从动件常用运动规律小存在刚性冲击的是（）A、等速运动B、等加速等减速运动C、简谐运动4、转速n,当量动载荷P—定的球轴承,为原来寿命的（C）A、4倍；B、

3、1/4倍；C、8倍；5、带传动小，弹性滑动（D）A、在张紧力足够时可以避免C、在小带轮包角足够大时可以避免6、不会产生轴向力的一对外啮合齿轮是A、直齿圆柱齿轮C、直齿I员I锥齿轮7、三角带轮的最小直径Dimin取决于（A、带的型号B、带的线速度若基本额定动载荷C增加一倍，其寿命将D、1/8倍。B、在传递功率较小时可以避免D、是不可避免的（A）B、斜齿圆柱齿轮A）C、高速轴的转速D、传动比注：1试题字迹务必清晰，书写工整。2题间不留空，一般应题卷分开3务必用A4纸打印B、转轴D、曲轴9、在直齿圆柱齿轮设计屮，若屮心距保

4、持不变,而增大模数ni,则可以（BA、提咼齿面的接触强度B、提高轮齿的弯曲强度8、工作吋只承受弯矩，不传递转矩的轴，称为（A）A、心轴C、传动轴C、弯曲与接触强度均可提高D、弯曲与接触强度均不变10、在计算齿轮弯曲强度时，把齿轮看着一悬臂梁，并假定全部载荷作用于齿轮的（A）。A、齿根处B、节圆处C、齿顶处11、渐开线齿轮实现连续传动时，•其重合度为（）A、e<0B、£=0C、£<1D、£>1、填空题（每小题3分，共18分）1、受轴向变载荷的螺栓联结，为了提高疲劳强度，可采用：减小（）刚度，增大(）刚度，增大（）力等措

5、施。2、一对外啮合斜齿圆柱齿轮传动的正确啮合条件是（)3、齿轮传动中，齿轮失效的主要形式有（)4、在平面机构中，具有两个约束的运动副是（）副和（）副；具有一个约束的运动副是（）副。5、带传动的主要失效形式是（弹性滑动）和（打滑）。6、滚动轴承代号30307,则其类型为（）,内径为（）。三、是非题：（下列各题对者打,错者打“x”,每题2分，共20分）1、材质为45钢的轴，如果刚度不够，用40Cr代替45钢可以提高刚度。（）2、应力循环特性r=l吋，则该应力为静应力。（7）3、带传动中，小带轮直径越小，带的寿命就越高。（

6、x）4、设计轴时，轴肩的圆角半径I•应小于轴上零件的圆角半径R或倒角尺寸C。Z）5、渐开线上各点的压力角均相等。（）6、螺纹联接若具有口锁性就是不可拆联接，否则为可拆联接。（7）7、为使连杆机构传动性能好，传动效率高，可以增大压力角，或减小传动角，此时有效分力就越大。（）8、带传动小，打滑是不可避免的。（x）9、直齿圆柱齿轮作接触强度计算时，取节线处的接触应力为计算依据。（）10、对齿面硬度＜350HB的一对齿轮传动，选取齿面硬度时应使小齿轮硬度适当大于大齿轮硬度。3）四、综合计算题1、（15分）如图所示为蜗杆传动和

7、圆锥齿轮传动组合。已知输出轴上的锥齿轮Z4的转向no（1）欲使中间轴上的轴向力能部分抵消，试确定蜗杆传动的螺旋线方向和蜗杆的转向；（2）在图中标出蜗杆和齿轮3的作用力方向（均用三个分力表示）。2、（15分）某球轴承在常温、平稳载荷条件下工作，载荷与寿命的关系曲线如图所示,试求：（1）该球面轴承的基木额定动载荷C为多少？（2）若轴承的当量动载荷p=14KN,轴承转速n=1000rpm,那么轴承的寿命LlOh为多少小时？本题4页，本页为第4页教务处试题编号：