2015年考研数学复习完美计划

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1、考试点www.kaoshidian.com2015年考研数学复习完美计划目前,考研的人越来越多,其中在校的学生占大多数。一些学生考研的准备工作做得早,做的扎实,在复习应考阶段显得有条不紊,井然有序,这部分学生往往在考试中都能取得较好的成绩,也有一部分学生在大一、大二阶段没有想过这些事情,到了高年级萌生了考研的想法,这部分学生在迎考阶段往往匆匆忙忙的,一天到晚忙不过来,为了复习好应考的科目,每天的时间利用得很充分,常常会占用其它课程的上课时间来搞复习。考研课程中数学考试综合性强、知识覆盖面广、难度大,是一个巨大的绊脚石。与其他学科相比,考研数学只要方法

2、得当,提高分数相对要快一些。下面从五个方面对如何进行有效的复习进行了探讨。一、制订一个完备的数学复习计划考研数学复习要解决的第一个问题是如何进行复习规划。要想在考试中考出好的成绩,每个科目必须要做充分的准备,这样留给数学复习的时间就不多了,如果缺乏一个复习计划,就很容易前松后紧、顾此失彼。根据复习计划的阶段,将数学复习计划分为四个阶段:(1)积累阶段这一阶段学习的目的是全面夯实基础。考生应该根据报考学校及报考专业对高等数学的要求,对未学的内容补充学习,完善学习内容。此考试点www.kaoshidian.com阶段的重点在于先系统学习教材,全面整理基本

3、概念、定理、公式及其基本应用。(2)加强阶段本阶段重复上一阶段的学习内容。通过上一轮学习,学生基本上恢复了该门课程的知识,完善了学习内容,然而对学科内容是如何联系的了解得不多,还不能从这门学科的整体角度来把握,因此,这一轮的反复尤为必要。值得注意的是这一阶段学习中一定要从联系的角度看问题,深刻理解基本概念、基本原理。本阶段要求对高等数学课程进行总体逻辑框架上的整理,建立起整个专业知识体系。(3)强化阶段这一阶段关键要完成两个任务:一是从全面基础复习转入重点复习,对数学的重点、难点进行提炼和把握;二是将已经掌握的知识转化为实际解题能力。本阶段任务是按专

4、题归纳整理知识内容。(4)冲刺阶段本阶段的主要目的是用正规考试来检测一下复习效果,以便发现问题,及时调整本阶段复习计划,同时也有助于增加实战经验。本阶段的重点一是归纳总结,升华提炼,查漏补缺,二是强化应试能力训练。二、选好辅导书考试点www.kaoshidian.com很多考生特别关心学习资料的问题,往往会准备一大堆参考资料,由于考研的复习任务重、时间紧,如果资料太多,有些资料就根本没有太多的时间顾及,这样势必影响考生的心态。我们认为复习资料以精读为主,避免广而烂。数学复习中一定要选择适合的资料,这里说的适合是指根据自己的数学基础情况、适合自己的需要

5、,在资料的准备上主要是教材、复习资料和真题。注意选择合适的教材,很多高校都在用的教材难度比较适中。《高等数学》可以选用同济大学主编(第五版);《线性代数》选用同济大学主编(第四版);《概率论与数理统计》选用浙江大学主编(第三版)。一般同学可以用这本书,或者自己学校里学的教材也可以。三本教材在平时的学习中,一般学校讲课都作为选用教材,三、注意归纳和总结在大量做习题的基础之上,一定要注意对知识进行归纳和总结,这种归纳和总结可以自己进行总结。另外在做题时,不必每道题都要写出完整的解题步骤,特别是类似的题一般只要看出思路,熟悉其运算过程就可以,这样可以节省时

6、间,提高做题的效率。考生在做题的同时还要注意各章节之间的内在联系,数学考试会出现一些应用到多个知识点的综合性试题和应用型试题。比如在高等数学微积分部分,积分的应用问题中求体积和面积可以和切线,也可以和微分方程问题相联系。通过这些问题的分析,可以对多个章节的内容和知识点有较好的考试点www.kaoshidian.com了解。可以对各知识点之间、各科目之间的联系有更好的理解。通过这种训练,也可以积累解题思路,将书本上的知识转化为自己的东西。另外考生在做题目时,要养成良好的做题习惯,将遇到的解答中好的或者陌生的解题思路以及自己的思考记录下来,平时翻看,久而

7、久之,自己的解题能力就会有所提高。求稳而不求多、不求快,力争做到做完此阶段应该做完的题,对每个题的知识点和相应的题型都有一定掌握,要多思考,做到举一反三。由于每个同学的复习情况不完全一样,但是要提醒你的是数学复习一定要养成一个好的习惯,拿到的数学题一定要有始有终把它算出来,这是一种计算能力的训练。四、数学考研复习要重视基础根据大纲,可以发现数学考研最近几年来一直强调重视基础,包括基本概念、基本理论、基本运算,数学本来就是一门基础的学科,如果基础、概念、基本运算不太清楚,运算不太熟练那你肯定是考不好的。对极限、导数、不定积分、定积分、一元微积分的应用,

8、中值定理、多元函数、微分、线面积分等内容,要熟悉其中的基本概念、基本方法、基本的定理。从最近的试题中也能发现

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