工程图学测绘指导书-北京印刷学院

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1、一、测绘的意义和过程当在产品设计、改进设计或积累技术资料时，常常需要进行装配体测绘。测绘过程是在了解部件工作原理的基础上，绘出部件装配示意图，测最并绘制出所有非标准零件的草图，然后由零件草图及装配示意图整理绘制装配图，再由装配图拆画出全套零件工作图。装配体测绘是工程图学课程重要的实践性教学环节，是对整个工程图学学习内容的综合训练，询期的部件装配示意图和零件草图锻炼徒手绘图的能力，中期用尺、规等绘图仪器画装配图，锻炼手工绘图的能力，后期用AutoCAD软件画零件工作图，锻炼计算机绘图能力。通过这一集中、系统、大量反复地强化训练，可以把所学知识运

2、用于实际工作中，学用结合，并在用的过程屮使所学知识得以巩固和深化,最终起到提高绘图能力和实际工作能力的作用。装配体测绘的步骤及时间安排：（共计10天）1、教师讲授装配体工作原理、测绘的冃的、内容、方法和要求。（0.5天）2、熟悉装配体工作原理，应装配体示意图。（0.5天）3、画零件草图（2.5天）4、画装配草图和装配图。（2.5天）5、画零件工作图。（3天,上机）6、写设计收获体会、小结、交图。（1天）二、测绘的目的与要求1、学习装配体测绘的基本方法。2、对工程图学课程的内容进行综合训练，巩固课堂知识，加深理解。3、进一步培养认真负责的工作态

3、度和严谨细致的工作作风。4、通过白己动手拆、装装配体，测量零件，提高动手能力。5、通过绘制零件草图、装配图和零件工作图，训练徒手作图、尺规作图和计算机绘图的能力。6、分组完成装配体测绘工作，培养团队协作精神。第一章装配体示意图装配示意图是用规定符号和简单图线画出组成装配体各零件的人致轮丿郭，用以说明装配体的工作原理及零件Z间的装配关系和相对位置，可作为画装配图时的参考资料。学画装配示意图可以锻炼和提高学生处理问题时，抓重点，抓关键，高度概括的能力。画装配示意图时应注意以下几点：1、示意图是将装配体假设为透明体画出的，因此外形轮廓和内部结构均可

4、反映出來；2、每个零件只画大致伦廓、或用单线表示；3、常用零件的规定符号见国家标准《机械制图》GB4460-84邙付录一）；4、装配示意图一般只血一、两个视图。两个零件的接触面要留出空隙，以便区分零件；5、装配示意图应编岀零件序号，列表写岀零件的名称、数量、材料等项目。简单装配体的装配示意图也可直接把零件名称、序号注写在示意图上。如图1-1〜1-45和贵6^87阀帽R變杆2阀门1阀体百、】3垫圈6（4件）GB/T97.2-19859缥母MIOGB/T6170-200010螺钉M5X10G&T75-198512螺母M6（4件）GMT6170-2

5、00011螺柱M6x20（4件）GBT899-1987图1-1回油阀装配示意图/I螺M图1-2千斤顶装配示意图图1-4齿轮泵装配示意图第二章零件测绘零件测绘是对装配体中的的零件实物进行绘图、测量和确定技术要求的过程。非标件应绘制零件草图，并测量标注全部尺寸和技术耍求。标准件，如螺纹紧固件、滚动轴承、键、销等，只需测量出规格尺寸并定出其标准代号，注写在示意图上，或列表表示。一、零件测绘的方法和步骤1、了解和分析测绘对象了解零件的名称、用途、材料以及它在机器（或部件）中的位置和作用，对零件进行结构分析和加工方法的分析。2、确定视图表达方案将零件归

6、类（轴类、盘套类、箱体支架类），按零件的加工位置或工作位置确定主视图，再按零件的内外结构特点选用必要的其他视图和剖视、剖面等表达方法。视图表达方案要求完-整、清晰、简明，使零件形状唯一•确定。3、绘制零件草图徒手绘制草图不川绘图仪器和工具，而按冃测比例徒手应出图样。草图仍应棊木做到：图形正确、线型分明、比例匀称、字体工整、图面整洁。草图绘制要求速度快。结构简单的零件用一般的口纸，结构较复杂的零件草图可用处标纸或方格纸。画直线吋的姿势参看图2-1,眼晴看着图线的终点。小手指压住纸而，手腕随线移动，线条较长时，可用H测在直线中间定出几个点，分几段

7、画出。图2-1徙手画直线画与水平线成30°、45°、60°的斜线时，按直角三角形对应边的近似比例关系确定两边端点，连成肓线。如图2-2。图2-2徒手画斜线画圆时，应先定圆心及画中心线，在中心线上目测半径确定四个端点后，徙手连线如图2-3(a)o圆的直径较大时，通过圆心画几条不同方向的直线，按半径冃测定出一些点后，再徒手连接而成如图2・3(b)o(a)小圆画法(b)大圆画法图2-3圆的画法其他圆弧曲线，可利用它们与正方形、长方形、菱形相切的特点画出，如图2-4。图2-4圆角、椭圆和圆弧连接的I田i法例：球阀上阀盖的草图绘图步骤，如图2-5：•属

8、盘套类零件，主视图轴线水平放置，取全剖视表示內形，左视图表示外型。大致测量阀盖的长、宽和高，定出绘图的比例。因为这个零件的长、宽和高为75X75X50,考虑用1:1