运用创新的观点分析材料与运用国际形势的相关知识分析材料汇编

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1、运用创新的观点分析材料与运用国际形势的相关知识分析材料汇编运用创新的观点分析材料篇一律的问题，存在着机械化生产、快餐式消费的问题。有人认为，文艺创作要注重创新，适应文化市场的需求。请运用文化生活知识评析这一观点。（6分）结合材料一、二，就贯彻落实文艺工作座谈会精神，拟定一条新闻标题。要求：紧扣主题，准确鲜明，凝练朴素，限15个字以内。（2分）24.D25・C26.A27・D28・B29・D30・C31・A32・A33・B34.C35.C40.（18分）特点：近年来，我国企业越来越重视科技和科技创新的重要作用，企业科技创新能力明显增强；但与发达国家

2、相比，我国企业科技研发人员偏少。（2分）建议：①国家要实行科学的宏观调控，加大对企业科技创新的支持力度。（2分）②建立健全技术市场，使市场在科技资源配置中起决定性作用，优化科技资源配置。（2分）③发挥企业在科技创新中的主体作用，调动企业参与科技创新活动的积极性和主动性。（2分）④开展国际合作与交流，更好地利用国际市场和资源，加强对引进技术的消化、吸收和再创新。（2分）（若从其他角度回答，只要言之有理，也可酌情给分）①推动“大众创业、万众创新”，可以带动就业，使劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。（2分）②推动“大众创业、

3、万众创新”，会增加市场主体，调动市场主体参与市场活动的积极性，增加市场供给和形成更充分的市场竞争，促进劳动生产率的提髙和资源的有效利用。（2分）③推动“大众创业、万众创新”，有利于增加居民收入，扩大消费需求，促进生产发展，拉动经济增长。（2分）④推动“大众创业、万众创新”,有利于推动经济结构的战略性调整，转变经济发展方式，进一步解放和发展社会生产力。（2分）41.（17分）①国际关系是复杂多样的，竞争、合作与冲突是其基本形式。（2分）②国家利益是国际关系的决定因素。国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。（3分）③和平

4、与发展是当今时代的主题。“亚投行”的成立有利于建立公正、合理的国际政治经济新秩序。（3分）④我国奉行独立自主的和平外交政策，是促进世界经济发展的重要力量，在国际事务中发挥着重要的建设性作用。（3分）①同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性。中美两国互为第二大贸易伙伴，在多个领域存在着广泛的合作，反映了矛盾具有同一性；两国义各有自己的利益和关切，在“亚投行”问题上的分歧反映出矛盾又具有斗争性。（3分）②矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的。同一以差别和对立为前提，斗争性寓于同一性之中。中美两国在多个领域的合作以双方的差异和对立为前提，中美两国又要在合作

5、中维护各自的利益和关切，既要在对立中把握统一，又要在统一中把握对立。（3分）42.（17分）①意识具有能动性，对改造客观世界具有反作用。（3分）②实践是认识的基础，是认识的和认识发展的动力。（3分）③想问题办事情要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。（3分）（若从其他角度回答，只要言之有理，也可酌情给分）①创新是文化富有生机与活力的重要保证，文艺创作要注重创新。（3分）②文艺创作应面向市场，但不能迎合市场，要把社会效益放在首位，坚持社会效益和经济效益相统一，使文艺作品既在市场上受到欢迎，又在思想上、艺术上取得成功。（3分）示例一：为人民立言，

6、为时代放歌。示例二：文艺拒绝低俗铜臭。（答案只要符合题目要求即可给分）篇三：文化生活第二单元学案答案2主观题（二）一文化在继承中发展答案（3）结合材料，运用文化传承与创新的知识，说明我国建设中华优秀传统文化网络平台的原因。（6分）【知识点】本题考查文化传承与创新。【答案】①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，建设网络教育平台有利于保持中华民族文化特色，促进民族文化的繁荣;②教育是人类特有的传承文化的能动性活动。建设络平台有利于优秀传统文化的继承；③大众传媒已成为现代文化传播的主要手段。建设网络教育平台有利于发挥大众传媒传递、沟通、共享的强大功

7、能，促进优秀传统文化的传播和创新。（每点2分，共6分）【解析】回答时要注意的是本题的知识限定是“文化传承与创新”的知识，这主要集中在文化生活第二单元。同时要注意的是本题要求说明我国建设中华优秀传统文化网络平台的原因，因此考生可从文化传播的途径的角度分析建设中华优秀传统文化网络平台对推动文化的交流与传播的意义；可以从推动中华文化的走出去，提升中华文化的影响力的角度分析；也可以从有利继承优秀传统文化角度分析说明。【思路点拨】注意题干限定的知识范围是“文化传承与创新”2•分析材料一是如何体现“文化在继承中发展”的观点。（6分）【知识点】本题考查文化继承

8、与发展的关系。【答案】①继承是发展的基础和前提。我国传统法治思想，对我国社会的历史发展有着深远影响，必须批判地继承；（3分）②发展是继承