运用远程教育学生心得体会

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1、我们喜欢“农村中小学现代远程川心民族学校從（2）班——纳傲老师经常在我们而前说起什么“素质教育”、“多媒体”、“远程教育”和“农远工程”,我们简直就象听“犬方夜谭”-•样一头雾水,直到学校有了计算机教室和多媒体教室，学习、运用了几次，又听老师的详细介绍示，才知道是一回什么事情。最近儿年，屮国的现代教育发展不平衡，农村教育明显滞后丁城市教育，农村教育资源优势劣于城市。因此，国家要实施农村中小学现代远程教育工程，在全国农村中小学推行远程教育，配备远程教育装备，也就是利用卫星电视网络、电信网络和计算机网络即世界上的所谓“三人通讯”网络上的教学资源开展的现代远程教冇，使我们的学习坏境发牛了翻犬

2、覆地的变化。农村中小学现代远程教育工程是贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》精神，促进农村教育发展的垂要举措。我们觉得随着科学技术的飞速发展，社会信息化的不断推进，教育信息化成为新时期教育发展的必然趋势，实施农村屮小学现代远程教育工程是促进我们农村教育实现跨越式发展的重要行动。配备远程教冇装备，目的在应用。具次，随着经济社会的发展，人们生活水平的提高，追求高水平的教育成为广大群众的现实需求。从现在学生迁移就学分析，由于农村教育相对滞后于城市教育，农村地区和基层群众迫切耍求他们的子女能够接受优质教育资源，迫切希望能够学习先进的信息技术。这就耍求实施农村中小7现代远程教育工程

3、，要把实际应川摆在首耍位置，只有这样，才能保证农村学生和城市学生享受同等教冇的资源，才能保证农村为校的牛源。远程教育配套教材学科齐全，配套的光牒有语文、数学、科学、英语、音、体、美及综合资源等教材，内容丰富，覆盖面人而广。里面有教材分析、课堂教学案例、有教具使用和注意的事项介绍，有课件的教学运用、有录像和音乐的醺陶教育等，将城市的优质教育资源辐射到农村屮小学的方方面而。使农村屮小学师生像亲临城市教冇现场，亲眼目睹现代教育方法和手段，了解现代教育理念和教育思想，是提供给农村教师学习和利用的优质资源。也是农村教师的好教材，也是课堂素质教学的范例。教材的课堂教学案例中，设计活动时间一般20〜

4、30分，其余时间是给我们农村学生活动留卜了时间•执教教师教学设计时教为对象就包括了电视机前的师生，教学的语言和提问就照顾到电视机前的师生。如：在光牒放像时，经常看到执教老师说：“电视机前的小朋友，你们也跟我们一起活动吧”！“电视机前的小朋友，你们也想一想”。“电视机前的小朋友，你们听明白了吗？”“电视机前的小朋友，你们也认真看，发现了什么规律？”……。从这些话不难看出：专为农村学校的上课设计，引领农村学校学牛•跟着他的节拍和思路一起学习的课例。刚刚听到“远程教育”这个名词时，我们的确感到很兴奋，农村小学也可以运用计算机这样先进的媒体上课了，而且还是把微机打开一放，学牛通过看电视，听全国

5、优秀教师讲课，知识就学会了，让学生在玩屮学、乐屮学，即使一个优秀的、幽默的老师,只凭一支粉笔、一块黑板是远远达不到这个要求的，而远程教育资源恰恰给我们地处偏僻的学牛们提供了精神食粮，它通过多媒体画而再现历史故事、游历祖国名山、大川，了解国内外风土人情，使我们不再是无知的孩子，也帮助我们学牛们更好地理解知识，开拓视野，活跃了课堂气氛，使课堂教学不再是枯燥无味，而是变得生动、活泼，取得了较好的教学效果，老师也成为学牛们喜爱的老师。在教学实践中，我深深体会到了远程教育带给我们学生的益处和乐趣。二十一世纪是以现代信息技术为先导的新技术革命时期，传统封闭的学校教育体系摇摇欲坠，知识与信息的传播模

6、式发生了革命性的巨变，总之，以现代信息技术为核心的远程开放教育，为人们营造了一个崭新的学习环境，使人们可以在社会的任何一个场所主动的进行学习。它正在改变着人们的牛活方式、工作方式，更是从根本上改变了我们原先的传统学习模式，开放教冇的学习者必须充分珍惜这犬赐良机努力学习，立志为祖国的建设贡献口己的力量，我相信学生、教师会拥有一个更加灿烂、辉煌的明天。我们喜欢“农村屮小学现代远程教育”。憑我的多》麻学习心嗓田心民族学校七（2）班马强林人类已步入信息时代。为适应时代的发展，信息技术课程己被纳入屮学必修课程之屮。不同于数、理、化等传统学科，信息技术课是一门全新的课程，它的知识更新快、技术含量高

7、。作为新开设的学科，我们在信息技术课中怎么学？学些什么？很值得我们探讨和研究。我一再对信息技术这门课报有浓厚的兴趣，从学校还未开这门课开始，我就己经对电脑充满了期待。下面是我是一些学习心得：学习兴趣是激发创造性思维、开发智力的催化剂，在信息技术教学中，有效地激发我们的学习兴趣是十分重要的问题，本来我们对学习电脑是具有非常浓厚的兴趣的，但有的教师在教学时采取灌、压的方式，不但没有激发我们的学习兴趣，反

8、佃使我们原有的学习兴趣丧失贻尽。信息技术学科