赵国琴老师来我校指导作文

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1、语文组二用圭动发展小报一中语文组主办2012.2.总第41期内容提要赵国琴老师来我校指导作文高一学生积极参加“语文报杯”全国作文大赛高一年级举行辩论赛语文教学论文选登学牛-习作选——等待花开解读高考第一大题走^国琴老师来我校指导作文・2月25日上午8点，多次参加高考阅卷并具有20多年教学经验的资深教研员赵国琴老I师给我校艺术馆为高三的学子们作了关于高考作文的讲座。讲座题目为《用金色的青春拥!抱诗意——怎样写好应试作文》。・赵国琴老师首先介绍了好作文必备的“气质”，即“迷人”、“为人”、“感

2、人”“醒人”、“服人”，并幽默风趣地向我们阐释了这些“气

3、质”的丰富内涵。接着，•她以2011年的江苏省高考作文——《拒绝平庸》为例从四个方面进行了具体的指导：一是:揣摩命题人的心思——认准立意方向；二是熟悉评卷的标准；三是研究阅卷老师的眼光——找准对接口；四是反思我的写作现状——改变从现在开始。0II幽默风趣的语言、生动形象的例子、清晰明了的方法，让我校的学子们享受了一顿精神大餐。相信我校学子们能够将这些方法铭记于头脑屮，落实于行动屮，在2012年的高考中创造出更大的辉煌！（陈小欢）:高一年级学生积极参加“语文报杯”全国屮学生作文大赛・II；由共青团中央学校部、中国语文报刊协会等编辑部联合举办的“语

4、文报杯”全国中学生・・作文大赛已经连续举办了十三届。该项赛事一年一届，参赛人数已逾千万，产生了广泛而深!!刻的社会影响。F1前，第十四届“语文报杯”全国中学生作文大赛已拉开帷幕。此次大赛以II“幸福——心灵的家园”为主题，旨在让每位学生都能体味、发掘來口身边的幸福。我校高i;一学生积极参加木次作文大赛，近百名学了已经摩拳擦掌，等待比赛来临的那一天。：高一年级举彳亍辩论比赛鼓不敲不响，理越辩越明。本月末，高一年级辩论比赛紧锣密鼓的展开了。本次比赛共有13只队伍参加，他们肩负班级的荣誉踏11了征程。他们在唇枪舌剑的摩擦中探寻哲理的奥义，在针锋相对的碰

5、撞中点II三天一顿打，孩子真能进北大吗？••——高一年级举行辩论赛（初赛）II"II••说到孩子的教育问题，最牵肠挂肚的莫过于父母。怎样教育孩子，可是一个千古难题。IIII最近，美国出了虎妈，屮国来了狼爸。狼爸的名句“三夭一顿打，孩子进北人”，一下子把“棍••棒Z下出才子”的风气再次点燃。这孩子是否真的是不打不成器？什么样的标准才叫成材?打真能打IIII出好成绩吗?体罚下长大的孩子，乂会不会是健康的一代？棍棒要打的到底是孩子还是中国的教育?”（111对于狼爸虎妈对孩子成长是否有益，高一13班和9班的同学展开了争辩。；II13班同学作为正方辩手展开

6、了有条不紊的陈述：J““三天一顿打，孩子进北大？为什么小国人会把打骂孩子当做--种教育方法?在现代社会里怎么样''

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8、才算成功?成功仅与名牌人学划等号?羞辱教冇法所带来的连锁反应是什么?透过狼爸虎妈现象，我们11H要反思教育体系，学会尊重孩子，正视孩子自我价值的实现。”J

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10、但是对于这种教育还是多有弊端，9班反方辩手提出了另一种观点：11..“一种成功的教育方式能培养孩子一种良好的思维方式、生活习性、认知能力，而成功不能仅仅；

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12、用学习成绩来衡量。'狼爸'的教育方式适合他的孩子，但另一方的'羊爸'朱生泉的关爱式教育可11..能更适合口己的女儿朱妮

13、。其实，能被家长和孩子都认可的且行Z有效的教育方式才是对口己而言最"II合适的教冇方式。我们可以借鉴别人的教冇方式，但不能把它当标杆似的照搬照抄。我们在选择教冇II..方式时不能片面地看待教育成果，而耍多方面综合考虑，选择适合自己孩子的教育方式。”MII双方各持观点，然而采用什么教育，最终还是因人而异，也还需要我们的深思。II..高一（13）班胡汇川“IIIIII做一个有尊严的人记一场辩论会IIIIII“生命和尊严，哪一个更重要？”不同的人有不同的答案，于是就有了文天祥“人生自古谁无死，II11留取丹心照汗青”的无所畏惧，也成就了越王勾践忍辱负重

14、，卧薪尝胆，一朝复国。今天，我班就与..”5班进行了一•场有关生命和尊严的辩论赛。

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16、II场上的辩手们立场坚定，自信满满。一辩直陈自己的观点，说话果断，颇有经验老到的雄辩家的..M风范，观众们都情不白禁地拍手叫好。如果说一辩只是前引，那二辩之间的直接对话立刻就将辩论赛IIII带进了高潮。辩手们一问一答，形势似乎偏向一方了，但是在下一轮对阵后，主动权好像又被另一方"11掌握在手中了。辩手们侃侃而谈，由于时间限制，主席不得不打断他们剑拔弩张的对话，进入下一环

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18、II节一一白由辩论。空气似乎被点燃了，隐隐能闻到火药味，气氛热到仿佛-•不小心就会爆掉。唇

19、枪舌''••战，变得界常激烈。我们这些观众都快要跟不上辩手的思维速度了。最后，辩论赛在四辩掷地有声的；

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21、总结小结束，辩论告一段落。11