运用555定时器简易电子琴设计--电子技术

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1、简易电子琴设计学生姓名：专业班级：电子科学与技术班指导教师：_工作单位：信息工程学院题目：简易电子琴设计初始条件：可选元件：集成运算放人器NE555、电阻、电位器、电容若干，直流电源Vcc=+12V,或H备元器件。可用仪器：示波器，万用表，直流稳压源，函数发生器要求完成的主要任务：(1)设计任务根据已知条件，完成对简易电了琴电路的设计、装配与调试。(2)设计要求①设计一•简易电子琴电路，按下不同琴键即改变RC值，能发出C调的八个基本音阶，采用运算放大器构成振荡电路，用集成功放电路输出。已知八个基本音阶在C调时所对应的频率如下表所列C调1234567■If0/HZ2642973303

2、52396440495528②选择电路方案，完成对确定方案电路的设计。计算电路元件参数与元件选择、并画出总体电路原理图，阐述基本原理。③安装调试并按规定格式写出课程设计报告书。时间安排：1.第9周：布置设计任务，讲解设计要求、实施计划、设计报告等要求，完成选题。2.第10〜14周：完成资料查阅、作品设计、模拟仿真，领取元件、实际制作。3.第15〜16周:制作并调试设计作品。4.第17周：作品检查、评价、验收，撰写设计报告。5.第18周：抽选作品答辩，提交设计报告。指导教师签名:系主任(或责任教师)签名:摘要I1绪论12总体设计22.1设计的目的及主耍任务22.1.1设计目的22.1

3、.2设计任务22.1.3设计要求23设计原理44单元电路设计64.1555定时器内部结构64.2双极型NE555定时器75硬件调试96心得体会10参考文献11附录I总电路图12附录II元件清单13摘要本文介绍一种运用555定时器制作简易电子琴的设计方法。该方法利用555定时器构成的多谐振荡器，通过按键控制选择不同的RC组合应用多谐振荡器产生不同频率八个基本音阶的脉冲信号波，然后连到扬声器上，即可发出八音阶的音乐。在该设计中，利用了555定时器构成的多谐振荡器产生各音阶不同频率的脉冲，不仅使其频率调节更加方便，而且发岀的声音稳定、饱满。关键词:电子琴555定吋器多谐振荡器八个基本音阶

4、AbstractThispaperdescribesasimpleelectronickeyboardproducedusing555timerdesignmethod.Themethoduses555timermultivibratorformedbybuttoncontroltoselectadifferentcombinationofapplicationofRCmultivibratorproducesthebasicscaleofeightdifferentfrequencypulsesignalwave,andthenconnectedtothespeaker,youc

5、ansendoctaveMusic.Inthisdesign,useofthe555timersmultivibratorproducespulsesofdifferentfrequenciesofvariousscales,notonlymakeitmoreconvenienttoadjustthefrequencyandsoundstability,fullKeywords:Keyboard,555timer,multivibrator,eightbasicscales1绪论进入21世纪，人们面临的是以微电子技术、计算机技术和网络技术为标志的信息化社会，现代电子技术的广泛应用使

6、社会生产力和经济获得了空前的发展，电子技术无数不在。集成电路作为一种微型电子器件或部件，在近50年里发展迅速，并且已经广泛应用于工业、军事、通讯和遥控等各个领域。用集成电路來装配电子设备，其装配密度相比晶体管可以提高几十倍至几T倍，设备的稳定工作时间也可以大大提高。《数字电子技术》课程设计是一项重要的实践性教育环节，是学生在完成本专业所冇课程学习后必须接受的一项结合本专业方向的、系统的、综合的工程训练。在教师指导下，运用工程的方法，通过一个较复杂课题的设计练习，可使学生通过综合的系统设计，熟悉设计过程、设计要求、完成的工作内容和具体的设计方法，掌握必须提交的各项工程文件。其基本目的

7、是：培养理论联系实际的设计思想，训练综合运用屯路设计和有关先修课程的理论，结合生产实际分析和解决工程实际问题的能力，巩固，加深和扩展冇关电子类方面的知识。通过课程设计，应能加强学生如下能力的培养：(1)培养理论联系实际的正确设计思想，训练综合运用已经学过的理论和生产实际知识去分析和解决工程实际问题的能力。(2)学习较复杂的电子系统设计的一•般方法，了解和掌握模拟、数字电路等知识解决电子信息方面常见实际问题的能力，由学生自行设计、自行制作和自行调试。(3)进行基本技术技