外研版九年级上册复习课件Modul

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1、复习之：Module1Wordswondern.奇迹vt.想知道,对...好奇bandn.乐队reviewn.评论ancienta.远古的,古老的compositionn.作文graden.成绩；年级pyramidn.金字塔pupiln.学生meetingn.会议listenup注意听callvt.叫做,名为；打电话eventn.事件；比赛项目naturala.天然的；自然的getoutof从...内出来，离开lighta.明亮的n.光线;灯replyvi.回答clearv.散开；打扫干净a.清晰的ri

2、sevi.升起groundn.地面belowprep.在…下面edgen.边，边缘ontheedgeof处于...的边缘bottomn.底部atthebottomof在...的底部canyonn.峡谷siden.边，面，侧disappearvi.消失distancen.距离hugea.巨大的facev.面对，面临n.脸sightn.景象，景观heightn.高度liftn.电梯viewn.景色attractvt.吸引descriptionn.描述locationn.地点，位置wonderbandrev

3、iewancientcompositionn.奇迹vt.想知道n.乐队n.评论a.远古的,古老的n.作文gradepyramidpupilmeetinglistenupn.成绩；年级n.金字塔n.学生n.会议注意听calleventnaturalgetoutoflightvt.叫做,名为；打电话n.事件；比赛项目a.天然的；自然的从...内出来，离开a.明亮的n.光线;灯replyclearrisegroundbelowvi.升起vi.回答v.散开；打扫干净a.清晰的n.地面prep.在…下面edgeo

4、ntheedgeofbottomatthebottomofcanyonn.边，边缘处于...的边缘n.底部在...的底部n.峡谷sidedisappeardistancehugefacen.边，面，侧vi.消失n.距离a.巨大的v.面对，面临n.脸sightheightliftviewattractn.景象，景观n.高度n.电梯n.景色vt.吸引descriptionlocationn.描述n.地点，位置n.奇迹vt.想知道n.乐队n.评论a.远古的,古老的n.作文n.成绩；年级wonderbandre

5、viewancientcompositiongraden.学生n.金字塔n.事件；比赛项目vt.叫做,名为；打电话注意听n.会议pyramidpupilmeetinglistenupcalleventa.天然的；自然的a.天然的；自然的a.明亮的n.光线;灯vi.回答v.散开；打扫干净a.清晰的vi.升起naturalgetoutoflightreplyclearrise地面prep.在…下面n.边，边缘处于...的边缘n.底部n.峡谷groundbelowedgeontheedgeofbottomat

6、thebottomofcanyon在...的底部n.边，面，侧vi.消失n.距离a.巨大的v.面对，面临n.脸n.景象，景观sidedisappeardistancehugefacesightn.高度n.电梯n.景色vt.吸引n.描述n.地点，位置heightliftviewattractdescriptionlocationupilsightaceuge/eavyall根据句意及首字母提示完成单词。1.Thereareonly20p________inthiscountryprimaryschool

7、.2.Pleaseturnoffthisl_______afteryouleavetheroom.3.Thisshyboy’sf________willturnredifhemeetsstrangers.4.Thisstoneissoh_____thatnobodycanmoveitevenwithamachine.5.Pleasec_____meat9384763ifyouneedanyhelp.aceallyramidsradesisen6.Asyouareourleader,youmustf___

8、__thisproblembravely.7.Ifyouneedanyhelp,c_____meat13505402597.8.Thep_____inEgyptareamongthesevenwondersoftheworld.9.Damingworkedveryhard.Sohealwaysgothighg_____atschool.10.Thepopulationofthecityhasr_____tofivemillion.Phras