调查报告的要求和写法,范文

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1、2010学年第二学期七、八年级历史与社会学科开展人文化评价的建议一、学生务必人人参与社会实践活动，必须冇反映实践活动的书面报告（实践活动中的获取材料小组口j合作使用），社会实践活动和反映实践活动的书面报告形式町以多样，如调查报告式、访谈报道式、研究性小论文式等。二、七年级的社会实践活动主题要联系《历史与社会》课程内容《我们生活的世界》，范••围可在课程标准（二）的“内容目标”申选耗,也可结合人教社教林夕容或教材中的“综合探究”选择。各校根据学生的实际情况确立更切合实际或生活的多个主题。••••三、为使教师便于引导学生进行具体开展，现提出如下实施步骤和建议：（仅供参考）

2、1.做好社会实践活动开展前的准备工作：（1）首先确立可行性又便操作的主题（每个学校或教师确立大主题，引导学生确立切口小的主题）（2）寻找开展社会实践活动的合作伙伴（冇着共同的主题或周围冇着为开展实践活动可开发利用的优势互补条件,当然也可以是以单个人的形式）（3）寻找开展实践活动的指导员（本学科任课教师或具它任课教师或家长）（4）讨论如何开展己确立主题的实施策略、内容（5）小组成员分工2.社会实践活动具体开展阶段进行必要的记载：如：实践活动的时间、地点、方式、内容、活动前所做的哪些准备工作如：访谈的内容；问卷调查的调查表；查阅和收集的文字资料來源等3.社会实践活动成果阶

3、段：（1）整理、分析、归纳相应的资料（如收集资料的筛选；访谈内容的整理分析；问卷调查的统计分析等）（2）撰写调查报告、访谈录、研究性小论文（形式町多样化、可图文并茂；冇对主题结果的感想或建议与意见）4.总结本次社会实践活动的总体感受（不是对主题的感受，而是对活动的感受。）五、各校七、八年级历史与社会备课组尽可能在“五一”假期前，做好主题的确立与发动工作六、要尽可能取得学校、家长对学生开展社会实践活动的支持，做好学生社会实践活动中的安全工作。每人写一份调查报告（或研究性小论文）。3、字数：800—1000字左右4、用文稿纸抄写或打印均可。打印的文章主体为5号字，标题可以

4、稍大些。纸张为A4纸（16K）示范填法如下:一封面二表格一三表格二四文章东湖屮曇初一（刃班毛伎冬修号：%表一:社会实践活动主人例填：东湖屮学一年9班毛佳冬社会实践活动形式例填：”调查报告”或”小论文”小组合作伙伴名单及特长例填：毛佳冬：交往能力较强；钱凯强：语言表达能力较强：黄郁：摄影水平较高；金晓琳：作文水平较高；顾悦：网络操作能力较强；李凯文：记载访谈的速度较快等小组分工情况毛佳冬和钱凯强寻找考查地点和联系访谈对彖；金晓琳整理资料；黄郁实地考查并拍摄照片；顾悦网上查找资料和图片；李凯文负责访谈记录指导员例填：社会老师XXX或家长XXX具体实施阶段1・何时开展哪些具

5、休的实践活动（时间地点）（1）时间：・・.・地点：・・・・活动：・.・・（2）时间：....地点：.…活动:（3）时间：....地点：....活动:2・何时开展对资料的处理X年X月X日对收集资料筛选；X年X月X日对访谈内容整理分析；X年X月X日对问卷调配进行统计分析3.X年X月X日开始撰写调查报告或研究性小论文资料来源1.实地考查（可加入考察地点）；2..调查访问（可加入访问对彖）；3.书籍查找（写出具体书名）；4..网上查找（写出具体网址）等木次社会实践活动后的感受填对木次活动的感受不是对主题的感受表二访谈或调杏对象访谈或调查时间访谈或调查地点访谈或调查主题访谈内容

6、记载（或调查内容及结果）访・问答问答问答问问答问问答问问答问答问答问答答答答问答问问答问答问答问答谈形式如下：■■■■••答：表1b:社会实践活动主人社会实践活动形式小组合作伙伴名单及特长小组分工情况指导员具体实施阶段1•具体的实践活动：(1)时间：地点：活动：(2)时间：地点：活动：(3)时间：地点：活动：2.年刀LI对收集资料筛选；年月H对访谈内容整理分析；年月H对问卷调配进行统计分析3.年刀日开始撰写调查报告或研究性小论文资料来源本次社会实践活动后的感受表二访谈或调査对象访谈或调查时间访谈或调查地点访谈或调查主题访谈内容记载（或调杏内容及结果）访谈形式如下：问：

7、答：问：答：问：答：问答：历届学生自拟主题：有关《青少年与……传媒》的有——《中学生与网络》《青少年与网络》《青少年与电视》《关于青少年谈对网络的认识的调查》《关于减负的调查报告》等有关《我是社会小主人》的有《关于**镇农村水污染现状调查》《房前屋后的垃圾》《农村水污染现状调查》《城市乱停车现象》《河流污染调查》《**中学食堂质量报告》《关于违章建筑问题》等有关《做文明生活的小管家》的有——《青少年的消费观》《节约消费与刺激消费的调查》《消费者看待商品》《**镇环境群众满意度调查》等有关《青少年与文化》的有《追行时尚话题》女口：《我班同学的流行观》《