贵州省学籍管理系统(学校管理员)

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1、贵州省学籍管理系统(学校管理员)贵州学籍管理系统(校管理员)操作手册深圳卓帆科技有限公司ShenzhenZhuofanScience&Technology.,COLTD深圳市卓帆科技有限公司贵州省普通高屮学籍管理系统操作手册冃录一、系统概述3二、系统功能概要3三、功能模块详细介绍41、口常教务管理41.1班级管理41.2新生分班51.3调换班级62、学籍管理81.1学籍变更82.1.1休学82.1.2退学92.1.3转往省内102.1.4转往省外112.1.5复学122.1.6省内转入132.1.7省外转入142.1.8畀级152.1.9跳级

2、16…17错误!未定义20..212.2奖励信息2.3处分信息书签。2.4毕业登记3、学生管理2.1新生管理212.2在籍生管理242.3往届生管理253.个人信息维护26深圳市卓帆科技有限公司贵州省普通高屮学籍管理系统操作手册一、系统概述学籍管理系统(学校管理员)主要负责的是:录入新生信息,对新生进行分班,提交新牛审核,进行学籍变更操作等。二、系统功能概要本系统主要包括三大部分:口常教务管理、学籍管理、学生管理,其中各部分包含的功能模块介绍如F:2.1日常教务管理1)消息查询2)班级管理3)学生分班4)学牛修改信息查询5)调换班级2.2学籍

3、管理1)学籍变更2)学籍变更杳询3)奖励与处罚信息管理4)毕业登记2.3学生管理1)新生管理2)在籍生查询3)往届生査询深圳市卓帆科技有限公司贵州省普通高屮学籍管理系统操作手册2.3报表管理1)在校人数统计报表三、功能模块详细介绍3・1、口常教务管理3.1.1消息查询【功能说明】査看待办事项与消息。【操作说明】打开消息査询页面,如下图所示:1)查询:可以查询“已处理、未处理”的代办事项。在“处理情况”下拉框选择已处理、未处理进行搜索,在“事项类型”选择要处理的类型,在“开始时间”处输入开始时间。点击“查询”按钮即可。2)登记为已处理:把待办事

4、项及消息登记为12处理状态。A)如果是消息:点击“操作”栏的“知道了”按钮,就是把该条消息登记为C处理,否则一直显示为未处理事项屮。B)如果是待办事项:点击“操作”栏的“处理”按钮,就会跳转到相应的处理页面,进行操作。(注:在处理后,待办事项不会自动的变为“已经处理”状态,需要手动的选择消息,再点击“登记为已处理”按钮)。2.1.2班级管理【功能说明】添加、修改和删除班级。【操作说明】打开班级管理页面,如下图所示:深圳市卓帆科技有限公司代沱歿瓦奴”Bit砂务它用»««««dII旦J5LI[曲酹]a*I[2013V■学主食上□刘■三*左于学仪m

5、i2»□sni【iSn-】【贵州省普通高中学籍管理系统操作手册1)新增班级:在“班级名称”文本框屮输入新增的班级名称,选择届别后点击“新增”按钮,添加成功后则在班级列表框中新增一条班级记录。2)编辑班级:点击记录屮的“编辑”按钮对选屮的班级进行编轿,编轿完后点击“保存”按钮后进行保存,修改成功后则班级列表框中显示的为修改后的班级信息;点击“取消”则撤消输入并退出编辑。3)删除班级:选中要删除的班级记录前的复选框,点击“删除”按钮即可。删除成功后则班级列表框中不存在所删除的班级信息。(只能删除没有被分配学生的班级)4)搜索班级:输入所要搜索的“

6、班级名称”、选择“届别”点击“搜索”按钮,贝恠班级列表框屮显示符合条件的班级信息。2.1.3学生分班【功能说明】用于学生的再次分班(新生在录入系统的时候就己经分班),如:高二文理分班等。【操作说明】打开学生分班页面,如下图所示:操作流程是:系统给每一位在校生一个编号,班级老师在系统Z外,根据这些编号对学生进行日第教务管理学籍管理学生管理报表管理当前位蚩:学籍管理系统»日常教务管理»学生分班届别:2013现有班级:303—高一(2)班y編号:姓名:曾用班级:查询导入学生编号姓名身份证号133030010002学生3002321234851011

7、124133030010004学生3004321134850102102133030010006学生30D6321134850104104133030010008学生3008321234850202001133030010010学生301032123电50204002133030010012学生3012321234850206002133030010013发展银行321234850207002133030010015学生3015321234850209002133030010017学生30173212348502110021330300100

8、19学生3019321234850213002133030010021兴业银行321234850215002133030010023学生30233212348502

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