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时间:2019-11-21
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1、标点符号标点符号点号标号句中点号句末点号顿号逗号分号冒号句号问号叹号引号括号破折号省略号着重号连接号间隔号书名号专名号●例:你打算到西安去呢,还是到广州去呢?(1)注意选择问,全句末尾才用问。(选择性的问句,中间的停顿用逗号,只在全句末尾打一个问号。)【问号】(2)注意倒装问,全句末尾也用问。(倒装性的问句,问号也打在全句末。)●例:a.怎么了,你?b.这究竟是怎么回事呢,同志们?句号放在句尾(3)一句回答,每句都答特指问。选择问(所提的问题能够用一句话来回答.)特指问(所提问题必须分开回答.)(●例:a、
2、你打算今天去呢,明天去呢,还是后天去呢?答:我后天去。修改:b、假若我们都能对给我们提供方便的人说声“谢谢”,我们的社会还会不和谐吗?还会不温暖吗?(一句就可答出,证明原句是选择问。)(需要分开作答,证明原句是特指问。)问号改为句号(4)注意无疑问,陈述语气就不用问。(有些句子的局部虽然带上疑问词,但整个句子的语气是陈述语气,这样的句子就不能打问号。)例:a.我不知道他叫什么。b.让我们来看看这个评价是否恰当。●要在城西修建立交桥的消息传出后,许多人都非常关心这座立交桥将怎么建,那里的近千株树木将怎么办?应
3、改为句号【感叹号】(1)关键注意倒装叹,全句末尾才用叹.(倒装性的感叹句,感叹号要打在全句末尾。)例:多美呀,祖国的春天!(2)语气强烈的反问句,句末用叹号。例:我哪里比得上他呀!【顿号】(1)大并套小并,大并逗,小并顿。(有的句子并列词语中还有并列词语,大的并列词语之间用逗号,小的并列词语之间用顿号。)修改:a.原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射和回收,标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。b.这个经济协作区,具有大量的科技信息、较强的工业基础、巨大的生活资料、生产资料市场、较丰富的动植物、矿产、海洋、
4、旅游等资源。全改成逗号顿号应改成逗号(2)并列谓和并列补,中间不要去打顿。(并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号,而不打顿号。)修改:a.你要不断进步、识字、生产。b.这个故事讲得真实、动人。c.船两旁的水,哗、哗、哗。判断:我们要建立、健全管理制度。两个动词带同一个宾语时,中间用顿号,正确!一并改为逗号(3)集合词语连得紧,中间不要插进顿。(集合词语是紧密的结构,不能用顿号分隔开来。如“师生员工”,其间就不能用顿号。)例:a.这次“严打”的成功,和广大公安干警的努力是分不开的,和公安干警家属的支持是分
5、不开的。b.这个县有30多所中小学。(4)概数约数不确切,中间也别带上顿。(概数即约数,是不确切的数目,中间不能打顿号;确数则用顿号。)判断:a.看上去十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子。b.小河对岸三四里外是浅山。C.这次三、四组的同学劳动。不用加顿号例:乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊,甜瓜啊,西瓜啊,伊犁苹果啊,库尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得到诱人的香味。用逗号(5)并列的短语之间带有语气词时,不用顿号,用逗号。【分号】(1)分句内部有了逗,分句之间才用分。凡是用逗号能清楚地表示并列分句的并列关系时,分句间
6、的停顿用逗号。例:a.我们过苦日子时,他来了;我们过好日子时,他却走了。b.做,要靠想来指导;想,要靠做来证明。c、团总支书记最后指出,对有利于精神文明建设的应该大力提倡;对不尽如人意的地方应该注意改进。分号改为逗号d.作为检验真理的标准,必须具有把人的思想和客观世界联系起来的特性;否则就无法检验。e.努力学习,成绩就会进步;否则就会退步。分号改为逗号分号使用正确(2)句中没有逗号,不能用分号修改:打好这一仗的关键是:一要发动群众;二要找准目标;三要速战速决。分号改为逗号判断:天花板是白色的;墙是蓝色的,墙
7、上挂着地图;地板刚刷过漆。并列句子间有逗号才能用分号,正确【括号】注释局部紧贴着,注释整体隔开着。(1)句内括号句子内,解释完毕无标点——括号里的词语,如果是解释句中某个词的,要紧贴在该词后,叫内括号,解释完毕后,紧贴后括号的里面不能有点号,外面可无标点,也可有标点.例:a、据《史记·匈奴传》所载,赵国的长城东起于代(今河北宣化境内),中间经西北部,向西北折入阴山,至高阙(今乌拉山与狼山之间的缺口)为止。括号解释紧跟词语髙阕,不用带标点b、在1987年联合国召开的维也纳科学技术促进发展展上,能源被列为人类面
8、临的四大问题(能源、粮食、人口、环境)之一。括号要紧接解释的词语“问题”c、中国猿人(全名为“中国猿人北京种”,或简称“北京人”)在我国的发现,是对古人类学的一个重大贡献。括号解释词语,不用标点(2)句外括号句子外,解释完毕有标点——内容如果是解释前边整个语句的,叫外括号,则要放在句末标点之后。括号中的全部标点照常使用。例:a、果戈里作《巡按使》,使演员直接对着观众道:“你们笑自己!”(奇怪的是中国的译本,却将这
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