复习课外文言文词法pyy

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1、汉语言好比一棵树，文言文是这棵大树的根须，现代文学是茂密的树叶。中考复习专题之课外文言文阅读考试目标：⑴理解常用文言词语的意义。⑵理解重要句子的意思。⑶理解文章的基本内容并评析文中人物或思想内容《2009浙江省初中毕业生学业考试说明》唐太宗论弓矢（10分）21.解释下列加点的词。（4分）⑴朕少好弓矢▲⑵皆非良材▲⑶朕始悟向者辨之未精也▲⑷数延见▲22.选出与“问以民间疾苦”中的“以”意思相同的一项（▲）（3分）A.不以物喜，不以己悲B.以塞忠谏之路也C.皆以美于徐公D.咨臣以当世之事23.从这个语段中，你可以看出唐太宗是一位怎样的君主？（3分）东坡食汤饼陆游(1

2、2分)19．解释下列句中加点的词（3分）(1)恶不可食▲(2)徐谓黄门曰▲(3)秦少游闻之▲20．找出与例句中加点词用法相同的一项(▲)(3分）例句：道旁有鬻汤饼者，共买食之A．录毕，走送之B．缘溪行，忘路之远近C．吾妻之美我者，私我也D．辍耕之垄上21．用现代汉语翻译下面的句子。黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。22．从苏东坡的言行中，你可以看出他是个▲的人（3分）基本题型⑴解释下列句子中加点的词。⑵用现代汉语翻译下面的句子⑶内容理解或人物评价唐太宗论弓矢（10分）上谓太子少师萧璃曰：“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以示弓工，乃曰‘皆非良材’。朕问其故，工曰

3、：‘木心不直，则脉理皆邪，弓虽劲而发矢不直。’朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎!”乃令京官五品上更宿中书内省，数延见，问以民间疾苦，政事得失。(2007年温州市语文中考卷）黠鼠苏轼苏子夜坐，有鼠方啮。拊床而止，既止复作。使童子烛之，有橐中空，嘐嘐聱聱，声在橐中。曰：“嘻！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死耶？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。苏子叹曰：“异哉！是鼠之黠也。（《09年考试复习导引》）唐太宗论弓矢上谓太子少师萧璃曰：“朕

4、少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以示弓工，乃曰‘皆非良材’。朕问其故，工曰：‘木心不直，则脉理皆邪，弓虽劲而发矢不直。’朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎!”乃令京官五品上更宿中书内省，数延见，问以民间疾苦，政事得失。(2007年温州市语文中考卷）解释划线词加点词解释朕少好弓矢皆非良材朕始悟向者辨之未精也数延见喜好，爱好全，都从前，以前多次，屡次解释加点词一字一词皆有出处。复习策略：理解常用文言词语，首先要重视积累。对于课内学过的重要文言篇段中出现的，特别是课本中作了注释的常用文言词，要在语境中理解其含义或用法。其次要

5、懂得迁移，能在课外文言篇段中依据语言环境正确理解文言词语的具体含义。——《2009年初中毕业生学业考试复习导引》109页猜读字词解释朕以弓矢定四方近以示弓工则脉理皆邪香远益清平定通“斜”，不正贤能的人光亮刻唐贤今人诗赋于其上少而好学如日出之阳；壮而好学如日中之光；老而好学如炳烛之明。给人看更加遇到不懂的实词复习策略：遇到不懂的实词，可用下列方式推断其含义：一是将词放在语言环境中，联系前后句加以推断，或回忆课本里相似的用法，再加以推断；二是根据现代汉语对不同义项进行组词，确定字义；还可借成语推求词义、借对举词句推求词义、借句子结构推求词义等。——《2009年初中毕

6、业生学业考试复习导引》109页黠鼠（苏轼）苏子夜坐，有鼠方啮。拊床而止，既止复作。使童子烛之，有橐中空，嘐嘐聱聱，声在橐中。曰：“嘻！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死耶？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。苏子叹曰：“异哉！是鼠之黠也。（选自《历代寓言小品》）黠鼠苏轼苏子夜坐，有鼠方啮。拊床而止，既止复作。使童子烛之，有橐中空，嘐嘐聱聱，声在橐中。曰：“嘻！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死耶？向为何声，岂其鬼耶？

7、”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。苏子叹曰：“异哉！是鼠之黠也。（选自《历代寓言小品》）请解释文中红色的字阅读文言文技巧之事精彩之事小惠未徧，民弗从也。通假字“徧”通“遍”，遍及，普遍词类活用1神弗福也2公将鼓之赐福，保佑名词→动词击鼓进军名词→动词古今异义1肉食者鄙古义：目光短浅今义：粗俗低下2牺牲玉帛，弗敢加也。古义：指猪、牛、羊等今义：为正义事业而献身3小大之狱古义：案件今义：监狱4又何间焉古义：参与今义：间隔以《曹刿论战》为例以：①何以战：凭借②必以分人：把③必以情：根据一词多义故：①公问其故：原因②故逐之：所以之：①小大之狱：的②公与之乘：他

8、，代“曹刿”③公将鼓之：